【热门】活动策划模板汇编5篇

1、there is always a beautiful landscape in the world that makes you quiet and yearning, and finally makes you know that all trekking is for the happiness of this moment.精品模板助您成功！（页眉可删）【热门】活动策划模板汇编5篇 活动策划 篇1目标任务：严格遵守国家有关药械法律法规和上级的规章以及我局的有关规定，做到严格执法、依法行政、杜绝错案和执法过错现象，提升药监执法人员现象，维护公众和监管相对人利益。工作重点：确保全局执法人员

2、在执法工程中做到执法主体合法、执法程序合法、事实清楚、证据确凿、运用法律法规正确、不丢失、不滥用执法文书、执法文书书写规范。主要措施和做法：一、 学习培训制度：（1）扎实开展行政执法规范化建设工作，研究制定相应的学习计划，以专业法律法规知识、药品监督行政处罚程序规定、药品监督行政执法文书规范为学习重点。通过分散自学、集中讨论、实际案例分析等形式，全面领会相关法律法规，强化全体干部特别是一线执法人员对规章的理解和掌握，落实到时间中去，不断提高依法行政能力。（2）学习计划如下：第一季度重点学习药品医疗器械稽查人员应知应会手册中第一篇应知应会基础知识问答；方式自学；20_年3月28日前进行考核。第二

3、季度重点学习药品监督行政处罚程序规定（局令1号）和药品监督行政执法文书规范；方式采取自学和集中学习。第三季度学习重点案例分析；案例采取在医药报上找和日常执法中运用条纹模糊不清的例子；方式采取集中讨论。第四季度重点学习河北省行政处罚裁量权裁定标准规定；方式采取自学；20_年11月28日前进行考核。二、 空白文书管理制度：（1）要求各执法组把所有空白文书交给尹欣；（2）由_把所有空白文书排列好，拉一个目前每样文书现存数，查漏补缺；（3）由我和_共同研究制定领取文书登记表：内容包括现存数、领取数、退回数等内容。三、 执法文书管理制度：（1）每月25日前对当月的警告、当场处罚文书及一般程序处罚文书进行

4、一次统计；对于警告、当场处罚及一般程序处罚文书25日前整理完毕交_装订并登记；（2）每季度对所有文书进行案卷评查，通过案卷评查，引导各执法人员规范行政执法行为，提高行政执法质量。对评查中发现的问题及时进行梳理汇总、认真分析问题产生的原因，制定整改措施，使其不断进行整改和完善。活动策划 篇2一、活动主题 读书漂流活动二、活动口号 播散书香我，传播文化知识因传播而美丽三、活动背景1.读书漂流活动背景读书漂流是一段美丽的奇幻旅程，始于撒谎能够世纪六七十年代的欧洲。近几年，读书漂流作为一种新的文化时尚在中国火热开展。在这个寒冷的冬天，在_的最后一个月，希望通过策划举办“冬季漂流书”活动来征集一部分图书

5、，播撒书香，传播文化，交流读书心得，让这个冬天不再寒冷，用你我的奉献温暖每一个经贸学子的心。2.现实背景近年图书漂流活动在世界范围内兴起，漂流成为一种时尚。随着又一届大学生的毕业，征集大量书籍成为一种可能。结合本校实际，很多大学生并不十分了解图书漂流的含义及意义，参加图书漂流的观念十分薄弱，这就需要多做宣传，激发学生们的热情。四、活动目的把闲散的书籍收集起来，构建一个知识全面的共享资源库，为校园师生提供一个良好的学习环境。同时宣传了助人为乐，无私奉献的美德，使书籍充分体现它的价值。五、活动对象河北经贸大学全体师生六、主办单位：图书馆。承办单位：河北经贸大学社团联合会-读书协会七、地点 河北经贸

6、大学韶华路八、时间：12月九、活动流程1.活动前组织全体社员学习了解图书漂流的发展概况.实质.目的.意义及本次活动的母的，动员全体社员积极参与本次活动，服从安排即日起，外联部利用周末时间分组向外拉活动赞助。由活动负责人负责与图书馆商讨合作事宜，以获得精神与物质上的支持。12月 日(活动前三天)去社联批活动，明确活动场地及所需物品12月 日(活动前两天)根据经费预算，由事务部负责购置所需物品。12月 日(活动前一周)在动员全体协会成员积极性的前提下，依据具体情况，做出合理的人员安排，确保本次活动的顺利运作，为明年的活动奠定基础。即日起，根据安排，分组分量抽时间走访宿舍(以大四为主)进行前期宣传，

