大学生夜不归宿检讨书三篇_第1页
大学生夜不归宿检讨书三篇_第2页
大学生夜不归宿检讨书三篇_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!大学生夜不归宿检讨书三篇 大同学夜不归宿检讨书三篇 我寄语:下面是我们的我为大家整理的大同学夜不归宿检讨书三篇,请大家参阅! 篇一 敬重的教师: 我怀着万分愧疚及后悔的心情给您写下这份检讨书,以此来向您表示我对违背学校纪律这种错误行为的深入认识和我改正错误的决心。 在本学期第十二周的星期六晚上,我没有在学校宿舍过夜,而是到学校南边的网吧通宵上网,不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去,严峻违背了学校的规定。在经过辅导员教师的批判和训练之后,我已经深入的认识到自己的错误,并决心改正。 其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候,学校就已经一再强调:全部同学,必需遵守

2、学校的纪律,全部同学,不管任何状况都不应违背。因为,纪律不仅是学校对我们的监视,同时也是对我们的爱护。教师的教育言犹在耳,我却还是违背了学校的纪律,经过教师的训练与我一个礼拜的思索之后,我已经深入认识到错误的严峻性。 夜不归宿不仅是对自己平安的不负责任,同时还严峻影响了其次天的学习生活。我认识到,同学任何时候都应当将学习当成自己的头等大事,特殊是我们师范生,以后我们中的大局部人都要走上讲台教书育人,所以如今就更应当严格要求自己的日程行为标准,才能在以后的教学工作中做到为人师表,为自己的同学做出好的表率。这不仅是自己的问题,更加是对老师这个荣耀的职业的责任。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的

3、行为放在心上,对此我感到非常的惭愧,并已下定存心改正。 学校出于对同学人身平安的考虑,将关闭南边的校门,这是一件好事。但是还是有许多包括我在内的同学都不理解学校的苦心。尽管教师一再向我们传达学校的思想和要求,但是我们并没有认真地想过这件事情,在此之前对面公路上常常出现交通事故,而被害人大多是每天到对面网吧上网的同学。即使如此依旧有同学不顾自己的平安,到网吧上网,为此学校指导进展了大量的劝导、训练,但收效甚微,不得已关闭了南边的校门。 在保卫科教师那里我知道了最近又有同学在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在眼前,至此我才意识到到网吧上网是一件多么危急的事情,同时也发觉到学校为了爱护同学做出了

4、大量的工作及努力,可是我们以前只是在不停地埋怨不能到网吧上网,而并没有将学校为了爱护同学而制定的纪律放在心上。直道触犯了它,才追悔莫及。 在教师的关心下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后,我对自己进展了长时间的自我批判,得出了以下结论。 首先,在此之前我并没有赐予学校的纪律以充分的重视。其深层次缘由是我思想觉悟不高,对重要事项重视严峻缺乏。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的缘由。 其次,缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不敬重的行为,假如我能以对待重要大事的看法对待学校的纪律,我信任这种错误是完全可以避开的。 再次,平常生活作

5、风懒散。这也是导致我没有牢记教师教导和学校纪律的缘由。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活看法,在此事之后,我已经充分认识到了这种生活看法将会在我以后的学习生活过程中引起特别恶劣的后果,在此事后这种懒散的生活看法已经引起了我极大的重视,并在以后的学习生活中加以改正。 检讨人:xx 时间:xx 篇二 敬重的辅导员: 我于xx月xx日晚上因为参与了与高中校友沟通大同学活状况的会议,一时间会议争论沟通热情剧烈,导致我遗忘了时间已经过了八点三非常,以致于我最终没有可以赶上回学校的车队。又因为得知打的回学校需要花费100多元的高价,考虑次日回学校。我本来是准备打电话给辅导员说明状况的,可是又因为手机没

