(新课标)高考英语(艺考生文化课)UnitThirty_two课件

1、Unit Thirty-twoI金圭询汇少背备个单元20个，典中唾点单词15个，金点経语5个。II. 核9询汇伦用从本单走的唾点词汇中逸出层&单询7个知絃心惩语3个逬& 了耦询。III. 语往突盛対禽君的各语:主知谄点逬&耦褂，并対倾君点逬&分朽如诃滾。.二或III 題型突破 对爲君中的耀型的逬矽分朽，対 恋的超怯逬&力购，并対務廳理逬&紂対俊钢侈。.IV. 仆丸朕板卫背紂対禽君各希廳列出槿板，m君住显亿。；、 i单询1. relevant relevant 2龙有关的，切题的2. religious rilidsas adj. 的；索教信仰的；虔诚的；修道的3. rely rilai讥依赖，

2、依靠；信赖4. remain rimein匕余下，留下；保持，仍是5. remind remaind叭提醒；使记总6. remove rimuiv匕移动，拿走，脱掉(衣服等)；消除7. rent rent n.租金；地租；房租v.出租；租给n.& request rikwest v.请求；變求；恳求n.请求；要求9. require ri*kwaia v.需求，要求10. rescue *reskju: v.音救，抜救 n.营救，援救11. respect rispekt 口尊敬,尊重；注意,关心匕尊敬,尊重；考虑到12. respond risond v.回答，回应，响应，作出反应13. r

3、esult rizAlt n.给果，效果，成果v.发生，产生14. review rivju:再看，审视；回顾；复习力复查；复习；评论15. risk risk v.旨风险力胃险，风险二、圭経语16. pass by 经过,走过17. pay attention (to)注意18. pay for sth. 的费用；付之代岳19. pickups起，捡起；接載20. play a role in在方面起作用一、重点单词1. remain匕余下，留下；保持，仍是remainingadj.剩余的用法remain in待在家里 remain out待在户外 little remain 没剩下例句 I

4、 didnt remain long in the city. 我没在那个城市逗留很长时间。操练根据句子要求，完成句子。(1)有很多问题尚待解决。A number of problemsbe solved.(2)村子里只剩下妇女和儿童。Therein the village only women and children.Keys: (1) remain to (2) remained2. remove匕移动，拿走，脱掉(衣服等)；消除词法句构用例removal n.移动；搬迁 remove from除掉,迁移They all came to help remove the stones. 他

5、们都来帮忙搬石头。操练根据句子要求,完成句子。(1)后来他被董事会撤职了。He was laterthe board of directors.(2)她擦去了鞋上的泥浆。Shemudher shoes.Keys: (1) removed by (2) removed, from3. require v.需求，要求requirement n.必要条件；要求 require of 要求The problem requires dealing with immediately. 这个问题要马上处理。根据句子要求，完成句子。构词 用法 例句 操练(1) 她要求我在4月份以前完成此项工作。She req

6、uired that Ithe job before April.(2) 学生们要在两个小时内完成试卷。 Studentsfinish the test paper within two hoursKeys: (1) should finish (2) are required to4. rescue u.营救，援救n.营救，援救构词 rescuer n.救援者rescuee n.被营救者用法rescue sb from从把某人营救出来例句 They rescued the boy from danger 他们把男孩救出险境。操练根据句子要求，完成句子。(1) 全体船员安然无恙地得救了。The

7、 crewsafe and sound(2) 抢救人员冲向飞机坠毁的现场。rushed to the site of the plane crash.Keys: (1) were rescued (2) Rescue workers5. respect n.尊敬,尊重；注意，关心匕尊敬,尊重；考虑到构词respectful昌刀表示尊敬的；有礼貌的 respectable日刀值得尊重的；体面的用法 respect oneself 自重in respect of在方面,涉及with respect to 关于out of respect for 出于尊重例句All students should

8、respect their teachers. 所有学生都应当尊敬老师。操练根据句子要求，完成句子。1:1(1)在格式方面，这篇文章比那一篇好多了。style, this essay is much better than that.学生们非常尊敬他们的历史老师。The studentsfor their history teacher.Keys: (1) In respect of (2) have great respect6result n.结果，效果，成果v.发生，产生用法result in导致,结果是 result from 起因于例句 She looked with pride a