7、确保当天活动的精彩。12月 日(活动前一天)筹备相关硬件(桌椅，帐篷，音响等)2.活动当天出摊及收摊安排6：30将所有活动器材搬运到预定场地，并做好各种准备工作(展板，条幅)5:00收拾器材并清点，搬运到指定地点(需要打招呼应提前做好)活动项目1. 主动想路过学生介绍图书漂流活动(配以展板补充说明)，倡议学生积极捐献书籍。2. 引导同学在寄语展板上写下自己的寄语。3. 让同学在小纸片上写下自己的心愿，祝福，并将其放入以后整理好的图书中，增强读者之间的交流。4. 对于捐献的图书，及时做好登记，并将捐献者的姓名，祝语贴在书籍的扉页上。活动保障男同胞应主动承担体力活，在饭点时大家应该相互体谅，主动替

8、换，准备好绳索和重物，以为在大风天气时固定摊位，压住展板。3活动后摊点工作人员严格清扫活动中留下的垃圾，并归还道具。活动留影写活动总结(一式两份，组织部负责)，三天内交至社联。留底对本次活动作出客观分析及评价，总结经验教训，为明年活动的开展提供参考价值。当晚对所捐书籍进行分类统计，注册，并于两天内交至漂流书屋开始漂流。次周列会时对活动积极表现的社员进行表彰，让协会树立一种向上的姿态，让社员感到家的温暖。经费预算种类 数量 单价(元) 总价(元)条幅3 50 150海报25 3 75彩笔5 5 25总计：250元活动策划 篇3一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随

9、着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。二、活动目的：通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成

10、中学到大学阶段的过渡。三、活动主题：我自信、我快乐、我成长、我适应四、活动性质：发展性、教育性、开放性、自主性五、活动领导者：班级、系心理辅导老师六、活动参与对象：教育系，学前教育一班，全体成员七、活动具体时间：_.12.15（周三）下午18：0020：00八、活动地点：1411（本班教室）九、活动时间：95分钟十、道具准备：秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、十一、活动流程：（一）暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆

11、圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。（二）活动：我自信 我快乐 我成长1我们共有一个家：分组并建设小组文化（20分钟）.分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。（2分钟）【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟悉彼此的名字。【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出

12、一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。（训练工具：每队纸质棍4根）.建设组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务（10分钟）【起队名、写队歌】：小组成员群策群力为自己队起队名、写队歌。【设计队旗】：设计简单的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名留念。（训练工具， 彩

13、笔4支、彩旗4面）【相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影留念。2.幽默与愉快：帮助队员在团队中找到愉快感，释放和排解心理压力。（5分钟）【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”（或者其他动物），这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。3.分享感悟：通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活能力。（10分钟）队员围成一圈，领导者引导队员做体验分享：在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在比赛项目中失败的小组，分析失败的原因；自己或小组的目的是否达到，

14、没有达到的原因是什么？分享结束后，领导者进行总结提升。【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手（或左手）搭在前面队友的肩上，右手（或左手）向上举，象花开放般等等。7.全家福留影，团体成员互留联系方式。（5分钟）十二、所有队员集合做总结讲话。十三、训练注意事项：1 组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。2 组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长安排训练内容和说明注意事项。3 训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应

15、开展个体辅导。4 组织者由心理委员担任，5 由于活动道具有限，队员需爱护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。十四、经费预算：笔、彩笔各4支12元。 队旗 ： 2元 _ 40张 = 80元。a4纸 ：0.1 _40张 =4元。十五、其他未尽事宜，有不详之处另作补充。磨练意志 陶冶情操 完善人格 熔炼团队学前教育一班策划书：王萌萌_.12. 12活动策划 篇4一、消费需求分析双十二期间现在的年轻人选择结婚最多的时候,且这段时间结婚的多为工薪阶层,有一定的消费能力.所以本策划将以婚庆首饰套装为突破口配以赠送婚纱照为业绩提升来完成本次营销任务.另外双十二期间的主题休整和放松,年过一半,基本上事

