科研课题的自我工作总结与评价

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！科研课题的自我工作总结与评价 回忆近几年的教科研工作，虽获得了一些成果，但还有许多地方需要改良、进一步改善。在今后的工作中，我决心连续加强学习努力理论带着广阔老师营造全员参加的气氛，搭建更多展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使自己的教科研程度再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。下面给大家共享关于科研课题的总结，便利大家学习。 科研课题的总结1 本次教研活动我们体育组全体老师干劲足、热情高、教研气氛非常深厚。这些优势为我们组顺当开展教研活动、进步教研质量奠定了坚实的根底。教研活动是教师们相互联络、相互沟通教学信息、集思广益的好途径。教研活动

2、开展的扎实有效，教师们在每次活动中才能有所收获，我们青年老师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。 12月2日进展了为期一天的课堂教学大赛，本次教研以有序有效为主题，实事求是的进展了操作，通过这次活动，不仅促进了体育老师互相学习与沟通，也增长了我们的见识。赛课后的评课活动，让每一位老师都参加到教研活动之中，通过本次活动都能有所得，通过本次活动能真正学到东西。 _的立卧撑可以抓住课堂时机，引领同学练习，师生之间互动轻松开心，做到了老师既是组织者也是参加者。_的往返跑通过情景教学激发同学对体育活动的爱好，运用试刹车和加速试车直线开车加速漂移降低重心赛车竞赛

3、完好的故事情景为线索引导同学，把同学学习爱好引向课堂内容。整节课完好统一，同学的主动性很高，教学质量与教学的效果都很不错。_x的往返跑教学形式多样，由简洁到冗杂，层次清楚，突出了重难点，整个课堂练习有很强的实效性，能很好的驾驭课堂教学过程，处理突发大事，到处对同学进展良好的思想训练。_x的队列队形语言激情，针对重难点，发觉问题，解决问题，运用了课堂行为艺术魅力，教学独特较突出。_的仰卧起坐引导和激发了同学参加运动的爱好，课堂气氛轻松活泼。五位教师的精彩展现让我们看到了以往由依靠高嗓门威胁同学转向依靠教学艺术吸引同学;由单纯的讲解示范转向新颖、丰富多彩的学练活动设计;由挺直传授学问转向关心同学体

4、验过程、感悟方法。 通过本次教研活动，我不仅看到了紧急的工作，也感受了上下和谐的气氛，也让我明白“没有最好，只有更好。假如我们能做到“大合理小不合理，可以做到沟通阅历、集思广益、取长补短、共同进步，我想这是我们的最终目的。 科研课题的总结2 回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有方案、有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研程度的不断进步。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的目光审视自身教学。 任何宏大的讨论都源于理论，都基于对许多事实的讨论。教科研也不例外，对训练教学实际，进

5、展多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的目光审视自我的教学，去观看、发觉、解决问题，用进步训练教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文。 平常，我注重教学理论的学习，从身边的训练教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进展专题讨论时，充分发挥自我的特长和爱好，加强同学本领的培育，本学期，个人的专题讨论小学数学分层练习的试验讨论获得了必需的进展。同时，在日常教

6、学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进展教学反思，进取撰写教学论文，从而进步教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年老师的日常教学工作;听课、评课活动。 本人能深化教学理论的学习，进取参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干老师，能把自我的珍贵阅历毫无保存的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位仅有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。 科研课题的总结3 本学期，我园教科研工作在在上级教研部门

7、的指导下，在“以老带新、以能培弱等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研，开展有效课堂教学以及嬉戏区域的创设、嬉戏活动的设计、组织等讨论活动中，进步了老师开展“有效教学及嬉戏的整体程度。在“综合课程与“特色课程的互融互补讨论中，提升了老师课程施行的力量。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下： 1、抓实常规管理，进步一日活动质量 本学期进一步加强了各类标准学习。老师一日、周、月标准性操作流程、备课要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确于心。在加强学习的根底上把各项工作细化到月考核中，使各项标准的执行过程成为老师自觉的行为要求。进一步加大了

8、常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进展管理跟踪指导，直至解决问题为止，实在进步老师的实际保教力量，优化一日活动质量。开展了教研组方案的沟通活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、训练随笔、教职工讲故事等评比活动，增加了保教工作的有序性、实效性、制造性。 2、扎实园本研训，提升园本教研实效 对于新老师的培育，首先我们有意识地支配思想素养较好、业务力量较强的老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多制造时机让她们外出听课，学习优秀阅历。在对新老师的培育中，“师徒结对是较为有效的措施。本学

9、期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上仿照课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。 骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的根本功。本学期，我们一方面，连续给她们制造外出研修、培训的时机，提升她们的引领力量，鼓舞她们向专家型老师进展。另一方面，让他们加强课堂教学的讨论，做到立足于课堂、成材于课堂、效劳于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园老师外出的公开课进展听课、评课，给新老师、青年成长老师做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题讨论等，让骨干老师在园内充分发挥骨干老师的典范示范作用，在辅导其他老师的过程中自己也获得进展。 幼儿老师

