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文档简介

1、手机，无罪！手机，无罪！ 高科技产品，先进的通讯工具高科技产品，先进的通讯工具 买手机容易，养手机难买手机容易，养手机难 是电子产品都有辐射是电子产品都有辐射孩子，无罪！孩子，无罪！ 心理过度阶段心理过度阶段 情绪易两极化情绪易两极化 自我意识发展阶段自我意识发展阶段 青春发育阶段青春发育阶段 人人有权享有先进的通人人有权享有先进的通讯工具讯工具手机无罪，孩子无罪，手机无罪，孩子无罪，只有正确的使用，才能趋利避害只有正确的使用，才能趋利避害 辩论会辩论会（中学生使用手机的利与弊）（中学生使用手机的利与弊）同学们可以根据自己的实际情况，发表自己的真实观点有手机的同学们可以根据自己的实际情况，发表

2、自己的真实观点有手机的同学可以根据自己的经验谈谈手机带给你什么了？没有手机的同学可同学可以根据自己的经验谈谈手机带给你什么了？没有手机的同学可以想象你为什么没有？身边的手机有没有给你什么影响？以想象你为什么没有？身边的手机有没有给你什么影响？可以自由的辩论！可以自由的辩论！重要的是你自己的态度！也可以提议如何使用重要的是你自己的态度！也可以提议如何使用数据说明：数据说明：据一项对中学据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥生抽样调查显示，初中生拥有手机达到有手机达到11，高中生拥高中生拥有手机达到有手机达到15，目前没有目前没有手机但准备买的超过了手机但准备买的超过了31。 认为中学生使用手机利大

3、于弊学生可以通过手机及时与家长学生可以通过手机及时与家长联系联系，也可，也可以向老师汇报学习等。以向老师汇报学习等。 与以前同学多与以前同学多交流交流，可以保持原有的友谊；，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑遇到疑难问题时难问题时,可以用手机进行讨论。可以用手机进行讨论。一些手机的一些手机的拍摄拍摄功能，可以随时拍下一些功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。有意义有价值的东西。闹钟闹钟装置装置,可以随时使用可以随时使用.认为中学生使用手机利大于弊通话记录通话记录功能功能,手机不像家里的电话一样不手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道在家的时候别人打电话来不知道,在手机里在手机里是有记录的。方便查阅。是有记录的。方便查阅。 手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带随身携带。 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察可以及时向家长，老师或警察求助求助。 可以向老师可以向老师汇报汇报学习情况学习情况,疑难问题也可及疑难问题也可及时找老师请教时找老师请教

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