9、t the result of her work. 她自豪地看着自己的工作成果.操练根据句子要求,完成句子。(1)努力工作成就成功。Hard workingsuccess(2)成功来自努力工作。Successhard working.Keys: (1) results in (2) results from7. risk匕冒风险a冒险，风险构词risky adj.危险的;险的risk-free adj.没有风险的用法 at the risk of危险例句 He saved my life at the risk of his own.他冒着自己的生命危险救了我的命。操练根据句子要求,完成句子。

10、(1)你开车这样快是在冒很大危险。You aredriving so fast.(2)他们甘愿冒丢失工作的危险。They were willinglosing their jobs.Keys: (1) taking a big risk (2) to risk1、重点短语8. pay attention (to)注意I比较 pay much attention to 很注意pay little attention to 不注意call one, s attention to 引起的注意例句 Pay more attention to the voice of youth. 多留意年轻人的意见。

11、操练填入适当的词使句子完整。(1)上课的时候必须专心听老师讲课。You mustyour teacher in the class.(2)他要我注意一些新的证据。Heto some new evidence.Keys: (1) pay attention to (2) called my attention9. pick up拾起，捡起；接载；学会比较lift: up升起填入适当的词事句子完整。例句 He picked up his knife and fork. 他捡起了刀叉。操练(1) 第二天早上，我的妈妈来接我。The next morning, my mum came to(2) 她到

12、法国居住后很快就学会了法语。She soonFrench when she went to live in France.Keys: (1) pick me up (2) picked up:丁 10. play a role in 在方面起作用 比较 play a part in在中起作用，在扮演角色 play an important role/part in中起重要作用，在扮演重要角色Did birth ordersuccess?例句 Why Moses had to play a role as a judge?为何摩西需要扮演裁决者的角色?操练填入适当的词使句子完整。(1)他被邀请在

13、这个电视剧里扮演一个角色。He was invited tothis TV play.(2)排行顺序对成功有影响吗PKeys: (1) play a role in (2) play a role inDL题型突破完形填空一、题型分析 全国卷的完形填空主要考査考生的词汇知识和阅读能力。所选文章一般情节明了、层次分明、内容易懂的故事性或记叙性的文体，文中生词较少。 长250字左右，设20空。所设空格是名词、动词、形容词、副词或介词， 没有代词、冠词、连词等虚词。四个选项的词性、形式相同，不考形式、 词性、词语辨析。以意义填空为主，重点考査词语搭配、逻辑推断、前 后呼应及英语国家的语言和生活习惯等

14、。年份文体字数动词名词形容词副词其他2014全国卷I议论文257494302014全国卷U记叙文275833512015全国卷I记叙文261763312015全国卷U记叙文243763312016全国卷I记叙文250941242016全国卷U记叙文263645322017全国卷I记叙文2581053112017全国卷U记叙文26398300二、解题步骤1. 首读全文，明大意首先要跳过空白处，通读全文，遇到某个部分意思不甚明白时，仍要快速 读下去，全力以赴捕捉能获得的所有信息，了解短文大意。科技小品等 说明文，往往开头第一句提示全文中心，首句常不设空，对理解全文起 关键作用。幽默故事类短文，往往

15、末尾点名主旨。2. 再读全文，先容易在第一遍了解大意的基础上，结合各选项的意义和用法，充分考虑前后词 语的搭配，上下文的意义关系，先做较易的空格。3. 三读全文，扫残余容易题做出后，变成已知信息，信息越多就越接近原文，剩余的少量难题 也就水落石出。4通盘考量，去歧义=Jill!.20个空格完成后，务必整体考虑文章的脉络是否一致、通顺。把短文从头 到尾读一遍，与主旨有分歧的空格再从多方推敲：惯用法对不对；是否 符合上下文的逻辑；是否符合科学道理；是否符合故事情节的发展。m.题型突破-完形填空三、解题技巧1. 前后呼应短文的每一句话，都和上下文有关，不会是孤立的。一般是上文暗示下文，限制下 文，甚

16、至末尾的一空，也要根据首句提供的信息，才能作出正确的选择。前后呼应指有些句子若孤立理解，可能多个选择都能成立，但把前后文结合起来理 解，就只有唯一选择。2. 词语搭配词语搭配包括习惯用语、动词、名词、形容词、副词、介词等的相互搭配。词语搭 配主要有短语搭配和句式搭配。(1) (2015年全国卷I) “41_ my job. Family to Feed.”A. Lost B.Changed C.Quit D.Finished【分析】A。短语搭配。lose one s job失业。“失业，需要养家。”(2) (2015年全国卷I) Stepping out not only helped a b