10、是幼儿园教学中的骨干力气，是全面施行素养训练的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训方案，使老师能在培训中得到全面的进步，有了牢靠的保证。 3、存在问题与缺乏 园本教研工作还太粗线条，在注重形式、内容的根底上需进一步关注儿童成长、老师需求，实在进步园本研训的有效性。虽然对各班级组进展了组本教研活动的培训工作，但是对班级组活动质量的督查、考核力度还不够，需进一步通过指导、参加、评比、展现等形式丰富班级组教科研活动形式，进步班级组教研活动质量，标准班级组资料整理、归档等管理工作。对于参加幼儿园课题讨论的新老师需要关心她们进一步学习和科研的

11、力量。 4、以后主要工作思路 连续扎实开展园本教研制度建立讨论，在丰富多样、优质的讨论过程中进一步提升老师训练教学根本功及训练教学讨论力量，为促进幼儿进展效劳。加强层级培训、层级管理，进步督查力度，对各项考核与检查结果加强公示，发挥各级人员的最大优势。加强课程建立，有效施行园本提升进展规划。做好绘本课题的过程性讨论工作。 科研课题的总结4 自参与工作以来，可以不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体同学，注重同学的全面进展。做一个科研型、学者型老师始终是我的幻想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与悄悄无闻的耕耘，在读书思索讨论中不断地丰富自己、进步自己，教科研工作方面获得了点滴

12、成果，不但促进了自己业务程度的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。02年被评为章丘市优秀老师，08年被评为章丘市优秀校长。 一、以学习为乐持之以恒 我认为老师要想进步业务，就要勤于学习博采众家之长，关注详情擅长思索，剖析得失务务实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素养训练理论纲要、做一个有思想的老师、走进同学思索的世界，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的胜利训练理论等。自己开通了训练博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有进步。几年下来，自己养成了做事踏实、擅长学习、勤于思索的习惯。不仅进步了业务理论程度，而且进步了

13、分析问题、解决问题的实际工作力量。 二、发觉就是进步总结就是进步 教科研的目的是为了更好地指导训练教学工作，高质量地解决训练教学中的问题，完成从理论到理论，由理论指导理论的辩证循环。在训练教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代训练技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、老师队伍建立等等，这些都是教科研的对象。 这就要求我们可以用讨论的目光去观看发觉问题，用进步训练教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，实行行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进展总结，这就是庸师和优秀老师的区分。 我信任发觉

14、就是进步，总结就是进步。为了形成高质量、独特化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和训练理论书籍，理解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问构造和力量构造，主动参加训练教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。 20_年本人撰写的面对全体同学促进学习后进生的转化在山东训练科研上发表，我们对进步老师素养的几点认识与做法在济南市组织的小学老师优秀训练教学论文评选中获二等奖，论小学中班级语文训练的内容与方法在“新世纪中国小学语文教学论文大赛中获一等奖;20_年撰写的理论人本思想注重名师培育在济南训

15、练学院学报上发表; 20_年撰写的讨论工作方法进步德育实效在济南训练学院学报上发表，以爱育人为师之本在济南市训练局组织的德育论文评选中获二等奖;20_年撰写的运用电教手段促进教学创新创新在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，查找生活中的美在济南市中小学讨论性学习教学方案设计评比中获二等奖; 20_年撰写的奇妙自然用投影轻松开心学数学在山东省现代训练技术应用与训练教学讨论优秀论文评选中获二等奖;20_年撰写的小学作文教学指导初探在全国小学语文老师作文教学论文竞赛中获一等奖;20_年撰写的班主任要善养“三气在内蒙古训练上发表，本人担当的章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的讨论

16、顺当通过专家组鉴定结题。 三、以教科研为平台让每位老师都胜利 教科研是老师成长、自我进展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一道为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽松气氛，引导老师走上科研兴教之路。老师60余人。从整体上讲老师队伍年龄构造偏大，教科研意识比拟淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上打破、面上辐射;整合强化、凸显特色的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题讨论。 学校在教科研上施行政策鼓励、全力支持

17、。如供应丰富的图书资料，科研设备，广开路径采集最新的科研信息供应给老师以拓宽讨论的视野，进步讨论程度。学校还组织全校老师仔细学习现代训练理论，更新观念，进一步进步老师科研意识和程度。同时，还为老师搭建训练科研沟通的平台，为训练科研成果的发表与推广创设条件，为老师供应展现个人才华的时机，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。 我校的小学作文走向生活的讨论、小学数学优良思维品质的培育章丘市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终通过市教科所的鉴定顺当结题。最难能珍贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体老师的教研热情。“课题引领润无声，

18、校内兴起教研风已经成为中心小学教学教研的真实写照。 目前我校正在讨论的章丘市级“十一五规划课题有：(1)信息技术环境下的提早读写试验(2)小学作文教学中如何培育同学的思维品质(3)小学数学有效教学的讨论(4)小学英语互动式课堂教学的讨论(5)小同学合唱教学指导(6)小学美术设计应用课的探究。 从以上课题可以看出，训练科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。老师不自觉地投入到理论讨论当中，适应深化训练教学改革的需要，并主动参加训练科研，培育自身科研力量，激发制造潜能，增加科研意识，逐步落实训练科研的实效性。 回忆近几年的教科研工作，虽获得了一些成果，但还有许多地方需要改良、进一步改善。在今后的

