实施方案范文合集十篇【精选模板】

1、you cant control the weather, but you can change your mood.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年实施方案范文合集十篇 实施方案 篇1各处室、各系部：一、指导思想为了全面贯彻教育方针，实施全民健身计划，加强校园化建设，全面推进素质教育，激发学生参加体育锻炼的兴趣，进一步提高我校学生的身体素质，给学生一个展示自我的平台，使学生的鲜明个性得以张扬，身体素质的优势得以发挥，积极进取的优良品质得以培养，能在体育活动和竞赛中体验成功的乐趣，增强集体的凝聚力，举办学校20_年秋季运动会。二、入场式安排1、据学校安排，各系部必须根据自己系部的实际情况

2、准备1到2个有特色的节目参加运动会开幕式的表演。同时机电系要做好校旗、会徽、标语方阵的训练工作；电子信息系要做好鼓号队的训练工作；会计系要做好鲜花队的训练工作；建筑设计系要做好彩旗队的训练工作。确保运动会开幕式有序进行。2、参加运动会入场式的班级分配如下：会计系11个；机电系11个；建筑设计系8个；旅游商贸系和电子信息系各6个。参加入场式的班级必须参加运动会的广播操比赛。三、竞赛日期和地点时间：10月19、20日两天（遇雨顺延）地点：学校操场四、竞赛项目田径项目：100、200、400、800、100、跳高、跳远、掷实心球、立定三级跳远（女）、三级跳远（男）、4100接力素质项目：定点投篮（女

3、）、全场运球三步上篮（男，必须进四球）、攀云梯（女）、引体向上（男）。集体项目：足球射门（8人参加，男女不限）、跳长绳（2人摇绳，12人跳绳，男女不限）五、竞赛分组比赛分17级中职（含中技）男、女子组，16级中职（含中技）男、女子组，1级中职（含中技）男、女子组，1/14级男、女子组（含自考本科、高技、成职、成人大专班）四个组别。六、报名办法1、以班级为单位进行报名。2、田径项目每项每班限报2人，每人限报2项，接力除外。素质项目报名人数不限。3、接力项目和集体项目每班必须参加。4、各班报名时田径项目、素质项目分开填写。七、竞赛办法1、采用国家体育总局田径管理中心审定的最新田径竞规则。2、400

4、以下的比赛采取预、决赛、4100接力除外凡在赛中无故缺席、不服从裁判、不遵守赛场纪律或有违体育道德的行为，每人次扣除团体总分分。八、录取名次及奖励办法1、男、女子800米和100米按以下方式计分：所有参赛学生完成比赛的计2分。有名次的再按名次计分。2、各比赛均取前8名，按9、7、6、4、2、1计分,接力项目按双倍计分。当参赛人(队)数不足规定录取人(队)数时，则按参赛实际人(队)数计名次计分。3、出现名次并列时，则无下一名次，将并列名次和下一名次应得分相加后平均分配。如果录取的最后一名并列，则将1分平均分配。4、凡在比赛中，在符合破纪录条下破校纪录者，按10分加计团体总分，并给予破纪录奖励。5

5、、团体总分按各班运动员单项赛、接力赛及破纪录加分综合计算，录取前八名，如遇总分相同，以破纪录人次多者列前，如又遇相等则以获得第一名多者列前，再相等则以获得第二名多者列前，余类推。6、获得单项前三名的所有运动员颁发奖品与证书。团体总分录取前八名，获得前八名的班级颁发奖状。按各组别参赛情况及获奖情况排出各系部团体名次，由学校给予奖励。7、设“体育道德风尚奖”，评选办法另订，各系部入场式将作为评选内容之一。九、补充说明1、女子投篮以一分钟在规定地点投进个数决定名次、全场运球三步篮（男，必须进四球）以学生完成时间决定名次。攀云梯（女）、引体向上（男），以学生完成动作数量多少决定名次。足球射门（8人参加

6、，男女不限），以进球个数决定名次，不能踢地滚球，男女生踢球距离不同。2、为确保编排工作的有序进行，各任体育老师必须熟悉竞赛规程，把好任班级的报名关，按时按要求帮助学生完成报名工作。3、班主任发动本班同学做好报名工作，电子报名表必须在9月0日前提交。9月11日可以开始电子报名，报名址_十、未尽事宜解释权归组委会实施方案 篇2一、英语特色建设目标总目标在局“心文化、心教育、心课堂”总体理念之下，我校提出了“教育就是服务”的分理念。这个理念要求我们全方位为学生、家长、教师提供细致周到的教育服务，千方百计为师生创设良好的学习工作生活环境，使每一个学生在外小通过几年的学习能够知书达理、能够学习成绩优异、

