现代企业创建学习型组织的实践思考

1、现代企业创建学习型组织的实践思考现代企业应该成为“学习型组织”，通过不断自我超越、改善心 智模式、建立共同愿景、团体学习以及系统思考，以开拓那一大片尚 未被发掘的个人与组织的成长空间。 只有这样，企业才能不断提高竞 争力，在信息时代立于不败之地。无论是最新的个人成长与企业发展 理论，都提醒我们要坚持学习。在我国，学习型组织、学习型企业、学习型社会的建设浪潮正此 起彼伏，学习、教育正成为一种新兴的知识产业。许多公司也把创建 学习型企业作为一项战略任务。 作为企业的细胞，班组应全身心的投 入到这项活动中去。终身学习是班组完成生产任务的关键。 我们每一个人都无法回避 的事实是：现在的时代已经是一个变

2、革的时代，变化即未来。不能应 对变化的企业，一定会被“淘汰出局”。而不能应对变化的班组，也 自然会被时代甩到后头。时代在变化，机会也在变化。普遍的一个共 识是：班组应对变化的反应速度和能力，将决定企业在未来的命运。在这种大环境下， 组织职工的终身学习， 提高整体技术业务素质 就是基层班组的一项长期而重要的任务。 因此，一定加快建设班组骨 干队伍。随着铁路大面积提速， 近几年来， 高科技产品已经逐渐得到大量 的运用。而这些技术含量较高的设备的维修保养， 一般工人很难掌握， 这部分的工作应当由技术型职工承担。 他们经过学习， 接受了系统的 理论培训，拥有较高的知识，接受新东西快，富于开拓进取和迎接

3、挑 战的精神。所以，他们有信心有能力也有兴趣接受并完成这些工作。基于上述想法，联系到工人需要学习新知识、新技术，熟悉新设 备的问题。结合开展“创建学习型企业”的活动，在保证生产的前提 下，我们提出了以下学习方法和途径。1、重视专业技术学习。新技术新设备在铁路系统的应用日新月 异。所以，学习专业技术，把握新技术、新设备的性能尤为重要。我 们要求职工必须在最短的时间内熟练掌握，做到“应知必知，应会必 会”。2、在实践中学习，演绎推理，举一反三。铁路设备维修是实践 性很强的技术工种。 如果不能和实践有机的结合起来， 终究干也不好 这项工作。对这一点，刚到班组的青工们深有体会。如何迅速迈过这 个门槛，

4、是他们成长的关键因素。在班组的技术学习和培训中，我们 强调交流、总结。“三人行，必有我师”，每解决一项技术难题，处理完一项生产故障，班组都要组织分析和讨论会，大家要谈想法、谈 感受。要建立工作笔记，记录每一项故障的现象、分析思路、处理过 程，定期交流，在交流中提高实际工作水平；强调向他人学习，不分 年龄、职称互相学习。“闻道有先后，术业有专攻”，要放下架子， 勇于向工人师傅学习，感受他们丰富的工作经验。3、重视综合管理知识的学习。学习是一个宽泛的概念，属于广 阔认知的范畴。车间领导和管理干部不仅要注重班组职工专业技术的 学习，还应加强管理知识、人文知识、文学修养、高流通性方面的学 习和锻炼。

5、在我们这个现代化化工企业里， 各个层次的管理者都应开 放、包容、交流、沟通，无止境地吸收、消化与传播这些特质里 面有重要和深厚的内涵！它们都是“高流通性”的标志，是在不断地 学习与交流基础上实现的自我超越。 我们提倡职工在八小时以外， 休 闲之余，多读几本书。读政治书，以养大气；读业务书，以养才华； 读知识性书，以陶冶情操。4、建立长效的学习机制。学习又是一个艰难缓慢的过程，不能 奢想毕其功于一役。创建学习型班组，其实就是创造人才宝库。人才 的宝贵在于他拥有的知识的宝贵， 成才之道即学习之道。 在一个知识 爆炸的时代，没有一成不变的人才。 只有拥有不断学习的心态和能力， 才能使自己始终站在人才的行列中。 在职业场上， 比的不仅是现在的 办事效率， 还有将