六班级下册语文习作

1、六班级下册语文习作 篇一：人教版学校六班级语文下册习作五作文教学教案 人教版学校六班级语文下册习作五作文教学教案 （习作指导） 一、谈话导入，激发情感 成长是我们生命的永恒的主题，生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹，带给了我们欢乐、醉人、难忘、悲伤等不同的生活体验，这些体验令我们的童年散发着迷人的气息，今日让我们将自己最感爱好的东西流于笔端，共同分享吧！ 二、阅读提示，明确要求 同学读书，明确习作要求：内容具体、语句通顺、感情真实。 三、拓展思路 读了作文提示，信任你的头脑中肯定会出现诞生活中的一幕幕情景，请选择自己印象格外深刻的和同桌沟通沟通吧。 2同学沟通，依据同学发言，老师相

2、机归纳:习作内容 叙事的?写景的? 状物的 写人的?想象的?其他的? 3师：我们不论写什么类型的作文，都应当按肯定的挨次写。想一想，我们以前写的文章，写作挨次有哪些？ 4同学自由发言，老师相机归纳：表达挨次 按事情进展的挨次写(起因经过结果) 按时间改变的挨次写 （一会儿挨次，一天挨次，一年挨次，?） 按地点改变的挨次写(开头中间（地点1地点2地点3?）结尾) 按先总后分的挨次写 5师：大家想一想，在平常的作文中，老师还有哪些要求呢？ 6同学自由发言，老师相机板书 ：习作要求 写事：过程具体，融入感受 写人：事例典型，有真情实感 写景状物：抓住特点，融入真情 四、同学习作，老师巡察 老师巡察，

3、对有困难的同学进行个别指导。 五、家庭作业 同学连续完成习作。 板书设计 习作五自由作文（写最感爱好的人、事、景、物、想象?） 习作要求：内容具体、语句通顺、感情真实。 写事：过程具体，融入感 写人：事例典型，有真情实感 写景状物：抓住特点，融入真情 其次课时（习作讲评） 一、谈话导入 1同学们，学会写作文是一种力量，学会修改、评价自己或他人的作文也是一种力量，它将使你受益终身。这节课我们按内容进行沟通评赏，共同分享你们心中那美妙的回忆。 2重温习作要求。 3师：本次自由作文，没有规定写作的内容，也没有规定什么时间、地点，没有时、地限制，作文时可以自己构思。但是，不论写什么，新颖的文章才是好文

4、章。选择什么 样的素材才能写新颖呢？ 4同学自由发言，老师相机归纳：写新颖 有生活情趣/ 独特的体验/ 素材新/ 新方法/ 开头新/ 结尾新 二、互评互改，共同提高 同学自改。 请将你的习作朗读两至三遍，对比习作要求自己进行修改。 2小组互评。 画出值得观赏的地方，并说说好在哪里。 画出写得新颖地方。 总结小组同学的看法，一人执笔，写出评语。 3全班评议。 组内选出有代表性的作品，进行宣读，全班同学进行评议：确定胜利之处，指出不足之处。敬重富有共性和创意的表达以及评价。 4自评修改。 虚心听取、真情接纳他人提出的看法和建议，反复阅读，仔细修改，直改到自己满足为止。 5展现评改结果，增加胜利体验

5、。 三、誊抄作文 再次修改自己作文，誊抄作文。 四、汇编习作选，激发同学的成就感。 1经过同学们的合作沟通，取长补短，同学们的习作增色不少，消失了不少佳作。同学们可以选择自己最满足的作文，编一个属于自己的习作选。 2汇编成册： 将自己满足的习作整理起来，按肯定的挨次排列（分类或按时间）。 写“编者的话”，并按次序编写名目。 装订成册，拟订书名，加入共性化设计。 制作美丽的封面，给一些文章配上图画。 五、老师总结 同学们，通过沟通评赏，不仅知道了自己习作中的优缺点，而且达到了相互学习，共同促进的目的。当然同学们编的习作选也是一道亮丽的风景线，它记录了多姿多彩的童年生活，它将成为我们成长中永久的记

