高考物理考试大纲及特级教师支招

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高考物理考试大纲及特级教师支招 教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习吧!以下是我为大家编辑的高三物理学习方法文章，欢送大家阅读! 特级老师支招2021年高考物理复习 物理该如何进展最终的冲刺?怎么复习才能高效、事半功倍?今晚，福建师范大学附中物理特级老师张安在做客省训练厅阳光高考信息平台在线访谈节目时表示，同学备考时要注重抓根底学问、根本技能和根本方法，要抓根底题，争根本分。此外，要树立信念，保持乐观的心情，不打疲惫战，不开夜车。 同学：如何用法考试说明? 张安：理解和熟识今年的考试说明在各科学问点、力量点、考试形式、试

2、卷构造类型、题型题量、难度系数(物理：0.55-0.60)和分值分布等方面的连续状况和变动状况。尤其是学科近来的微调和变动的状况更要了然于胸，给以足够的重视，并在复习中落实。 针对学科的力量点和学问点，由浅入深，由点到面，归纳概括，构建起相关科目的学问的网络。 关注考试说明后面的题型示例和参考试卷的改变。 以考试说明内容和形式为准绳，随时观看和分析各地试卷和模拟试卷。 同学：物理主干学问都有哪些? 张安：力学局部主要有物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;万有引力定律及其应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。 电磁学局部：带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现

3、象及其应用。 张安介绍说，在各局部的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多： 以牛顿运动定律为核心的综合问题(包括定量和定性两类问题);牛顿运动定律与直线运动(匀变速直线运动和非匀变速直线运动)相结合;牛顿运动定律与曲线运动相结合; 圆周运动(特殊是天体运动)和力及能量的综合; 以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题; 从运动和力的观点解决带电粒子在电场中的加速与偏转问题(涉及到运动学学问); 从能量的观点解决带电粒子中的加速与偏转问题; 从运动和力的观点解决带电粒子在磁场中的圆周运动问题(关键性的几何条件) 以电磁感应和电路为核心的综合问题; 电磁感应+电路计算+安培力计算+做功与能

4、量转化; 电路学问在试验中的综合;依据电路理论及试验学问，选择器材、选择分压或限流电路、选择电流表的内外接、数据处理的方法。 同学：怎样在最短的时间内进步复习效率? 张安：仔细研读比拟新旧考试说明的异同点，挖掘隐含信息;研读近几年的高考试题，查找命题规律与考试热点。对考试说明中的学问点和力量点，在全面把握、回来课本的根底上，对学问和力量网络上的根本点和重点，作进一步强化和固化，使之融会贯穿。尤其要对平常训练中暴露出的破绽和空缺，准时弥补，进展有针对性的强化训练。 对平常考试和模拟考试中的根本题、典型题和错题，要认真分析答题要领，答题技巧，要找出解题错因。对学科的解题技巧和标准，要娴熟把握。审题

5、，要抓住题眼和关键词，明白命题意图。 张安教师建议，在二轮复习时，同学要适当做一些模拟试卷，如隔周做一套试卷，但这要在教师的指导下购置试卷，不要自行购置，因为有些外省模拟卷的考试范围、难度要求与本省不符合，也就不合适福建省同学选做。 同学：如何把握好试验题的答题时间? 张安：答题时间不超过10分钟，对应级学问要求的试验重点过一遍，试验复习不拘泥于课本，留意试验的迁移。要重点把握：试验原理、试验操作、数据处理和误差分析。 同学：综合题怎么安排时间? 张安：原那么是从易到难的挨次做，但不是先做生物再做化学最终做物理。应当是先做第一卷三科的选择题，再做选考题，选考题一般比拟简单，所以可以先解答。然后

6、再做第二卷的必答题，有的同学可以根据自己的习惯挨次在平常模拟训练中养成，在高考中就根据自己的习惯解答。 同学：最终一个月如何复习? 张安：考前一个月左右，在总结复习全过程的根底上，尤其是在分析省质检和模拟考试成果的根底上，客观地分析自己目前的水准，精确地界定自己的位置，预报通过最终一个月的努力在高考中可能发挥出的程度是很重要的。 省质检和模拟考试中，发挥正常且成果优异的同学，千万不能麻木大意，高考是选拔性的考试，各科中大局部的根本点是可以把握的，但还有局部的难点，是谁也不能充分预报的，假如懈怠轻敌，而忽视根底，就可能失败。因此，明智的做法是：稳重求进，坚决夯实根底，准时查漏补缺。 对于那些在省

