江苏省徐州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）2

江苏省徐州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、基础运用。1．研学准备。研学手册________清晨，徐州城从睡梦中sūxĭng____。午后，跟随妈妈到云龙湖畔看满池的荷花随风wǔdăo____；夜晚，登上第一高楼苏宁广场，xīnshăng____这夜晚的美景，任sīxù____liútăng____……让我们走进这座城市，开启一段研学之旅吧！（1）请在“研学手册”的封面上端正地摘抄下面的句子。诗画山水，温情徐州，楚风汉韵，人杰地灵。__________________________________________________________________________________________根据拼音，完成“研学手册”的前言。__________________________________________________________________________________________第一站云龙山水美丽的云龙湖依偎在秀美的云龙山怀抱里，山青水秀，湖山相映，令人心旷神怡。站在云龙山观景台放眼远眺，整个云龙湖尽收眼底，各种美景____jùlŏng而来。听说大诗人苏轼还来过云龙山呢！2．请根据上面的拼音，把相应的汉字写出来。3．站在云龙湖边，小朋友们开心地交谈着，仔细听，谁把词语说错了，请你选出来。A．鑫鑫：看那水面上一圈一圈的小圆晕（yùn）多神奇！B．乐乐：瞧那对鸳鸯，多闲散（săn）呀！C．涵涵：这满池的荷花，我最喜欢的姿态是花骨（gū）朵。D．芳芳：快看那艘摩托艇，我们家有一个一模（mó）一样的模型。4．下列诗句，和苏轼的《惠崇春江晚景》不是同一类的是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C．好雨知时节，当春乃发生。 D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。5．提起东坡肉，徐州人再熟悉不过了，东坡肉，色泽红亮，肥而不腻，入口即化，香气四溢，让人垂涎欲滴。那味道可美啦！请你选出下列选项中，和题目中加点字意思相同的一项（）A．挨揍的味道真不好受。 B．你有没有品尝过孤独的味道？C．我喜欢麻辣小龙虾的味道。 D．教室里充满着快乐的味道。6．户部山景区准备举办一次“介绍我们的传统节日”活动。你最想介绍什么传统节日呢？这个传统节日在哪一天？在那一天中，你会做些什么呢？请你写一写。

我最想介绍的是节。它是每年的月日，在这一天，我们会。二、凤凰书城7．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”多读书，能增长我们的知识，开拓我们的视野。让我们走进徐州市最大的书城——凤凰书城。真巧，凤凰书城又有活动，一起看看吧！（1）凤凰书城准备在6月15日开展“寓言故事”主题活动，老师安排小强同学写了一个通知，可是小强太粗心了，里面出现了两处错误，请你用修改符号改正。通知6月15日下午三点，请到凤凰书城四楼三年级小朋友参加“寓言故事”主题活动。6月14日凤凰书城（2）活动中出现了以下寓言故事，按要求完成练习。A.《杯弓蛇影》B.《坐井观天》C.《一叶障目》蕴含相似道理的寓言故事是和（填序号），这两则寓言故事告诉我们的道理是。三、徐州动物园【对比阅读】认真默读三个语段，在对比中完成练习。走进徐州动物园，你能看到风格不同的动物笼舍30余组，动物品种81种。一起到文中看看吧！㈠骆驼有灵敏的鼻子，能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源，在20分钟内，能一次喝下100千克的水，使体重马上恢复正常。它把喝下的水存放到身体的各个部位里，这样就可以几天甚至半个月不喝水了。㈡冬天来临之前，蝙蝠会三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点：双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，在微笑中开始新一年的生活。蝙蝠在冬天睡大觉，所以人们管这种现象叫“冬眠”。㈢做完了一天的工作，松毛虫开始用餐了。它们都从巢里钻出来，爬到巢下面的针叶上去用餐。它们都穿着红色的外衣，一堆堆地停在绿色的针叶上，树枝都被它们压得微微向下弯了。多么美妙的一幅图画啊！这些食客们都静静地安详地咬着松叶，它们那宽大的黑色额头在我的灯笼下发着光。它们都要吃到深夜才肯罢休，回到巢里后还要继续工作一会儿。当最后一批松毛虫进巢的时候，已是深夜一二点钟了。——选自《昆虫记》8．选择正确的词语。三个片段都介绍了动物的（生活习性外形特点）。片段（一）介绍了骆驼的鼻子很灵敏，列举了具体的（数据事例），揭示了骆驼能在沙漠这种恶劣的环境下生存的（原因特点）。9．填空。