16、业和家庭也达到了一定程度,正好是慰劳自己以及表达对爱人爱意的最好机会,为此附带推出“您买珠宝,我送全家福”的活动.二、活动内容1、活动一、“您的婚礼、我的祝福”:针对双十二期间结婚的新婚人士推出买珠宝首饰套装（可设计一些套装,如高、中、低三档首饰套装）送婚纱摄影的活动.套装可适当的比标价优惠,如果客人不喜欢套装可换其他款式,但是优惠额要减低.活动优势分析:可在套装里放入积压难卖的产品,盘活资金流；结婚买首饰和去摄影楼拍结婚照已经成为流行和必须事项,而本活动有机的把这两项内容联系起来,一可以使客人觉得得了便宜,二也省去客人为找合适影楼摄影的烦恼,三也给合作影楼突破量的生意,首次合作能拿到多点的优

17、惠政策.2、活动二、“团圆的家、团圆国庆”:针对在双十二期间的一些成功人士为自己的事业或家庭圆满而庆祝的人设计的方案.这部分人在事业上取的成就,有很大的消费能力,但是消费需求不是很明显,往往选择外出旅游,但是黄金周旅游的客流量又特别大,可是不消费又觉得对不起自己或家人或事后朋友自己闲谈觉得没面子.为此推出买珠宝首饰送全家福摄影活动.优点:为筹划好本次活动必须与本市最好的一家或几家高档摄影楼签定长期合作伙伴协议.这样的话活动二的内容等于充分利用活动一定有利资源,对与成本没多大的增加.（另注:本店提供免费摄影证明,至于客人的摄影时间可自由选择,这样有些客人在双十二期间并不能全家团聚,要到过年的时候

18、才行,这样的话只要客人保留好单据就行.这要在与摄影楼签定合同的时候注明）.3、活动三、辅助的开展一些送礼品的活动,抽奖活动,老顾客优惠活动以及其他的一些活动内容.以喜庆的场面带动其他类型的客户销售.三、活动配备1、与摄影楼签定长期合作关系合同（可谈到相对较低的折扣价,并且有月结或季结款的付款方式而不影响现金流的优点）.谈判时可考虑合同上注明该影楼和珠宝类企业门店合作只能和本店一家的条款,可多选择几家高档影楼不给对手机会.这样的话就不怕被抄袭.可以提前一点做好宣传工作.2、海报10000份准备,在节前派发.3、媒体准备,半版广告投入（12月5日至12月12日）时间要把握好,既要达到大力宣传,众所

19、周知的效果,又要防止被人抄袭.4、人员配备,充分考虑到可能的爆客场面,要坐到人手足够,有序经营.5、安全准备,要做好安全隐患考虑.四、活动辅助内容补充活动抓住店庆两周年的喜庆气氛,贴近婚庆和国庆黄金周的喜庆主题.容易使客人接受各种优惠活动,而不是简单的折扣活动,使活动有新意.最好把店面装饰成婚庆现场,增加喜庆气氛.女营业员穿大红的喜庆店服（以宾馆举办婚礼的款式为样）,男营业员最好使黑色西服白衬衫领结.欢迎词改为:欢迎光临,恭喜您！把饮水机换成可乐、雪碧机,给客人更高档的服务.五、活动经验总结1、与影楼签定长期合作合同,使活动的时间得到无期限延长,有利于活动的连续性和品牌价值的提升.活动策划 篇

20、5活动背景：春天来了，孩子在户外活动时，他们用小手去摸柔嫩的小草，很愿意在草地上玩，我发现他们开始对小草产生了兴趣，认识小草的这一活动就这样产生了。活动目标：1、丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。2、利用小草进行编制创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。4、加深对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。活动准备：1、活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。2、每人一把小铲子、一个塑料袋和口稍大的瓶子。活动过程：一、草的特征1、带幼儿来到活动场地后，让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看、说一说小草长在哪里，是什么颜色

21、的，气味如何？2、请幼儿用手摸一摸、赤脚踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感觉？3、请幼儿在草地上找出自己知道名字的草，并借助铲子把它连根拔起来。4、小朋友互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。（教师可给适当的提示）5、让幼儿再找出自己不认识的草，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中带回家问家长或其他人。6、鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。（小草叶子容易受伤，小朋友要注意保护他们）7、讨论怎样保护它：草对人类很重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏过它吗？看到了该怎么办？二、草的作用1、请养过家禽、家畜的小朋友说一说家禽、家畜每天吃的是什么饲料，草还可以做哪些动物的食物？2、请幼儿拔一根草,并说一说什么感觉(费劲)然后让幼儿在草地上和泥地上分别取一些土,讲一讲从哪里取土更容易些,原因是什么,从而使幼儿知道小草具有固土的作用.、让幼儿仔细观察并捏一捏，草地底下的土和泥地的土有什么不同？（温度不同）。引导幼儿想一想，雨后