17、rother in 59 , it also gave my kids the sweet taste of helping othersA. fear B. loveC. need D. memory【分析】Co短语搭配。in need在危难中、有需要的。走出去不仅仅帮助在危难中/ 的兄弟。选C。3. 词语复现=11=完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，行文中词语的 重复、替代、复现和同现现象很普遍。空格所对应的答案很可能就是在上下文中复 现或同现的相关词：原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。 考生在作答时，不妨站在作者的主题思想的立场上，去考虑文中空

18、白处的合适答案。某些语义相关联的词语在语篇中再次出现的倾向性，叫词语复现或词语同现。 复现词之间有反义或相对关系，如good与bad, heavy与light；有同类互补关系，如： teacher, student, study, learn, test, exam, classroom, dormitory等。(1) (2015年全国卷I) Then my 17-year-old suggested giving him a _47 A. dollar B. job C. hot meal D. gift card【分析】D。gift card是第四段When I handed him th

19、e gift card, saying he could use it for _54 his family might need, he burst into tears.词语复现。(2) (2015年全国卷I) When we handed him the bag of 52_, he lit up and thanked us with watery eyesA toysB. medicine C. food D. clothes【分析】Co food 是上一段 apples, sandwich and a bottle of juice59 的复现。*4. 逻辑推断逻辑推断指上下文的信

20、息判断和逻辑关系，即上下文内容和列举、原因、结果、 让步、对照、补充、先后、目的、条件等关系。表列举的连词：first, second, third； firstly, secondly, thirdly； first, next, then； in the first place, in the second place； for one things for another thing； to begin with, to concludeo表原因的连词：because, since, as, nowthato表结果的连词：so, therefore, thus, hence, accor

21、dingly, consequently, as a result o表让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, stilb though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatevero表对照的连词:on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely o表补充的连词：also, further, furthermore, likewise, simila

22、rly, moreover, in additionwhat s more, too, either, neither, not.but., not onlybut also.。表先后的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once0表目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear thato表条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so fa

23、r as, on condition (that), provided (that), providing (that)o(1) (2012年广东卷). Some insist that stealing is always wrong, but others think that one does not need to feel to _11 when stealing some food to eat, if he lives in a really poor area and he is stavingA nervous B anxious C afraidD guilty【分析】D。

24、逻辑推断。but表转折关系。“一些人虽然坚持偷总是错的，但其 . 他的人认为(偷吃)不必感到罪过。”J(2) (2015年全国卷I) When we handed him the bag of food, he lit up and thanked us with 53 eyesA. sleepy B. watery C. curiousD. sharp【分析】Bo逻辑推断。“当我们给他一袋食品时，他眼里闪着光芒，带着湿. 润的双眼感谢我们。”-m.题型突破-完形填空5. 背景常识背景常识通常指英语国家的语言及生活习惯等。将文段意思和我们已有的英语 国家的语言及生活习惯等结合起来，进行符合逻辑

25、的推理，得出正确答案。(1) (2012 年广东卷)We all know that some things are obviously right. For example, it is right to be 丄 to other people. It is also right to look after the environment.A kindB sensitive C fairD generous【分析】A。常识。我们都知道有些事情明显的对。比如：对别人“好”就是 对的。(2) (2015年全国卷I) My 10-year-old kid noticed him and make

26、 a comment on how bad it must be to have to stand 44_ in the cold windA. outside B. proudly C. by D. angrily 【分析】A。常识。后面的寒风告诉我们：站在外面。=.1总之，方法和技巧是相对的。有时用一种技巧就能解答，有时可能要两种或多 种技巧才能解答。但是，所有的方法或技巧都是一种辅助作用，都必须建立在扎实 的语言基础之上。如果词汇不过关，句子理不顺，篇章意义不理解，任何方法或技 巧都将无济于事。U!备考策略1加强词汇识记、词汇知识训练和理解。L1IF4一个词在具体的上下文中会有不同的意思

27、，甚至一个普通的词，在一定的 语言环境下可能会赋予特定意思。熟记每一单词（特别是名词、动词、 形容词和副词）的基本词义和例句，多学一些构词法对提高自己的词汇 知识是很有用的。当然，一定的词汇训练对理解句子的真正含义是必不 可少的。(1) There s a coat of dust on the desk.桌子上积了二层灰尘。(2) The teacher said we，d better have the classroom aired, 老师说我们最好让教室通通风。(3) The train was late，so we killed time by playing cards. 火车晚点，我们打牌来扛发丽T=2.进行适量的阅读训练，提高英语语感和理解能力。完形填空重点考查考生的阅