2013年3月幼儿园教师工作总结_幼儿园教师3月工作总结

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2013年3月幼儿园教师工作总结_幼儿园教师3月工作总结【 幼儿园老师3月总结】 一、训练教学方面： 1、 老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 2、 文明礼仪训练是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪训练，从孩子们的一日活动随时训练他们讲文明讲礼貌。

2、3、能够了解饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;了解掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里 二、平安方面： 切实加强对孩子们的平安训练，我们把平安训练放在了首位，由于我认为对于早教班的幼儿而言，他们还不了解如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到危害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观查，在排解平安隐患的起时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。 三、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的特别状况，做好个别训练;肯定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内

3、容;肯定期家访或电话访问，准时与家长沟通;让家长知道幼儿在园的状况，以便进行有针对性的训练等等，最大限度地做到家园起步训练好孩子。 工作中我深深的体会到了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对幼儿的个别差别进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管制好幼儿的一日生涯各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后尽力的目标。 幼儿园的生涯总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我

4、们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园供应学习机会的起时，我也将尽力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、碧波之中。 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会始终接作用到孩子。我在思想上高规范的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形

5、象。 二、训练教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的起时也得到共性的进展。 1、从生涯抓同，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予激励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天维持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每

6、日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到挖掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面：我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活

7、动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群群体中，进步是一种需求和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中知道最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，知道幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并起时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我了解了观查知道在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观查记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观查来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总

8、是不能清静下来，于是我就进行观查，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的一全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿训练，介绍育儿学问新书。班上的各项活动需求家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一同学习。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事