6、录，期盼着同学们习作选的诞生。 篇二：苏教版六班级语文下册习作 苏教版六班级语文下册习作 1 教案 习 作 1 教学目标： 1 、学会记事 要把事情的经过写清晰 也可以写这件事使你明白了什么 2 、通过事情表达童年的美妙 旨在突出 趣 选择自己印象最深的事 体现共性化 3 、记事的内容具体 要说真话、实话、心里话 中心明确 教学预备： 搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品 教学过程： 一、启发谈话 引出话题 池塘边的榕树上知了在. 同学们大家都会唱童年这首歌吧！是的我们每个人都有美妙的童年 你看 那会飞的梦 那冬阳下的骆驼队 那一声 精彩和糟糕. 今日 老师让同学回忆一下童年那布

7、满稚趣而又很有意思的事 用文字把它表达出来 二、明确范围 简要指导 1 、指名读 作文内容 思索这次作文给我们提了哪几点要求 2 、拿出事先预备的老照片 围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些好玩的事呢？（可以同 桌相互沟通） 3 、老师简要提示 要突出 趣 字 （要有稚趣 要有意思 要有发觉 要有反思 . ） 要依据我们的生活绽开 要说实话、真话、心里话 可以是钓龙虾 可以是玩泥巴 可以是帮父母干活 . 三、_引路 商量写法 1 、读_爸爸逗我玩 2 、老师出示商量题目（先分组商量 然后各组长汇报 师生共同评议、补充）（ 1 ）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？好玩吗？

8、（2）_中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？ （3）好笑 有意思中蕴涵什么呢？你有体现你共性的好玩的事吗？假如有请马上写下来 四、快速习作 老师巡察 篇三：六班级下册语文第一单元作文“难忘的第一次”优秀_ 六班级下册语文第一单元作文“难忘的第一 次”优秀_ （一） 岁月匆忙而过，悄悄回首，我已走进学校生活近六年了，念及往事，不生唏嘘。那人生道路上的很多个第一次就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而有熟识，又是那样的美妙而和谐。第一次上台表演的经受就始终使我不能忘记。 那是我在五岁第一次上台时，在上台前，我的心忐忑担心，总是无法调整出好的心情。开头表演

9、了，剧烈的镁光灯直射下来，就像一双犀利的眼睛，盯着我喘不过气来。我就更紧急了。当我看到台下这么多人的目光聚集在我的身上，原来就担忧的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆的站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就像奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锐利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断地鼓舞我，小声地说：“你肯定能行!”我深深的吸了一口气，很快冷静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就似乎置于一池碧波中，身体变得那样的伸展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如正午的暖阳。我的舞姿如同一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又像一缕纯净的阳光，洁净而暖和;更

10、像始终蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。最终，我在观众们的掌声中退了场。 事后，我始终在想：有自信不肯定能胜利。但是，假如你布满自信，就有胜利的盼望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达胜利的彼岸。让自己成为一个布满自信的人吧! 我爱第一次，他教会了我胜利的秘笈：布满自信，挑战自信。 （二） 人生就像一本书，书的每一页都五彩斑斓，缤纷多彩的。一页页翻过，最记忆犹新的一页还是这一页做家务。 今日原来有个好心情，但却被妈妈的做家务任务给破坏了，我怎么也不愿答应。妈妈见下任务不管用，就摆布起了“激将法”，“什么不想做，一看就是不会做。”这一激还真灵。“谁说我不

11、会做，我做给你看。”我心想这算什么，有什么能难倒我?今日看来得亮出几把刷子给她瞧。我飞奔向阳台拿了一把拖布，用水浸泡后，我拿着拖布像一个勇士，正向战场冲向前，和地面正在作斗争，我仔认真细地拖，丝毫没有马虎，我拖完地后，又跑向厨房望着 像山一样的盘子我吃惊了，这些盘子上面全都是油渍。我只好拿着抹布在盘子上擦来擦去，可盘子上的油渍没有掉，我的身上还溅了好多水，就在这时我突然想起妈妈洗盘子时不都用洗洁剂吗?于是我拿着洗洁剂，往盘子上滴了几滴，再用手一撮，果真掉了，不一会我就把全部的盘子都洗完了。 “叮铃铃”我打开门一看是妈妈回来了，妈妈见我拖的地和洗的盘子，妈妈快乐的笑了，观察妈妈的笑我的劳动成果也