7、能够生存独立、能够自主学习，从而为他们将来进入高一级学校奠定坚实基础和为进入社会实现社会化转化做好准备。在教育教学中，学校将以先进的教育理念和教学方法，在为学生奠定语文、数学、计算机、体音美等基础学科坚实基础前提下，强化对英语学科的学习，突出英语特色，按照“听说领先，读写跟上、创设情景、兴趣实践”十六字方针开展英语教学活动。从一年级就开始开设英语课程，让在我校就读的学生从一入学就学习英语，且在课程设置上适当增加英语的课时量，保证英语学科教学时数。通过英语活动特色建设，让学生在活动中学习英语，在活动中享受英语、运用英语、展示自我。营造“活动为主，学科渗透，环境烘托”的校园英语学习氛围，采用孩子们

8、喜闻乐见的教学形式和手段，如英语唱读、英语表演、每日英语等，精心营造英语学习氛围和环境，让孩子们去学、去说、去听，培养学生在日常生活、学习中运用英语听说的能力，使孩子体验到英语学习的快乐与成功的喜悦；通过开展全校性的英语系列活动，全方位的提高学生的英语素养，帮助学生在学习和实践中开阔视野，增长见识，提高兴趣，培养较强的语言表达能力。同时通过英语特色活动开展，带动其他学科教学质量的提升，把学校逐步办成让本辖区居民认可满意、本学区学生期盼向往的学校。尽而扩大学校的影响力，提高学校的办学品位，最终创办出一所具有现代教育思想的，能与国际接轨的英语特色学校。分目标1、花大力气营造英语文化氛围，丰富学校英

9、语学习资源，对师生的英语会话能力，不仅仅满足于用英语打招呼，要使用英语成为一种习惯。尤其是简单日常生活用语要会说、听懂。2、加强提高我校英语教师的专业技术水平，打造一支优秀的，热心教学改革的科研型教师队伍。3、通过学校特色建设，激发学生学习英语的兴趣，培养学生终身学习英语的能力，渗透国际意识和国外文化，培养有一定国际情怀、国际视野、国际素养的现代小公民。4、有了浓厚的英语学习氛围、有一批优秀的教师队伍、有学生对英语学习的兴趣，在这三方面的有力支撑下，狠抓教学教育质量，提高学生成绩。学生毕业时词汇量基本达到初二年级水平。（初中约15001600个，小学600700个，基本词汇423个）二、英语特

10、色建设设想和措施。1、营造一个和谐融洽、团结互助的良好学习工作氛围。通过教育服务，为大家营造并逐步形成“凝心聚力、和谐融洽、民主自由、风清气正、问题研讨、互帮互助、默契配合、甘愿工作”的良好学校氛围，这样的教师队伍和团队凝聚力是我们提高教育质量，不断发展壮大创造美好未来的有力保证。2、强化教师队伍建设，尤其是壮大和加强英语师资队伍建设，加大教师培训力度，通过外出学习培训、校本研修、自主学习、参加上级举行的学习等形式（如每周一句口语；每月与外教交流一次）加大对教师的培训力度，转变教育观念，开阔教师视野，了解先进的教学理念和教学方法，使教师业务水平能力上一个新台阶。同时还请局给以支持，把师德好、水

11、平高、心系课堂的教师调配到我校，充实学校英语教师队伍，并带动我校新教师成长。聘请韩语、日语小语种教师，开设小语种课程。聘请欧美有经验的外教老师至少2至3人到校执教，使外教课堂教学常态化，家常化。在这样的课堂教学中、外教师同时进班，利用外教流利的英语和专业的学识为主进行教学，中方英语老师从旁协助组织教学，达到各取所长，形成互补，共同提高的目的。、加强英语培优工作，积极组织、辅导学生对外参赛，对从5年级起的学生进行有目的、有计划的培训。如有可能与外培机构合作进行辅导专项培训。、开展合作办学，争取与国外学校结成联谊学校，利用假期进行学生互换游学活动或互换教师上课，增进信息交流、沟通。、选配或开发英语