片段（二）介绍了蝙蝠的睡眠，主要介绍了蝙蝠睡觉的和。片段（三）介绍了松毛虫的习性，其主要食物是。10．【品词析句】品读片段，做一做。①在片段中用线画出描写蝙蝠睡觉和松毛虫用餐的动作词语，并说说这些词语的妙处。②下面句子使用拟人修辞手法请说一说，这样写的好处。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，在微笑中开始新一年的生活。好处：11．【小试身手】认真观察小猫或小狗等小动物，用上两三个动词写一写它们用餐时可爱的样子。四、有情有义徐州人12．写作在我们的身边，总有着许多有特点的人。“热心肠”小王，“小书虫”兜兜，“运动健将”爸爸……读到这样有特点的名字你想到了谁？家人也好，朋友也罢，请你选择身边的一个有特点的人写一写，注意围绕人物特点表达清楚，题目突出人物特点，书写工整，300字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）诗画山水，温情徐州，楚风汉韵，人杰地灵。（2）苏醒；舞蹈；欣赏；思绪；流淌【解析】【分析（1）抄写时注意“楚”“画”“韵”字的书写，标点也要准确规范地书写在格子的左下角。

（2）根据拼音写词语，拼读拼音可知是“苏醒”，“醒”字注意右边部分的“酉”中的一横不能漏写；“舞蹈”的“舞”上半部分是三竖；“欣赏”的“赏”字下面是“贝”，不能写成“见”；“思绪”的“绪”是绞丝旁；“流淌”的“淌”是三点水。故答案为：（1）诗画山水，温情徐州，楚风汉韵，人杰地灵。（2）苏醒；舞蹈；欣赏；思绪；流淌【点评】本题考查学生摘抄句子的能力，抄写时注意书写工整规范，标点的占位要正确，抄写汉字不错字、不漏字。根据拼音写汉字注意音节的声母、韵母及声调。完成此类题的关键是：一要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。【答案】2．聚拢3．D4．B5．C6．中秋节；八；十五；赏月【解析】【点评】本题综合性强，既有对学生基础知识字词的考查，也有对古诗内容的理解的考查，答题时要注意结合语境，认真耐心读题即可回答出，较为简单。2．本题考查学生看拼音写汉字。拼读拼音可知这个词是“聚拢”，书写时注意“聚”的第九笔是平撇，不能写成横，“拢”字最后一笔的点不能漏写。

故答案为：聚拢3．本题考查学生对多音字读音的掌握情况。A项小圆晕的“晕”是去声，正确；

B项闲散的“散”是上声，正确；

C项花骨朵的“骨”是阴平，正确；

D项的一模一样中的“模”在这里应该读“mú”，D项错误。

故答案为：D4．考查学生对古诗的理解能力。根据题干可知，《惠崇春江晚景》是一首描写春天的古诗，A项“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这首诗是杜甫的《绝句》，诗歌内容写的都是春天的景物，与《惠崇春江晚景》是同一类，正确；

B项“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”是曾几的《三衢道中》，描写的是夏季梅子成熟的时候，与题干古诗不是一类，错误；

C项“好雨知时节，当春乃发生”是杜甫的《春夜喜雨》，写了春雨来的及时，与题干是同一类，正确；

D项“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物的《滁州西涧》，也写的是春季的与，与题干古诗是同一类，正确。

故答案为：B5．考查词语的不同意思。“味道”一词有这几种意思：一是舌头接触东西时所得到的感觉；二是气味；三是比喻某种感受、情趣、意味。题干中的“味道”值得是东坡肉这道菜的味道，是舌头品尝出来的。A项中的“味道”指的是受到挨打是的感受，与题干意思不同，错误；

B项中的“味道”是指对孤独的感觉，与题干意思不同，错误；

C项中的“味道”是品尝小龙虾的味道，与题干意思一致，正确；

D项中的“味道”指的是快乐的感觉，与题干意思不同，错误。

故答案为：C6．本题考查学生对传统节日的了解和掌握。传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，并且要知道这些传统节日是在那一天，有什么习俗。答题时选取其中一个传统节日，准确回答出这个节日的时间和习俗即可。答案不唯一。

故答案为：中秋节八十五赏月7．【答案】（1）语序颠倒，把“三年级小朋友”和“请到凤凰书城四楼”换位置；书名和日期调换过来。（2）B；C；看问题要全面、认识事物要站得高、不能用狭隘的眼光看世界等。【解析】【分析】（1）根据题干可知，通知中有两处错误，读题发现“请到凤凰书城四楼三年级小朋友参加”这句话语序颠倒，应该是“三年级小朋友请到凤凰书城四楼参加”，用颠倒符号将“三年级小朋友”和“请到凤凰书城四楼”互换位置；日期和活动举办方位置调换一下。

