中心小学住宿学生疏散逃生演练方案

1、 宣化镇中心小学住宿学生疏散逃生演练方案学校是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。一、演习的目的、时间、地点和总要求1目的：为了进一步做好我校学生安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演练。2时间：2014年5月22日（周四）中午1时和晚上10时3地点：学生宿舍楼12层，操场4

2、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及所有小组成员，学校值班人员和生活教师。二、参加演习人员职责1.指挥组指挥组由学校主管领导及负责人组成，负责演习全程指挥。总指挥：吴斌副总指挥：闫康成 员： 桑有 张天存 宋学斌 张峰 全体班主任9人2.报警组 张峰 负责用广播报警。 3.引导组 ： 方立新 马德录 张慧娟职责：指挥组下达命令后，3名教师迅速引导学生按指定路线出楼。 4. 疏散组 人员：值周教师4名职责：每层2名教师，下达命令后，迅速进入各楼层组织学生疏散到楼下。疏散完毕后，清点核实各楼层疏散下来的学生人数，并报告临时指挥小组。（5）医务组 人员：教师2名职责：特殊意外伤害处理。二、寝室消防学

3、生逃生演练方案1.逃生演练总指挥为:闫康。2.寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。副总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。3.安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自

4、己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，学生一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。4.逃生路线（一）住宿生寝室楼实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生 人。有两个出口，两个楼梯；第一层是男生寝室，有男住宿生 人。共有3个出口。具体逃生路线安排：二层：疏散逃生顺序：一号寝室从宿舍楼西侧楼梯

5、逃生，二号寝室、三号寝室住宿学生出楼道中间门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。逃生引导教师：张慧娟。楼门口纪律维持教师：值周教师二人。（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）一层：疏散逃生顺序：一号寝室从宿舍楼西侧楼梯逃生，出楼门后迅速经过教学楼后面到操场集合；二号寝室、三号寝室、男住宿学生出寝室门、过楼道、成两排疏散出宿舍楼东门到旗台前集合。逃生引导教师：方立新 马德录。楼门口纪律维持教师：值周教师二人。（注：一号宿舍学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）

6、5.逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。6.负责计时老师：值周领导。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。7.学生逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便宿舍长及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。三、疏散步骤1.警报铃发出后，全校师生立即启动逃生疏散演练实施方案。2.寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。3.引导员、楼梯纪律维持教师听到

7、警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。4.学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。5.学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。6.全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织宿舍长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。三、主要演习项目1.指挥组工作程序： 报警； 断电； 打开宿舍楼门；指挥同学们疏散；2.疏散逃生形式及内容紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听

8、从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带（操场）；四、演习步骤1.指挥组下达演习开始命令。2.应急处理组负责人立即断电、打开宿舍楼前后楼门；3.疏散组立即进入宿舍楼各楼层组织学生疏散，所有人员只准出，不准进；4楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。5疏散完毕后，由疏散组各楼层负责人清点核实人数，并向指挥组汇报。6演练负责人对本次演习进行讲评。7 演习结束。五、演习前的准备工作1总务处负责检查宿舍楼道所有应急灯，确保断电后应急灯都能正常工作；检查宿舍楼电源总闸是否正常；提前将宿舍楼中间楼道门打开。2报警组检查音响设备是否正常。 3.值周领导负责通知各位参与演练的教师到位，做好

9、具体工作过程的解释说明。所有参加演习人员按时到场，熟悉各自的位置和行动路线，各个环节的连接。六、逃生路线：见住宿学生逃生路线图七、逃生演练程序说明1.演练前对学生的动员和教育 （ 8：258：55）以班主任为主。统计学生人数报年级主任，说明时间、路线、要求，强调安全有序，杜绝意外事故。2.学生回宿舍，教师到指定位置，宿舍管理员核实各宿舍人数。（8：559：10）3、演练开始（时间待定，听防空警报声）4、年级主任报告人数。（报告总指挥，我年级住宿生应到人，实到人，报告完毕）5、演练点评6、演练结束，学生回宿舍休息。7、撰写活动体会。要求每位同学都要写出参加演练的活动体会（统一用作文稿纸），周四放七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;1、疏散时间