12、校本教材，选用第二本英语教材，每周两天下午拟安排教师、孩子一起参加“英语角”对话活动。自编本校校园日常英语用语100句，督促学生多说英语日常用语，养成用英语交流的习惯。如用英语问候、道谢、致歉等。6、调动家长力量，让家长配合教师共同做好学生的英语学习事项。如让家长理解学校的办学方式，支持学校对英语学科教学所采取的措施。如协助检查学生每日英语、每周英语学习情况、周六日带孩子到市英语角参加对话活动等。、努力实施小班化或标准化班额教学，班级编额以45人左右为宜。如果能实行30人左右的小班化教学更好。但每班不突破50人。教学采用西方先进的教学方式即实施个性化的辅导和自主研究性学习。教学充分发挥学生的主

13、体地位和教师的主导作用，让学生成为课堂学习的主人，调动和激发学生学习英语的积极性。凡是学生自己能学会的老师一律不包办代替，如单词的学习一定是让学生自已查寻词典或上搜索抄写例句，在一定的语言环境中学习并掌握。、继续坚持阅读课外书活动，加大学生阅读英语绘本或同步课堂读物或英语名著方面的书，一方面开阔眼界，一方面让学生巩固所学知识。三、具体操作1、营造学校英语特色氛围，利用好英语墙报、英语角、作业作品展等宣传阵地，如利用小黑板，轮流上传英语书法、谜语、问答、文化的小知识。2、开展“happy english十分钟”活动。活动内容以英语小报、影视录像、歌曲磁带等材料，开展单词接龙默写比赛、课文朗读比赛

14、、儿歌比赛、诗诵读比赛、讲故事等多种有特色的英语活动，以学生运用为主，由老师适当引领，开办有英语特色的分层次课外学习或活动，满足学生对英语学习的不同需求。3、坚持英语沙龙对话活动。在操场或各楼层设立英语角，共学生自由交谈，教师进行指导。4、每年牡丹花会，举办一次“义务导游活动”或其它宣传活动，接待和帮助国外游客。5、利用学校电教设备和班班通设施，每月组织学生观看英语原版动画片电影两次，开设英语广播站，让师生乐看乐听乐学。利用早晨、课间的广播时间，播放英语歌曲与故事，以及一些比赛作品，让学生在轻松、活泼、生动的氛围中参与学习英语，营造校内英语学习氛围。6、各年级段“英语特色活动制度化”表格英语专

15、项活动。年段划分年段特色活动（固定）低年段（一二）唱、说英语歌曲比赛形式：以班级为单位，进行歌唱比赛（歌唱过程中可配动作），每学期期中一次。评比：评选出班级优胜奖。英语小诗诵读比赛形式：集体朗读，把朗读内容录音成磁带，在学校英语广播时间播放，让学生以班为单位和老师一起（主要英语老师）评价朗读的效果。评比：评选出班级优胜奖。中年段（三四）读、写1英语课文诵读比赛形式：学期末进行，一个学期一次。分个人与集体。评比：“英语课文诵读优秀班级”和“诵读之星”。2英语书写比赛形式：开学初进行，一个学期一次。仿写单词和句子。评比：一、二、三等奖。3分类单词默写比赛形式：每隔三个单元一次，一个学期两次。要求在

16、规定的时间内默写出最多的单词。评比：一、二、三等奖。高年段（五六）读、写英语阅读比赛形式：每月阅读5篇。要求：摘抄新单词和好句子，选其中一篇写英文读后感或仿写，制作小作文卡片，并展览。评比：每月评出“英语阅读之星”。单词默写比赛形式：在规定的时间内默写出最多的单词。评比：一、二、三等奖。四、存在的困难困惑和问题：、教师的调配、外教老师的聘用。、学校班额的编配不易过45人，有条件最好实施30人左右的小班化教学。、现学校老师学科结构的调整，语、数老师不够致英语老师改教。、给老师尤其是英语老师提供外出学习培训考察的机会。、给学校一定的自我发展空间和时间。不占的太满，不灌的太多，要给教育留白，给学校留

17、出自已思考、自主办学的时间和空间，尽量减少非教学性的事情；学校的发展需要一定时间需要一个过程。实施方案 篇3一、宗旨为考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考，而以督促工作及改进其工作为宗旨，特制定本办法。二、程序1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩。2、农历春节休假前15日，由管理部人事科分发考核表，至各部门。各部门主管须于春节前io日初核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核及批示。3、各单位主管考绩由总经理复核。4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由管理部转发各单位各人知悉。5、年度考绩事宜由总经理室督导，管理

