湖南省郴州市南塔区七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas（第4课时）SectionB（1a-1e）学案（无答案）人教新目标版

1、unit 6 do you like bananas？（第4课时section b 1a1e）总课时编号：_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标:能熟练使用食物的单词.二、学习重、难点:学习重点：does tom like carrots？ yes, he does./ no， he doesnt。学习难点:听完成记录单词任务三、学习活动：1。 课前预习：1）背记课本p3436的单词。2）我知道的不可数名词u.n.：_2. 我们的课堂1）听写课本p34-36的单词.2）看食物不看单词表完成1a,正确联系图片与单词。在1b表格里添加自己超前学

2、的单词.3）训练听力：弄明白1c和1d的要求，然后仔细听，完成任务。4）回忆听力材料1d中物品的位置，模仿1d小组内开小火车。四、课堂检测：a： 1 you like carrots?b： yes， i do。 i like all vegetables。a: how about broccoli？ do you like broccoli？b: yes， i do. its great！ do you like 2 ？a： no， i 3 like vegetables。 well, only salad. i like salad. and i like fruit。 i like ban

3、anas, orangesb: 4 does your brother like？a: he 5 ice-cream。五、课堂小结:1。 民以食为天，但还要搭配均衡，饮食规律.请将学过的food分类：健康的:_必有却不可多食的：_肯定不健康的：_1. 早餐_中餐_英式晚餐supper, 美式晚餐dinner,下午茶 afternoon tea六、课后拓展：1。 熟读2b的课文。2. 完成周报课时学案section b 1a1e七、教学反思：尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解

4、开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, th