（2）《杯弓蛇影》寓言故事讲的是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐慌；《坐井观天》寓言故事是指坐在井里，看着天空，以为天空只有井口大小。比喻眼界窄小，见识有限；《一叶障目》寓言故事是指一片树叶遮住了眼睛。比喻被局部现象所迷惑，不能认清事物的全貌或本质。这三个寓言故事蕴含道理相似的是《坐井观天》和《杯弓蛇影》，告诉我们道理是看问题要全面、认识事物要站得高，不能用狭隘的眼光看世界。故答案为：（1）语序颠倒，“三年级小朋友”和“请到凤凰书城四楼”调换位置；“凤凰书城”和“日期”调换位置。（2）B；C；看问题要全面、认识事物要站得高、不能用狭隘的眼光看世界.【点评】本题考查学生对病句修改的能力，以及对寓言故事所蕴含的道理的掌握。回答寓言故事所蕴含的道理，需要我们在日常学习中多多积累，阅读寓言故事并了解其中的道理，这样遇到此类题才能得心应手。【答案】8．生活习性；数据；原因9．方法；时间；用餐；松叶10．抓住、伸伸懒腰、打打哈欠、钻、爬、穿、停、压、咬着、吃这些词语，准确具体地写出了蝙蝠冬眠和松毛虫用餐的活动过程，说明作者观察细致。；突出了蝙蝠睡眠的特点，使内容更生动有趣，也表达了作者的喜爱之情。11．用词准确、描写生动即可。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文，这样答题才能迎刃而解。8．考查对文章内容的理解。仔细阅读三个语段可知，三个语段都介绍了动物的生活习性。语段（一）介绍了骆驼的鼻子很灵敏，“能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源”列举了具体的数据；“它把喝下的水存放到身体的各个部位里，这样就可以几天甚至半个月不喝水了。”揭示了骆驼能在沙漠这种恶劣的环境下生存的原因。

故答案为：生活习性；数据；原因。9．考查对文章内容的理解。根据语段内容“冬天来临之前，蝙蝠会三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。”可知语段（二）介绍了蝙蝠的睡眠，根据“它们睡觉的方法很有特点：双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。”可知蝙蝠睡觉的方法，根据“它们一睡就是四五个月”可知蝙蝠睡觉的时间。语段（三）根据“松毛虫开始用餐了。它们都从巢里钻出来，爬到巢下面的针叶上去用餐。”可知松毛虫用餐的习性，根据“这些食客们都静静地安详地咬着松叶”可知松毛虫的主要食物是松叶。

故答案为：方法；时间；用餐；松叶。10．考查品词析句子。仔细阅读，语段中描写蝙蝠睡觉和松毛虫的动作词语有“抓住、伸伸懒腰、打打哈欠、钻、爬、穿、压、咬着、吃”，这些词语的妙处在于准确具体地写出了蝙蝠冬眠和松毛虫用餐活动的过程，说明作者观察细致。句子“待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，在微笑中开始新一年的生活。”运用了拟人的写法，突出了蝙蝠睡眠的特点，使内容更生动有趣，也表达了作者的喜爱之情。

故答案为：抓住、伸伸懒腰、打打哈欠、钻、爬、穿、停、压、咬着、吃这些词语，准确具体地写出了蝙蝠冬眠和松毛虫用餐的活动过程，说明作者观察细致；、突出了蝙蝠睡眠的特点，使内容更生动有趣，也表达了作者的喜爱之情。11．考查学生的日常观察和表达。仔细观察熟悉的动物，写出它用餐的时的可爱的动作，要用词准确，描写生动。如：我家狗狗给它喂食时，猛摇尾巴。因为它没有筷子，所以直接用嘴，忙不过来时就用舌头帮忙了，因为碗太大，总是前爪抓着，后爪站着。狗狗太贪食了，每次都把吃光的碗再舔一遍，有时还会打个嗝。

故答案为：如：我家狗狗给它喂食时，猛摇尾巴。因为它没有筷子，所以直接用嘴，忙不过来时就用舌头帮忙了，因为碗太大，总是前爪抓着，后爪站着。狗狗太贪食了，每次都把吃光的碗再舔一遍，有时还会打个嗝。12．【答案】爱唠叨的妈妈“起床啦！起床啦！太阳都晒屁股啦，赶快起来刷牙洗脸吃完饭，来背课文，写一点数学作业”！一大早，妈妈又一边唠叨，一边掀开我们的被子。

记得有一次我在看电视，从12点看到1点多，妈妈突然走过来。双手插着腰，眼睛瞪得圆圆的说到：“这都几点钟了啊。怎么还在看电视？你们作业做完了吗？还不赶快去做作业，做完了就给我去看书，天天都要我说这些话，我都不想说了。”我心里埋怨着想，你不想说，我还不想听呢！我瞪了妈妈一眼，把线拔掉，不情愿地到书桌旁边做作业，心里念叨着我不想写。

我妈妈不仅对我学习上的事唠叨，生活上的琐事也会唠叨。今天她上楼一看，一手叉着腰，皱着眉头，一手指这指那，说到：“家里怎么这么乱，你们都不知道收拾一下，你们怎么这么懒，天天都要等我来收拾吗？床底下，桌子上，地板上，每个地方都那么脏，还有床上的被子那么乱，也不知道收拾一下。我和姐姐赶快关掉电视，拿起扫把、拖把、毛巾、垃圾桶，把床底下、桌子、地板所有的地方到清理一遍，妈妈看到整理干净的房间后，满意的