18、部执行，各部门配合。三、分等年度考绩区分为四等:90分以上:特等;80至89分:甲等;76至79分:乙等;60至69分:丙等。同时要注意考绩分数一律为整数四、限制1.员工及主管在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;(2)迟到早退全年累计达13次以上(含);(3)旷工全年达1日以上(不含)。2.于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。(1)曾受记过以上处分未予撤销者;(2)迟到早退全年累计达20次以上(含);(3)旷工全年达2日以上(不含)。3.人数限制。(1)特等。各单位人数为5人以下，特等考绩人数最高限为1人。各单位人数5人以上

19、(不含)，特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。(2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例，某单位8人，则总分数不得超过8 x 80 = 640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳，得签呈总经理核示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。注:特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。五、增减分数员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应行加减分数，其按下列规定:1、记大功1次者加5分，记大过1次者减5分。2、记小功1次者加3分，记小过一次者减3分。3、嘉奖1次者加1分，申诫1次者减1分。4、旷工i日者:扣2分。5、迟到次数超过

20、13次者(含)，每逾一次扣0.5分。本项增减分数，独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。六、奖惩1、考绩特等者，优先予以升迁职位及职务。2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。七、申诉凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者，可签报呈递总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉，逾期不予受理。八、要求办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者，该主管记一次小过，呈总经理核备。九、附则1、各员工的考绩，经总经理复核后，若有批驳者，由总经理室人员返回该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再

21、呈批示。2、固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况做裁决。3、本办法呈交总经理核实后，自发布之日起执行。实施方案 篇4为认真贯彻落实学校关于加强教风学风建设实施意见要求，全面推进教风学风建设工作，不断提高教学质量，特制定建筑与材料工程学院教风学风建设实施方案，在全院师生中开展“教风学风建设”活动。二、指导思想以人才培养为根本任务，以本科教学工作合格评估整改为契机，坚持以教师为主导、以学生为主体、以制度为保证、以改革为动力、以质量为根本的建设方针，围绕学校建设发展远景目标，引导教师更新教育理念，积极投身教育教学改革，努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风，巩固评估成果，全面提高教育教学水

22、平和人才培养质量。二、主要任务通过“教风学风建设”活动，有针对性地解决目前我院教风学风中存在的突出问题，进一步把教师的主要精力引导到教学上来，自觉采取各种有效措施，改进教学方法，提高教学水平，使教师不断提高师德修养和业务素质，培养严谨治学、教书育人的良好品德。把学生的主要精力引导到学习上来，进一步促进学生的成长成才，使学生具有良好的精神面貌，勤奋学习、学有所长、全面发展。具体达到“两好三优四高”目标：即上好每堂课、育好每个学生，争当“优秀教师”、争建“优质课程”、争创“优秀团队”，教学满意度高、人才培养质量高、学生就业质量高、社会评价高。（一）教风建设1、加强教学管理制度建设，强化制度执行能力

23、（1）根据学校的要求修订建筑与材料工程学院管理制度，并严格落实教学制度。（2）各专业系在深入调研基础上，召开专题研讨会，在编写14版人才培养方案中突出专业特色，满足学生的个性培养需求。加强实习基地的建设，保证实践教学的正常运行。2、提高教师教学能力与素质教师要勤学、善思，不断加强自身的思想品德和职业道德修养。恪守职业道德，尽职尽责，为人师表，以高尚的人格魅力潜移默化地影响学生；以科学的态度刻苦钻研业务，不断提高学术水平和教学水平；严格按照学校教学工作的有关规定开展教学工作。在备课、讲课、课后辅导、作业批改、监考、阅卷、实习指导、教学研究等环节中，发挥教师在教学活动中的主导作用；遵守教学纪律，加

24、强管理，自觉履行学校关于调/停课、上下课时间、课堂管理、试卷保密、考试监考、成绩管理等教学工作环节中一系列有关规定，以保证教学工作高效有序进行。具体措施如下：（1）鼓励年轻教师通过在职学习、脱产进修攻读博士学位；（2）鼓励年轻教师到国内知名高校短期进修；（3）通过中央财政支持实验室建设、加强实验室开放课题及实践教学提高教师实践能力和业务水平；（4）鼓励教师申报和开展教学研究，申报教学成果。（5）鼓励有条件、有能力开设双语教学课程的教师进行双语教学。3、规范教学管理，加强质量监控（1）切实规范教师课堂教学行为。按照教学工作条例的要求，严格执行教学工作的监督、评价和考核制度，认真组织“同行听课”、