19、工作中，我决心连续加强学习努力理论带着广阔老师营造全员参加的气氛，搭建更多展现才华的舞台，供应信息沟通的场所，使自己的教科研程度再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。 科研课题的总结5 随着20_年的降临，本学期的工作也根本完毕。本学期的时间较短，必需做的工作又多，因此工作的连接性特殊强。在教科研的工作方面，我们更是付出了许多努力，教科研程度也有了很明显的进步。依据本学期的教科研活动支配，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与讨论、课程内容讨论、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动进步了老

20、师的专业程度和训练技能。下面我们从五个方面总结一下。 一、本学期工作思路 1、依据我园办园规模扩大，年轻教师大增，教学阅历缺乏的现状，制定符合实际工作的教科研方案，实在促进教师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，进步保教质量，促进幼儿全面平衡进展。 3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验方案仔细施行，定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要发动老师“人人关怀课题、人人参加课题，主动建立科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，进步参赛率，提升获奖率。用省级课题讨论的气氛带动教师们的小课题讨论，使小课题的讨论成果效劳于训练教学的

21、工作。 二、园本教研方面： 连续上学期的支配，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。期间我们进展了大量的教科研工作，依据我们预设的教研活动目的，我们详细分为以下四个方面： (一)重视课堂教学，提升老师课堂教学程度。 本学期新来的教师比拟多，为了进步教师们的课堂教学程度，我们发挥老老师的带着作用，通过活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进老师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，带动全部老师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的支配，提早通知老师，让各位老师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。 在每人一堂课的活动中，我

22、们在本学期支配的是语言和数学活动，因此我们不但仔细讨论语言、计算的教学方法，还总结好的阅历和方法，进展共享沟通;各年龄段针对教研重点组织老师人人参加训练教学观摩活动，通过说课、听课、评课，进步老师训练技能和课研力量，促进保教质量进步。 (二)通过多种形式，进步老师业务力量。 1、根本功的训练：针对现有老师队伍状况，我们对老师进展了根本功的培训。一是电脑的操作培训，让教师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的学问，进展较为系统的培训和把握。而是进展钢琴弹奏的根本功训练。我们以测评考试的方式催促教师进展训练，从根本上进步教师的业务力量。三是专业技能方面，特殊是说课与讲课的培训，使年轻老师都

23、学有所思，学有所得，学有所获，真正进步老师的教学根本力量。 2、重视省编教材的讨论和教学。我们定期组织老师研讨、分析教材。每个主题活动施行前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进展了争论、分析与调整，进展准时研讨，不断进步老师驾驭教材的力量。鼓舞老师不断学习，把握新的训练教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的力量。 (三)加强幼儿的习惯养成方面的培育和讨论，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。 我们把常规训练和培育幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让教师们进展争论和沟通，在讨论的气氛上加以非常重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足

24、。我们让老老师关心年轻老师进步班级管理力量，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满足。 三、课题讨论方面： 课题讨论已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题讨论还是省级课题讨论，我们已经有了肯定的阅历。并且，我园的科研气氛越来越深厚，通过学习，让老师们明确课题讨论方案，明确讨论要求，鼓励老师主动参加课题讨论活动。本学期课题讨论工作许多，主要包含以下两个方面： (一)山东省“十二五学前训练讨论课题幼儿园中的赏识训练，目前正处于试验阶段，在课题组的带着下，我们已经在全园铺开进展讨论，几乎每位老师都参加了该课题的试验，并获得了很好地讨论成果。下面是一些详细的工作： 1、我们把该课题的三个

25、子课题-幼儿园一日生活及训练教学活动中赏识训练的方式方法讨论、赏识训练对幼儿心理安康的促进作用讨论、家园赏识训练中的沟通问题以及对策的讨论进展了更加深化的探究，每个子课题都由班级教研组长带着进展系统而又细致的讨论。依据课题组的支配，做好资料的留存和整理。 2、如今我们已经形成了各课题的试验阶段报告，也初步形成了假设干个个案讨论报告，有几位教师已经形成了有关方面的论文成果。 3、教师们还写了不少赏识训练的训练随笔。 4、试验班级的家长，对孩子进展了赏识训练的试验和讨论。和教师一样，也对孩子做了相关的训练随笔。作为第一手的讨论资料已经留存。 5、获奖状况： 刘甜教师的论文赏识训练之我见获德州市论文评选一等奖，孙林霞教师的浅谈赏识训练在幼儿园训练教学理论中的运用获德州市论文评选二等奖。王丽娜教师的浅谈幼儿园中的赏识训练获德州市论文评选三等奖。李冬晶教师的赏识自信胜利幼儿园赏识训练浅析获山东省训练科研成果一等奖。李瑛教师的浅谈幼儿园赏识训练获山东省训练科研成果二等奖。韩冰教师的如何在日常训练活动中浸透赏