种子课件(语文S版四年级下册课件)

1、语文语文s s版四年级语文下册第一单元版四年级语文下册第一单元自学要求1.1.自由朗读课文，把课文读通顺。自由朗读课文，把课文读通顺。2.2.自学课文的生字词。自学课文的生字词。3.3.思考：思考：课文讲了一件什么事？谁给你留下了课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？深刻的印象？ 略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐 学习生字学习生字l s k cnku l wi kn洋槐树 树籽 掺杂 略带 羞涩 抿嘴惭愧 裤兜 撩起 虔诚 俊秀 脸颊唯恐小心翼翼 积累词语词语整体感知：整体感知：1.1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？

2、谁给你留下了深刻的印象？2.2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？按照事情的发展顺序，课文分为三个部分。按照事情的发展顺序，课文分为三个部分。第一部分是第第一部分是第1 1自然段，写每个同学交来自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。的树种都挺多，我想说点什么。第二部分是第第二部分是第28自然段，写班上一个女自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。的。第三部分是第第三部分是第9自然段，写自然段，写“我我”和全班和全班同学深受感动。同学深受感动。理清文章脉络：课文可以分成几个部分？细读课文，感悟理

3、解：细读课文，感悟理解：1.1.学习第一自然段。学习第一自然段。（1 1）自由读第一段，说一说你读懂了什么？）自由读第一段，说一说你读懂了什么？（2 2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？什么？为什么？ “讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的，籽粒里掺杂着荚皮和角柄。绿的，籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”“浅黄浅黄”、“豆绿豆绿”什么意思？什么意思？（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）“掺杂着荚皮和角柄掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，写出了从成色上

4、看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。量，而不注意质量。学习第学习第2 28 8自然段：自然段：（1）默读，思考：小女孩交的树种和大家）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？的有什么不同？（2）默读课文第二部分，从书中找出描写）默读课文第二部分，从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。谈你的感受。外貌：外貌： 略带羞涩、低下头略带羞涩、低下头（感到愧疚）（感到愧疚） 脸刷地红了、站着脸刷地红了、站着（深深自责）（深深自责）动作：动作： 掏出、展平、凝望、抖掏出、展平、凝望、抖（认真专注）（认真专注）树种：树种： 一般大小、饱满、乌黑光泽一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）（精心挑选）（3）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？（4）为什么小女孩的种子少，却令我很感）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用动？用“因为因为所以所以”说一说。说一说。学习最后一段：学习最后一段：（1）有感情