25、“教师评学”、“学生评教”等活动。（2）严格学生课业要求，任课教师对学生课前、课堂和课后的作业要有明确要求，对布置的作业要认真检查和批改。院教学办在期中检查各专业系的作业情况。（3）积极配合校督导的督导工作，加强我院的院督导工作对各专业系督导检查工作，包括工作制度、职责、计划、总结、工作记录、课程建设、专业建设等。在教学方面，学院将通过督导评教、领导听课、学生评教、课后作业和辅导答疑检查、试卷检查等方法，公平、公正、客观地评价教师的教学投入和教学水平。评价结果可作为教师职称、岗位聘任，评奖评优，学历进修推荐的重要依据，并将评价结果与教师绩效工资挂钩。出现以下三种情况者：1、督导听课出现一次不及

26、格；2、学生评教满意率两次低于60%；3、具有可比性并实施教考分离的基础课程，连续两年排名靠后；学院教风建设工作领导小组将综合分析教师的教学状况，提出综合意见。对出现上述情况者，原则上，第一次学院将通报批评并责令该教师整改，第二次脱离主讲教师岗位，到专业院校进修后重新试讲上岗。4、严格学习管理，推进考试改革（1）严肃课堂纪律。教师和学生上课期间禁止使用通讯工具；教师要严格要求、管理学生，对学生迟到、缺课、上课睡觉、听随身听等不良现象要及时制止并做出妥善处理。（2）切实推进考核方式改革。各专业系召开专题研讨会，确定2-3门专业课进行考核方式的改革试点在本学期末试行。考核方式改革要突出课程教学的全

27、过程考核，强化实践能力、应用能力考核。5、开展多种活动，营造良好教风通过组织开展青年教师教学比赛活动、教学方法改革经验交流和教师教学示范课活动、举行“学风建设研讨会”和学生座谈会等活动，营造优良教风。（二）学风建设1、加强专业思想和成才观教育通过师生座谈会、问卷等形式，开展学风调查，掌握学风建设中存在的主要问题，增强教育的针对性。通过主题班会加强对学生目的性、专业特点、前景、就业形势等教育，使学生对学校发展和专业培养目标有充分了解，增强学生的学习自觉性。2、加强考试管理，严格考试纪律严格考试要求，严肃考试纪律，严格评分标准；开展诚信考试教育活动；对考试作弊的学生，严格按照学校规章制度给予处理。

28、3、以专升本、考证、考研和学科专业竞赛等为抓手，促进学风建设积极引导学生参加专升本考试、考研和各种职业技能考证，调动学生学习积极性。努力提高学生专升本和考研报考率、通过率。以学科专业竞赛为载体，培养专业技能和创新能力，在学生中形成讲学习、比学习的良好风气。4、严格常规管理严格考勤制度，做到每个班级、每个课堂、每一节课都有专人负责考勤，杜绝迟到、早退、旷课现象。建立辅导员随机下班听课制度。建立教学两级学生学风督察队伍，推行班级自治管理，引导学生自我管理，形成良好的班风。5、开展丰富多彩的课外活动和社团活动通过开展大学生艺术节、读书节等活动，组建多种学生社团，倡导各专业结合专业特点开展各种技能竞赛

29、活动，引导学生积极参加专业学术讲座，提高学生的学习兴趣，促进学习知识能力的全面发展。6、充分发挥榜样的示范作用对学风建设中涌现出来的学风优良班级、学风建设先进个人等先进典型要及时给予宣传报道及表彰。加强学生党建工作，发挥学生党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中的示范作用。三、组织领导和活动要求（一）组织领导成立建筑与材料工程学院“教风学风建设”活动领导小组，院长、书记担任组长，副书记副院长担任副组长，各系主任、班导师、教学办成员和学工办成员为小组成员。活动领导小组负责全院教风学风建设工作的组织和协调，对各部门和各班级教风学风建设工作进行检查、监督及考核。（二）活动要求1、教学办公室、学工办

30、公室及各系、各班级要高度重视教风学风建设，把教风学风建设作为经常性工作纳入整体教育工作中，常抓不懈。要坚持“重在教育、建管结合、以建为主”的原则，齐抓共管，把教风学风建设与思想政治教育工作结合起来。要明确分工，建立责任制，确保教风学风建设真正取得实效。2、各系主任对本系的教风学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责教风建设和学风建设工作，辅导员和班导师对班级学风建设负有全面责任。教风学风建设纳入相关人员工作考核内容。实施方案 篇5区内各企业：根据关于加强全国“两会”期间安全生产工作的紧急通知（淮安办?20_?10号）文件精神，为切实做好我区“两会”期间的安全生产工作，及时消除安全隐