12、算有了一个回报。 （三） 你知道吗?包饺子可不比吃饺子简洁啊!下面就听我说说吧! 在寒假里的一个傍晚，我和妈妈商量着说：“今日晚上吃饺子吧，我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙，来到了厨房。 只见妈妈先把切了一块儿面搓成了瘦长条儿，然后，又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时，妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着一个一个小面球儿，不停地转动，不一会儿，这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了，哈哈!太奇妙了! 我拿起饺子皮，学着妈妈的样子开头包饺子。我把饺子皮放在左手，右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后，我从饺子皮的中间开头捏，顺着往右边捏到尾部，又用

13、相同的方法，从中间顺着往左边捏，就这样，我的第一个饺子问世了。我兴奋极了，把它放在一个盖帘上，笑着对妈妈说：“我包的饺子真难看!肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子，哈哈!真丑!”妈妈鼓舞我说：“不错了，就是肉馅太少了，下一个留意。”我听了妈妈的话，又仔细的包了起来。不一会儿，我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子，它们可是奇形怪状各不相同啊!有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”?呵呵!妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。 吃饭的时候，我吃着自己亲自包的饺子，心里比吃了蜜糖还甜呢!呵呵。 （四） 每个人都有过难忘的第一次的经受，比如：第一次学骑自行车，第一次写作文，第一次做菜等而我的第一次却是洗碗

14、。 在暑假的一天里，我和父母吃晚饭，由于以前都是妈妈在洗碗所以我脑海有了一个奇异的想法：妈妈每天上班这么累，晚上还要为我们做饭洗衣服，做完这些家务活那是多么累呀!我应当帮妈妈做一些家务吧，也好让妈妈好好的休息一下。 我一边想着，一边干起活来，便对妈妈说：“妈妈，您辛苦了今日的晚就由我来洗吧!”说完便动手干了起来。我听妈妈说：“先接好一盆洁净的水，再倒入洗洁精再把碗放进去，用抹布把里面和外面的脏东西给好好的洗一洗，最终把脏水倒掉，再用洁净的睡吧留在晚上的泡沫给“斩尽杀绝”。 我先接好一盆水，放入了洗洁精，把碗放进去洗，结果，由于洗洁精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放进了水里，用抹布把碗洗了个干

15、洁净净，结果害得我费了九牛二虎之力才把这些泡沫给洗洁净。 这真是我难忘的第一次。 （五） “第一次”，多么新颖而布满诱惑。第一次野游、投稿?很多个“第一次”，令你喜爱，惹你难过，让你尴尬? 我也有第一次，那是第一次交真心伴侣。那是在四班级的下学期。有一位新同学转到我们学校来了，而且还是我们这个班，四(1)班。他叫朱江。我当时很厌烦她，由于她太自私，太傲慢自大了，他当时跟李江南同学坐在一起，她经常欺侮他，而且还向他要钱，要零食。我太不看不惯了。但看在她又是新来的份上，才没敢告诉老师。慢慢的，我发觉她也没那么厌烦，她好像可以看透人的心一样，很会劝慰别人，也和许多人交了伴侣，而我也是其中一个。她有事

16、，困难，想方法都跟我说，我也老对她说。有一天，我突然问她：“朱江，你为什么那么信任我，你不怕我把你的隐秘，心事，想法都告诉别人吗?”他说：“不，你不会的，我信任你，由于我们是真心伴侣。”我看她那纯真的笑脸，一下子明白了。我最终有真心伴侣了，这是第一次。 第一次交真心伴侣很快乐。 （六） 每个人的第一次都如天上浩瀚星辰一样数不胜数。但是，在那些繁星中，如天狼星般轻扫一眼便过目_的，便只有第一次掌厨了。 那天，爸爸妈妈都很忙，至于中午十二点半了还没有回家。妹妹的肚子已经开头打鼓了。见厨房里还有些蔬菜什么的，就像一展身手，做一次饭，掌一次厨。 首先做的是我最爱吃的葱蛋饼。我往洗净并烧干的锅中倒了一些

