20XX年小学体育教学工作总结

1、20XX年小学体育教学工作总结您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。今天XX给大家为您整理了 20XX20XX小学体育教学工作总结，希望 对大家有所帮助。20XX20XX小学体育教学工作总结范文一：回顾过去的一年，有收获、有提高、也有不足之处。但 为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作 用，现将一学期来的工作做如下总结：一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。紧跟时代 步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所 淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，认真 学习自费订阅的小学体育教师等教育类刊物，从刊物中 汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经

2、验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时， 认真学习了基础教育课程改革纲要，对课改要求有了一 个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 另外，在教学和工作中，我能按学生体质健康标准及学 生体质健康标准实施办法来教学和测试。二、尽心尽职，干好本职工作。本学期里，我担任 2-3 年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但 不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教 材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的 自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、 勇敢顽强的精神等。力

3、争做有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人。2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点， 多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做 好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前 备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游 戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完 成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新 课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍 的作用。XX年5月参加省第三届中小学体育教学说课评优活 动，说课稿小兔子学本领获省二等奖 ；X

4、X年10月参加省 体育教学展示交流活动体育课趣味踏板操获省一等奖。三、教学工作中成功的方面本学期的教学成功的方面有：使二三年级的学生在体育 方面的知识有了较大的进步。1、知道了一些关于国家体育锻炼标准的知识，基 本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事 项。有了一定的体育考核专业知识。 对于跳远、50米往返跑、 一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成 绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基 础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。2、在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能 力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应 变能力，这方面的能力的

5、锻炼我是通过让学生在体育课上多 做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对 体育课的浓厚兴趣。四、学期教学中存在的不足学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达 标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问 题。1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既 存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏 器材的问题。2、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在 操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩 都可以。3、体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现 实情况，感到力不从心。4、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对 形不能完全掌握

6、，还不能达到听到口令后立即做出相应的反 映，并且做到快、齐静。五、采取的措施与方法1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠 正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高 学生的身体素质。2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自 己。要不断研究新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的 教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课， 知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏 方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。20XX20XX小学体育教学工作总结范文二：在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还 存在一些问题

7、。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重 视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规 律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康 的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精 讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基 础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育 教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生 的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、 勇敢顽强的精神

8、等。这三点的有机结合会使体育教学工作起 到事半功倍的作用。在 20XX年10月13日的昌平镇中心青 年教师评优课中获得二等奖，在20XX年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假， 对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习 惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播 操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正 认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做 操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正 确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示 范能使学生建立正确的动作

9、表象。因此，要求教师示范要清 楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操 教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动 作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错 误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老 师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧 县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在 提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生 一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广 播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师 的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划

10、、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训 练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太 阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学 生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心 训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师 也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加 倍努力，争取在20XX年春运会上取得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。20XX20XX小学体育教学工作总结范文三：还记得那伴随声声爆竹应来的 xx，而转眼间，那已步满 了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之 中划过。xx年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声

11、也即将 敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗 水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，更记载了抗击非典 的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在 社会这个大家庭、大集体中逐步成长。在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际 教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以 下是我对这一年来工作所做的总结，具体如下：一、政治思想方面随着“十一.五”计划的逐步落实，我国的经济得到了 迅猛的发展，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在 这一年里，宫内组织我们进行了“八荣八耻”的学习，还参 加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有 了更加深刻的认识，为更

12、好的探索教学提供了有利的条件。 也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻 以德、智、体、美全面发展为教育目的， 鼓励幼儿勇于探索， 掌握经验。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲 要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的 提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上 一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织， 使自己更快的成长起来。二、在教育教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭 闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一 段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在 日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的

13、点滴进步， 给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。 针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼 儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少 了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足 的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我， 丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案， 并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更 好的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经 验，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中， 使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工 作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很 大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师 的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过 学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程 的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决 孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构 件的，是从孩子