31、患，坚决遏制重、特大事故的发生。经管委会研究决定，自20_年3月6日至20_年3月15日在全区范围内开展重点行业领域的安全生产联合执法检查，具体方案如下：一、组织领导机构组 长：徐 超（市政府副秘书长，党工委副书记、淮北经济开发区管委会副主任）副组长：胡 奎（开发区管委会副主任）成 员：贲影安（开发区规划建设局局长）李乐皖（开发区公安分局局长）刘 通（开发区质监分局局长）刘 玮（开发区消防大队大队长）陆 娟（开发区环安办主任）二、检查的重点和内容（一）检查的主要内容1.贯彻落实全国、全省安全生产工作会议精神和市委、市政府加强安全生产工作的重要决策，落实措施和责任，部署继续深入开展“安全生产年”

32、活动等年度重点工作情况。2.加大监管力度，强化联合执法，严厉打击安全生产非法违法行为、治理违规违章问题和组织企业开展隐患排查治理情况；生产经营单位落实安全生产主体责任，强化现场安全管理，开展安全生产自查自纠情况。3.针对两会期间安全生产要求，结合各自特点，加强重点行业和领域安全监管，落实安全防范措施的情况；节后复产验收情况。4.去年以来隐患突出的企业，改进安全生产工作，整改措施落实等情况。5.新建、改建、扩建项目安全设施“三同时”制度执行和落实情况。（二）行业检查重点：1.建筑施工。检查建筑施工企业、施工现场的安全生产情况，规章制度和防护措施的落实情况，事故易发频发的重点部位和环节，切实消除事

33、故隐患。督促施工企业建立健全应急救援体系，并与开发区应急救援预案协作联动，切实提高事故应急救援能力。2.特种设备。重点检查锅炉、压力容器（管道）、电梯、起重机械等有无使用许可证，是否经过定期检测检验，操作人员是否持证上岗看，设备运行状况是否良好，严防各种设施带病运行。3.危险化学品。重点是压力容器检测检验、重大设备使用、保养情况、安全评价、重大危险源监控情况，严厉打击危险化学品非法生产、非法储存、非法运输，切实加强对仓库等重点部位实行24小时巡查，严格危险物品出入库登记管理，严防危险物品流失被盗。三、检查方式此次安全生产联合执法检查分两组进行，检查组由领导小组各成员单位组成（具体人员分工见附件

34、），检查中发现问题及时处理，对不能当场整改的要求发出整改通知，限期整改并要跟踪落实。四、检查要求1、加强领导落实责任，各成员单位一把手要亲抓，深入企业开展检查，以求真务实、真抓实干的工作态度，认真查处突出问题和重点隐患，确保按照全区的工作部署，把这次安全生产联合检查工作落到实处。2、加强对重大危险源的监控和重大安全事故的防范，重点检查容易发生事故的区域、行业和企业，如危险化学品、人员密集、建筑施工企业等的安全条件，消防措施等的安全落实。对发现的问题和隐患，要登记造册，明确整改意见和期限，指定专人负责，及时消除不安全因素，对存在的隐患整改不力的，依法督促整改，要坚持执行国家、省政府关于重特大安全

35、事故行政责任追究规定，严肃追究业主的法律责任及所在主管部门的领导责任，使检查扎实有效，保证不发生重特大安全事故。3、加强值班，落实24小时领导在岗带班专人值班制度。“两会”期间，各成员单位要落实全天候安全生产状况跟踪监管，严格岗位责任，随时掌握安全生产动态，建立健全安全事故应急处理机构和安全事故的专项制度，保证政令畅通，保障安全生产信息上传下达，发现问题及时报告并组织力量有效处置，做到“两会”期间安全生产工作万无一失。二一二年三月六日抄报：淮北市安监局。淮北经济开发区环安办 20_年3月6日印发（共印40份）实施方案 篇6今年以来，为抑制车牌拍卖价格过快过高上涨，坚决遏制投机炒作，上海先后出台

36、了“新增私车额度启用后三年内不予过户”、“新增额度仅用于新增车辆上牌”、设置二手车过户转让年限，二手车额度转让价格不得超过最近一次新增私车额度拍卖成交均价等若干措施。但长期以来，未就控制价格取得实际效果，给人民生活带来了诸多不变，更影响了城市的文明建设。近年来，上海周边省市（江浙两省）已取消上海身份证居民办理江浙两省内车牌，而江浙地区居民申请当地车牌只需成本价125元就可办理。加之20_年上海市建交委主任在媒体曾经提过“取消上海私车车牌拍卖方式是早晚的事”。因此建议，既然从法律角度看“上海车牌拍卖”存在非法嫌疑，不如参照周边省市做法，给予上海市居民相同待遇，通过出台“上海市居民按户口本常住居民