17、油，在油烧热的期间，将三个蛋打在盘子里，撒上适量的盐，倒了些酱油，并且撒了些切好的葱花。之后，我将三个蛋打成蛋液，便缓缓倒入了烧热油的锅中，让蛋液形成一个圆饼的雏形。蛋液接触烧热的 油便开头噼啪作响，锅内溅起油。我一开头被吓得有些愣，然后缓过来，用锅铲将蛋饼翻了一面。已经煎好的那一面金黄金黄的，还扩散出淡淡的香味。看着第一次做菜的成果雏形，我不禁有些沾沾自喜。 过了一会儿，我再次将蛋饼翻了一面。待到两面都金黄、熟了之后，便将它铲起，铲入盘中。 做好葱蛋饼，我快速将马铃薯切成丝，放入再次烧沸的油锅中。这一次，溅起的油更加多，声响越大。但是我并没有吓愣，而是用锅铲将马铃薯翻炒。马铃薯丝和油接触的声

18、音快速在厨房中扩散，妹妹跑到厨房门口，吃惊的问：“姐姐，你怎么会做菜?”我轻轻的笑了，说道：“乖乖，去客厅玩，在厨房会被溅到油。乖哦”妹妹听话的点了点头，屁颠屁颠地跑开了。 翻炒了一会儿，建马铃薯丝慢慢变成金黄色，我撒了几勺盐，放了些味精，再次开头翻炒马铃薯丝。马铃薯丝的味道紧紧萦绕，让我不由得垂涎三尺。 很快，其次道菜做好了，我将马铃薯丝铲入盘中，闻着那淡淡的香味，快乐的笑了。 接下来，我又做了煎豆腐，凭记忆中的红烧鱼做法做了红烧鱼，便将五道菜端上了餐桌。当我拿好餐具时，爸爸妈妈刚好回家了。见到四道香喷喷的菜，不由的吃惊万分。 “爸爸妈妈，快来尝尝姐姐做的菜!”妹妹洗完手之后，爬上了座位，夹

19、起一根马铃薯丝放入嘴中，享受般的闭上了眼睛，接着快速狂吃马铃薯丝。 爸爸妈妈也赶忙洗了手，开头品尝我的作品。 爸爸尝了红烧鱼，吃完之后赞许的说：“这手艺真不错!不过，你没有放酒吧?下次我教你，放酒之后，味道更佳!” 我点了点头，夹了块豆腐给妈妈，说道：“老妈，快尝尝!” 妈妈咬了一口豆腐，兴致勃勃地说道：“味道真好!青出于蓝而胜于蓝啊!我的女儿是当大厨的料” 我快乐的笑了，夹起一小块葱蛋饼，放入口中。快速，那葱蛋结合的香气还未充分扑入我的鼻腔，那可口的味道便久久萦绕在我的舌尖，刺激着我的每一个味蕾。 第一次掌厨，这是我第一次中最灿烂的星光。 （七） 泪、落泪，一个情感的表达，我曾伤感的落泪;曾怀恋的落泪;曾感动地落泪;也曾气愤的落泪?但却不曾委屈的落泪。直到那一次?我落泪，由于委屈。一滴泪珠落下，便打破了我全部的记录? “今日就要回家了，晚上的火车票，只有这短短的时间与妈妈相处了?”想到这儿，泪珠又一次的滑落下来，我已记不清我的泪珠曾多少次滑过脸庞，从前天订了火车票后，我就从未停息过伤感。只有在妈妈面前我才会停止哭泣，由于，我怕妈妈难过，但妈妈一看到我红肿得像核桃似的眼睛时，不禁也红了眼圈，我赶忙上前对妈妈说：“妈妈，没关系，下一次我们还会见面的哦!不哭了!妈妈不哭，我也不哭?” “不如这样吧!我们今日一下午都打球，好吗?”