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文档简介
1、XX示范幼儿园园务工作计划更新观念, 增强服务意识。 调动全体后勤人员的积极性, 牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家 长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。 XX示范幼儿园园务工作计划,为大家推荐。XX 示范幼儿园园务工作计划一:以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工 作,以幼儿园教育指导纲要为指针,按照教育局的工作 精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展, 聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突 出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原 则,以贯彻安全
2、工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为 重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力 打造幼儿园特色发展, 真正使每一位幼儿健康、 快乐地成长。20* 年幼儿园工作思路是: 认真贯彻幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和幼 儿园教育指导纲要 ,以“发展孩子、 服务家长, 成就教师” 为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语 特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项 建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成 长”。( 一 ) 规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信 心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理
3、。( 二 ) 强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师 队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践, 加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核( 三 ) 突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活 动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙 氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。( 四 ) 优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与 措施。( 五 ) 家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家 长开放日活动的开展。1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁 负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼 儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗
4、敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣 传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰 苦奋斗的勇气和不拘小节的大气” ,精心打造校园生活中的 每一处环境、 每一个细节, 积极营造民主、 开放的教学氛围, 以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员 工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我 做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1) 强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与 培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用 现代教育信息技术能力。(2) 根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教 学能力的培训。(3
5、) 加强教研,提升教师专业素养。(4) 加强师资队伍基本功的培训,(5) 加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高 她们的业务素养。多开展相互观摩活动。(6) 教师一周一例会,保育员双周一例会制度。4. 组织各类人员外出参加业务培训 突出特色,配合幼儿园的特色课程“海尔英语” ,本学 期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好 的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成 各项工作任务。XX 示范幼儿园园务工作计划二: 总指导思想: 以解放思 想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点; 以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育 将 20xx 年确定为“保教
6、质量提高年”围绕一个主题:求质量,突特色。树立两种理念:“以人为本、 促进发展” 的办园理念,“服 务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标: 思想觉悟高、 业务水平高、 教育质量高。 坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质 服务。做好五项工作:*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作* 做好 0-3 岁与幼儿教育的衔接研究工作*0-3 岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程管理,提高实践反思 ( 观察记录研究 ) *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法1. 完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得 更加便于操作,通过量化评估,真正达到
7、提高教师工作积极 性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规 管理常抓不懈。幼儿园出台班主任老师管理职责,对管理规 范的班主任老师实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长 的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、 优质的服务态度、 全新的工作理念, 出色完成各项工作任务。3. 努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力 XX年 幼儿园园务工作计划 XX年 幼儿园园务工作计划。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距, 调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准 的要求
8、。4. 发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作 伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发 展。5. 加强安全管理,完善防范措施。本着为幼儿的安全和 身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施, 从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安 全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师 把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护 能力的培养。XX示范幼儿园园务工作计划三:今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题,进一步加大幼儿园区域活动材 料的积累和投放, 开发一些有特色、 有利于开发幼儿智力的, 引起幼儿兴趣的区域活动,多方位提高
9、孩子参与的积极性。 加大管理力度,多检查,勤督促,扎扎实实做好各项常规工 作,力争使今年的工作再上一个新台阶。1 、思想是行动的指南,良好的思想意识和端正的工作 态度,是做好一切工作的关键,因此,要求幼儿园的全体教 职工,都要积极参加园内及幼儿园组织的政治、业务学习, 特别是积极参加师德建设的学习活动,写好心得体会及读书 笔记。不断提高自身的政治思想觉悟和道德素质,做到爱岗 敬业,团结奉献,关心集体,热爱幼儿,识大体顾大局,积 极上进,自觉抵制和克服斤斤计较,自私自利,本位主义和 自由散漫等消极被动思想,正确处理好集体与个人的关系。 在日常工作中出现的不良现象和不良行为坚决予以制止,做 到早发
10、现、早处理。并通过各种形式进一步明确努力方向, 端正工作态度, 增强“园兴我荣、 园衰我耻” 的主人翁意识, 居安思危,立足本职工作,扎实有效地完成各项工作任务。2、在教育理论方面不断提高每位教师的素质,坚持每 周进行教育理论学习,并做好笔记,各位教师努力使自己做 到既有丰富的实践经验,又有深厚的理论功底。年轻教师要 注意树立和保持正确的人生观, 价值观, 虚心好学踏实肯干, 取人之长,补己之短,不断提高自身的思想和业务素质。( 一 ) 保育工作,坚持保教结合的原则。培养幼儿良好的 生活习惯,加强幼儿户外体育锻炼,每天不少于 2 小时。并 在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育,使每位
11、幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中, 重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节 及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规,逐步培养幼儿 每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理,做到饭前便后要 洗手。日常工作中做到保中有教,教中有保,保教结合。( 二 ) 教育教学工作。今年的教育教学工作重点是:1、继续落实好托幼办下发的幼儿园一日常规要求 , 按要求做好各项常规教育教学工作,加强对优化幼儿“一 日活动”实施意见 、幼儿园大、中、小班“一日活动”常 规要求落实的指导与评估,提高保教质量。切实保证好幼 儿每天的户外活动时间不少于 2 小时,区域活动时间不少于 1 小时,五大领域
12、均衡设置且集体教学活动每天不超过 2 课 时,坚决杜绝“小学化”倾向,确保幼儿健康、快乐、富有 个性的和谐发展。 根据本园的实际情况, 各班结合教材内容, 制定确实可行的教学计划并严格实施,在实施过程中要认真 分析,把握教材,及时反思教育过程,找出存在的问题,不 断积累教育经验,改进教学方法,真正提高教育质量。2、根据实际情况,每位教师制定出学习进修计划并落 实到位 ; 搞好教师培训工作,请进来,走出去,使每位教师 都有学习的机会,并写好体会,争取使教师的教育教学水平 有较大提高。3、组织教师开展好教研活动,重点研究教材教法,不 断创新,探索幼教理论 ; 开展好全园公开课、 示范课的听课、 评
13、课活动,使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到三个一”:一周一次集体教研活动 ; 一月一次“示范课”活动; 一学期举行一次公开课评比活动;努力打造个性化的幼儿园课堂教学模式 ; 二是要加强教师技能训练,提高教师素 质。实现“五个一” :每周看一本好书、画一幅画、弹会一 首新曲、学唱一首新歌,每月举行一次技能比赛。三是要加 强对优化幼儿“一日活动”实施意见 、幼儿园大、中、 小班“一日活动”常规要求落实的指导与评估,提高保教 质量; 做好幼儿动手能力的培养与研究课题的研究与总 结。4、充分发挥幼儿园家长委员会的作用,开好家长会, 做好家访工作。通过与家长的交流和沟通,做好家园共育工 作,取得家长的支持和配合, 让家长了解幼儿园的保教质量, 请家长放心、让社会满意。认真做好卫生消毒工作计划的制订和实施,严格要求做 好卫生消毒工作,定期组织教职工及幼儿进行查体,做好上 级有关部门临时安排的卫生防疫等工作,如:手足口病的预 防、流感的预防等。重点做好:1、把好孩子入园在园查体关 ;2、坚持卫生消毒制度, 做到专人定时消毒并做好记录, 幼儿做到一人一杯一巾,并单独清洗预防交叉感染 ;3、从多个方面预防流行病在幼儿园的暴发和传播。 如: 孩子的餐饮及其他生活用具的消
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