6、电了,而且也不知道辅导员的电话号码,只好就暂且在校外住宿了。 现如今,我实在没有意识到自己的所作所为让辅导员如此为我担忧。因为我的一时大意,犯了如此的违背纪律错误,我实在是不应当啊。如今,我已经对我的错误有了深入的认识。 身为一名大同学,夜不归宿是很严峻的问题,不仅违背了学校平安规章,而且也让学校管理方,尤其是辅导员教师为我彻夜担忧劳累。经过了这次错误以后,我必需深入的汲取教训。我今后肯定要时时警示自己具备严格的时间观念,我更会在今后的学习上努力奋斗,肯定要做好一名合格的大同学。 在平常生活当中我要留意约束自己的不良行为,在各种会议活动当中要准时准时到场。当然了,我知道不犯错很难办到,可是我依

7、旧要竭尽全力遵守纪律。我这样夜不归宿的行为,今后是万万不行以再犯了的。我更不应当存在幸运心理,否那么就很难再有补救时机了。 今后的学校学习期间,我肯定也不能旷课逃课,假如有重要事情的话肯定要事先请假,而且要将状况、理由跟辅导员教师说明清晰。而且我的作业也要准时完成,假如无法独立完成作业,也不行以抄袭,而是要仔细借鉴同学的观点方法,结合自己思索来完成。 在日常生活方面我不能太过轻率随便,而是应当努力将大局部时间花在学习上,需要常常留意时间把握,不行以再这样糊涂度日了。 检讨人:xx 时间:xx 篇三 敬重的教师: 不遵守纪律,夜不归宿这种行为,其结果损害了多方利益,在同学造成极坏的影响。这种行为

8、,是不对的,此举本身就是违反了做同学的原那么。我只是顾着本身的利益,和一时的想法,完全不理睬教师您的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着本身,我这么做,害的同学们听不好课,也影响了本身,我这样做害的大家学习成果下降,而且,不遵守纪律本身就是对教师的不敬重。所以,当您训练我的时候,也是为了让我深入的认识到这点。 教师,我不遵守的行为是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个诚信礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,老实守信,这是一种传统的美德,俗话说没有规矩不成方圆:过去我始终无视了它。抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,挺

9、直造成了不敬重教师,不敬重别人,不敬重别人劳动的恶劣影响,使本身也差一点成了品德差的同学。作为一名当代同学,一名正在承受训练的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。师生之间本该互相信任,相互促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建立。同时,也对学校形象造成了肯定损害我们学校在同学心目中始终是一个诚信严谨的学校,我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!我只有仔细反思,查找错误后面的深入根源,认清问题的本质,才能给教师和本身一个交待,从而得以进步。 做为一名同学我没有做好本身的本职,本应当守纪律,却辜负了

10、教师平常对我的训练之恩,教师含辛茹苦的把学问教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实您和我谈话的缘由是为了关心我,关心我认识事情的本质,训练我以后怎么改正,怎么应对。自从承受了教师对我的批判训练,我已经深入认识到这件事情的严峻性,教师训练我说明教师是特别的关怀我,爱惜我,所以我今后要听教师的话,充分领悟理解教师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望教师给我改正自新的时机。 教师是盼望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把教师教我们的学问学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使教师心慰的好同学,教师犹如父母对我们的爱都是无私的,所

11、以我 也要把教师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深入的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢教师对我的这次深入的训练,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严峻的。不遵守纪律,其结果损害了多方利益,在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了本身,而且影响了同学,最重要的影响了为我们无私付出的教师,违反了同学的职业道德和用心治学的精神、违反了老实守信的原那么。 这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德,这是一个关系到如何成人,如何成

12、才的一个重大原那么问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的进步,更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我无视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。 我所犯错误的影响是很坏的。做为一个同学不仅是成果好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪等方面也应当很好,而由于我的错误,大大损害了做为同学的形象;原来,教师是对我很器重的,然而,我的错误深深地损害了他们的心;我是一个一般的同学,但我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;其他的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。 总之,们为本身所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。 我所犯的错误教训是深入的。教师,同学都信任我并寄予厚望,我本身也始终感到责任重大不敢苟且,仔细学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有醒悟的思想头脑、道德意识和纪律观念,否那么就会在学习上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论