37、且户口内至少有一位市民必须拥有有效驾驶证件，可按成本价125元申请一辆私车车牌额度，并可参照原上海市沪bj牌照（总后改挂车辆），在申请购买车辆办理行驶证时，注明“不得转让”。超过额度申请按新增私车额度按拍卖程序办理。同时，上海市地方政府和财政应定期公开车牌拍卖所得及相关支出账户，让非合法财政收入合法化，并公示出处，充分体现取之于民，用之于民。只有这样，才能控制“黄牛”及内部操控，满足正常需求，我市的抑制车牌拍卖管理控制价格才能上一个新台阶。实施方案 篇7在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，

38、勤勤恳恳，兢兢业业，使传帮带教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年传帮带教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。一、认真备课，虚心请教在教学上，有疑难问题迅速请教老教师。在各个章节的教学上都积极征求老教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到先备课，然后跟班听老教师的课，课后进行二次备课，修补教案，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学习其他老师先进的教学方法，备课组是学校教

39、学领域中最活跃的细胞，它影响着全年级的教学质量，备课组组长团结组内的教师，研究教法，探讨教学中的疑难，互通教学上的策略。各备课组成员间经常互相听课，学习开课教师之所长，发挥集体备课的作用，真正做到了备课组活动扎实、有针对性，使我收益匪浅，集备之外，我认真写好教案。每堂课都在课前做好充分准备，课后在老教师的辅导下及时对该课作出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量教学起初犯了一刀切的毛病，就是对一切学生采取同一种教学方法，没有根据学生实际情况对症下药在老教师的辅导下，我克服了这个弊端，课上，放慢语速，突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受在课后，为不同层次的

40、学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。三、以老带新，促进教师队伍的成长如果说英语知识是一瓶酒，学的时间越长就越能品尝它的醇厚；那英语教师在教学时，就好比在酿酒，让学生品尝到英语科学的精华。对初出大学校门的青年英语教师而言，光有丰厚的专业知识还远远不够，还需要用浅显的语言和学生达成沟通。为了帮助新教师尽快成长起来，学校为每一位新教师配备带教老师。在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，老教师无私地向我们开放课堂，让我们模仿、学习；我们上课时，带教老师不由分说地放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。开课时，老教师除听取

41、新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵，可谓诲人不倦。新教师开课成功的背后，有老教师拳拳的爱心。带教老师处处关怀，即使是批改试卷之类的小事，也是新教师学习的好机会。有时甚至到了晚上11 点多，师徒俩还在共同阅卷。经过传帮带工作，受益最多的莫过于我们新教师，因为我们是学校最年轻的教师，也是经验最最缺乏的教师，各项工作都需努力改善，使自己尽快成长起来，才能适应和跟上学校不断发展的脚步，我们还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。实施方案 篇8为贯彻落实天津市中长期教育改革和发展规划纲要（20_20_年）和天津市教育事业发展第十二个五

42、年规划，进一步优化我市高中教育资源布局，完善办学功能，改善办学条件，提升办学水平，制定本方案。一、工作目标20_年至20_年，各区县教育局、财政局要根据本地区教育发展规划和高中学校现状，按照“统一规划，分步实施，重点突出，全面推进”的原则，通过新建、改扩建，使得全市高中学校达到布局合理，规模适度，设施完善，功能齐备的标准，实现“建好每一所高中，教好每一名学生”的目标。二、建设标准高中建设按照中小学校设计规范（gb5009920_）、城市普通中小学校校舍建设标准（建标20_102号）等有关规定实施。新建、改扩建高中原则上应符合以下标准：（一）学校规模不超过60个教学班，班额人数符合国家有关规定。

43、（二）学校规模达到36个教学班及以上的，生均建筑面积不超过15平方米。（三）学校规模在36个教学班以下的，生均建筑面积不超过17平方米。三、组织实施各区县教育局、财政局应按照上述规划目标和建设标准，制定本区县高中建设实施方案，包括规划布局、生源预测、学校数量、辐射范围、办学规模、建设标准、项目内容、资金预算以及分年度实施计划等。各区县实施方案报送市教委、市财政局审定后实施。高中建设要严格履行项目建议书、可行性研究报告、初步设计、固定资产投资计划、竣工财务决算、工程档案等环节的报审和建设程序，做到各种手续齐全，审批程序规范。高中建设要严格执行招投标和政府采购有关规定，建设项目的勘察、设计、监理、