7、质检和模拟考试中发挥失常和成果不抱负的同学，张安教师表示，模拟考试到底不等于高考，而且各人的详细状况不同，诸如阅历、心理承受力量、身体情况、资质潜力等等都会对考试的结果产生影响。应充分利用最终一个月，调整心态，走出阴影;回来课本，整合梳理。那么，成果的复位和进步是完全可能的。(本网记者 谢添实) 高考考试大纲物理 .考试性质 一般高等学校招生全国统一考试(简称高考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参与的选拔性考试。高等学校依据考生的成果，按已确定的招生方案，德、智、体全面衡量，择优录用。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 .考试内容 依据一般高等学校对新生文化素

8、养的要求，根据中华人民共和国训练部2021年公布的一般高中课程方案(试验)和一般高中课程标准(试验)，确定课程标准试验省(自治区、直辖市)高考理工类物理科考试内容。考试内容包括学问和力量两个方面。 高考物理试题着重考察考生学问、力量和科学素养，注重理论联络实际，注重科学技术和社会、经济进展的联络，留意物理学问在消费、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的爱好，培育实事求是的看法，形成正确的价值观，促进学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维课程培育目的的实现。 一、考试目的与要求 高考物理在考察学问的同时注重考察力量，并把对力量的考察放在首要位置。通过考核学

9、问及其运用来鉴别考生力量的凹凸，但不把某些学问与某种力量简洁地对应起来。 目前，高考物理科要考核的力量主要包括以下几个方面： 1.理解力量 理解物理概念、物理规律确实切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简洁状况下的应用;可以清晰认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);可以鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关学问的区分和联络。 2.推理力量 可以依据已知的学问和物理事实、条件，对物理问题进展规律推理和论证，得出正确的结论或作出正确的推断，并能把推理过程正确地表达出来。 3.分析综合力量 可以独立地对所遇的问题进展详细分析、讨论，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找

10、出其中起重要作用的因素及有关条件;可以把一个冗杂问题分解为假设干较简洁的问题，找出它们之间的联络;可以提出解决问题的方法，运用物理学问综合解决所遇到的问题。 4.应用数学处理物理问题的力量 可以依据详细问题列出物理量之间的关系式，进展推导和求解，并依据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进展表达、分析。 5.试验力量 能独立的完成表2、表3中所列的试验，能明的确验目的，能理解试验原理和方法，能掌握试验条件，会用法仪器，会观看、分析试验现象，会记录、处理试验数据，并得出结论，对结论进展分析和评价;能发觉问题、提出问题，并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理问

11、题，包括简洁的设计性试验。 这五个方面的力量要求不是孤立的，着重对某一种力量进展考察的同时在不同程度上也考察了与之相关的力量。同时，在应用某种力量处理或解决详细问题的过程种也伴随着发觉问题、提出问题的过程。因此高考对考生发觉问题、提出问题等探究力量的考察浸透在以上各种力量的考察中。 二、考试范围与要求 要考察的物理学问包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等局部。考虑到课程标准中物理学问的支配和高校录用新生的根本要求，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有4个模块，详细模块及内容见表1。除必考内容外，考生还必需从4个选考模块中选择2个模块作为自己的考试内容，但不得同时选择模块2-2和3-3。必考和选考的学问内容见表2和表3。考虑到大学理工类招生的根本要求，各试验省区不得削减每个模块内的详细考试内容。 对各局部学问内容要求把握的程度，在表2、表3中用数字、标出。、的含义如下： .对所列学问要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和挺直用法，与课程标准中理解和认识相当。 .对所列学问要理解其准确含义及与其他学问的联络，可以进展表达和说明，并能在实际问题的分析、综合、推理和推断等过程中运用，与课程标准中理解和应用相当。 表1：必考内容和选考内容 模块 必考内容 选考内容 物理1 质点的直