44、施工等应当公开招标的，必须依法进行公开招标。按规定可不进行公开招标的，应按照招标备案有关规定执行。四、资金_及市财政补助标准（一）高中建设资金由区县统筹安排，以区县为主，市财政对财力困难区县给予补助。市财政补助资金按照实施方案一次核定，视区县资金安排情况及工程进度拨付。（二）市财政补助标准1.建设工程部分。新建教学楼、实验楼等教学用房每平方米补助1500元，新建办公用房、宿舍楼及其他用房每平方米补助1000元，新建风雨操场、体育馆每平方米补助20_元，校舍修缮每平方米补助500元，新建运动场按照工程招标合同金额补助50%。2.设备购置部分。根据天津市中小学教学仪器配备标准（津教委基20_7号）

45、文件，对学校教学设备进行核定。确需购置教学设备的，要制定设备采购计划，并按照有关规定实施政府采购。市财政按政府采购合同金额补助50%。3.新规划居住区配套高中，市财政安排一次性设备补助资金给予支持。五、保障措施（一）加强组织领导。各区县要高度重视高中建设工作，将高中建设纳入区域经济社会发展总体规划，认真做好各项组织协调工作。（二）明确主体责任。各区县教育局、财政局负责制定和组织落实本区县高中建设实施方案，明确本区县工作职责，统筹建设所需资金，按照项目管理要求监督检查工程质量和进度，制订考核奖惩措施。（三）保护教育资产。要按照有关规定保护教育资产安全，防止教育资产流失。在合理布局的前提下，部分学

46、校确需进行教育资产置换的，要按照资产管理有关规定执行。（四）确保工程质量。高中建设要坚持“安全、牢固、实用、够用”的原则，有关部门和单位要认真履行职责，严把质量关和安全关，坚决杜绝不合格工程。（五）加强监督检查。各区县要加强对高中建设的监督检查，并对项目完成情况进行绩效考核。市教委、市财政局将会同有关部门，对高中建设情况进行检查、验收。六、附则（一）本方案由市教委、市财政局负责解释。（二）本方案自印发之日起施行，至20_年12月31日废止。实施方案 篇9一、指导思想：为引导学生度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升学生的假期生活质量，以求假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外

47、发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点，为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。各学科作业指导意见具体如下：二、具体内容：味道之一：书香味“腹有诗书气自华”，在享受快乐暑假的同时，别忘了每天看书哦！坚持每天阅读优秀课外读物半小时，阅读鲁滨逊漂流记 西顿野生动物故事集 童年河 论语这4本书，写4篇读后感，内容要丰富，设计美观大方，用a4纸完成。所有同学有条件的话和你喜爱的书一起合个影吧！味道

48、之二：健康味俗话说“夏练三伏”，暑假是个锻炼身体的好时机。老师要求大家首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜，那第一个“健康味”就是用a4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟，可以跑步、跳绳、踢毽子、拍球、轮滑等。赶快让家长拍摄下你的矫健身姿吧，在a4纸上至少粘贴2张照片哦！希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿，千万别贪吃贪睡变成小胖墩哦！味道之三：亲情味“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母一起洗洗衣服等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓

49、浓的亲情永远流淌。将至少2张照片贴在a4纸上，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里厚厚的亲情味！味道之四：安全味在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，要了解安全法律法规，过一个欢乐祥和的暑假。学习自护、自理、自救等知识，以“安全在我身边”为题摘录一些预防火灾、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，记录在a4纸上。同学们，我们积累了这么多照片和素材，让我们精心粘贴在a4纸上，制作成美丽的一本画册，这不仅是一份家庭美餐，更是你成长路上的一串脚印！请积极开动你聪明的大脑，积极挥动你勤劳的双手，和父母一起，共同感受这“多汁多味”的暑假生活吧！友情提醒：

50、记得要及时认真完成暑假作业中相关的语文、数学、英语作业哟。暑假愉快！新年快乐！海头镇中心小学二_年六月三十日实施方案 篇10为深入贯彻落实上级关于进一步加强绿色生态校园建设的通知文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。一、指导思想我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。二、创建“绿色校园”的内涵、意义1、“绿色校园”的内涵“绿

51、色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。建设绿色

52、校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。2、创建“绿色校园”的意义 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。 有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保

53、、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。3、“绿色校园”建设与其它校园建设的关系创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人诚实守信，个个知书达礼的良好校园氛围，才能更好地建设绿色校园，并通过优美的物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影