七年级一班家长会班主任发言稿

1、七年级一班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、尊敬的x校长李老师、马老师、亲爱的同学们：大家好！ 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效

2、果，取得圆满的成功！ 今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍；二期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；四、对家长的希望及建议；五、与会副班主任及任课教师的讲话；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流；八、班主任宣布家长会结束。 一、班级基本情况介绍 1、学生情况介绍 我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、

3、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为

4、。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。 2、教师情况介绍 我是本班班主任兼语文老师范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老师马星梅，大家欢迎！ 3、班委会组成 班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自

5、主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会

6、跟着上来。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、

7、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了 7、学生安于现状，没有竞争意识 8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。 三、

8、家长代表及各学习阶段学生代表发言； 首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎；下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言；下面有请孙阳同学发言；最后有请章建成同学发言。 四、对家长的希望及建议； 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：

9、科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点（）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对

10、自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点.显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。（）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。（）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，

11、总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。（）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话

12、语权。（）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对

13、孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校

14、的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。 五、与会副班主任及任课教师的讲话 六、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽

15、了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 七、班主任与个别学生家长进行个别交流 八、班主任宣布家长会结束。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子

16、女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！ 七年级一班家长会班主任发言稿 我是七（1）班的班主任：李老师。 首先，我代表七（1）班所有老师任课老师向各位家长的到

17、来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。 今天站在这个讲台主要目的就是向各位家长汇报一 下我班的一些情况,探讨下我们所要面临的任务，制定好措 施，通过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 今天我主要讲以下这几项内容： 一、班级基本情况： 七（1）班是由22名男生、26名女生组成的班集体，班级中女生成绩优于男生，也存在部分学生的学习基础差，好的学习习惯没有养成，一个学期下来从总体上来讲，班级大部分同学都比较聪明、忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。 二、班级孩子的现状以及我们的措施 初中是孩子个性充分成长的

18、时期，刚开学的时候部分学生仍沉浸在小学时的高分，认为自己以前的成绩很好，经过几次考试后，自信心就打了折扣，还有些人一直以来都不是很好，开始了得过且过。行为方面方面的问题也存在问题，乱扔垃圾，个人卫生习惯差，上课不怎么认真听讲，课下常和同学打闹，寝室晚上熄灯后仍讲话等等，这些都是由于学生自身的习惯不好养成的，久而久之学习成绩就不言而喻了，对于这些方面我们的措施是：发现问题就解决问题，批评教育为主，奖惩兼用，例如看到某个同学上课不认真听讲，就特意找个问题让他来回答，从而提高学生的注意力，再比如课下和同学打闹，我们会找学生谈心，分析这件事对不对，如果不对怎么办，同时也会采取一些惩罚：如罚扫地、罚做题

19、目等等。总之一个好的习惯的养成并非短时间养成，一方面需要学生自身的意识，班纪、校纪的约束，另一方面也要得到在座的家长的支持。班级学习方面我们主要采用课改的“导学训练开放式”教学方法，这种教学方法的好处在于能培养学生的自学能力，主要是让学生先自学，回答教师提出来的问题，再师生共同讨论，最后总结，从而达到学习知识、掌握技能的目的。我们班的老师都是按照这种方法上课的，学生的课堂热情高，学习效果对于大部分学生来讲都是很不错的。3、 希望家长予以配合的几个方面：1、我建议我们家长在学习上应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。2、教育孩子遵守纪律：孩子的行为和学习习惯不是一两天养成的，它是长期疏

20、忽及松懈的结果，教育学生不可能立竿见影、立即成效，一个好习惯养成难，一个坏习惯滋生快。家庭教育多以鼓励为主，批评教育兼用，不能一棍子打死，也不能处处包庇。3、家长在家要督促孩子完成作业，有能力的要尽量辅导。4、培养孩子的肚量。 现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而轻易出现气量小的毛病,经常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点.因此,家长必须耐心地培养孩子的肚量，培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的肚量,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。 5、针对孩子发生的情况，及

21、时和老师联系，及时沟通。由于班级的学生多的缘故，作为班主任的我和家长的联系只能有时针对学生的一些大的问题进行沟通，教育孩子首先要了解孩子，只有在这个基础上我们才能因地事宜，希望我们一起携起手来，把教育孩子的工作做好、做精。 6、在家里要让孩子做些必需的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、等等。不学会生活，往往也不会学习；劳动创造价值，劳动锻炼意志，有劳动就意味着有收获。 最后，再次感谢各位家长能抽时间来参加这次学校组织的家长会，也愿我们在教育孩子方面达成一致，共同来促进孩子的健康成长。谢谢！ 七年级组家长会方案目的：召开这次家长会的目的是为了让各位家长了解我们学校的办学理念，加强老师与家长之

22、间的联系，共同探讨教育孩子健康成长的对策与方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高学校教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。时间： 二0一二年十一月二十一日下午2:30地点： 七年级组各班教室领导小组：组长：副组长： 组员：各班班主任 家长会程序： 准备工作： 1、家长会家长的邀请工作：开好家长会前的学生动员工作，广泛宣传家长会的目的和意义，提高家长对家长会的认识。及时准确的邀请家长准时参加家长会

23、。 2、家长会会场布置：做好教室卫生，摆放好桌凳，在前面黑板上书写对家长的欢迎词，完善德育考核表，更新学习园地，布置好后面的黑板报。准备好茶杯和茶水，安排好学生做好家长的接待和引导工作。 3、准备材料：班主任于本周四早上写好本班的家长会材料，对每个学生都要给予中肯的评价，介绍学生的各自特点。以鼓舞士气，表扬鼓励为主，上交年级组审核。副班主任也要准备好讲话内容。学生代表准备好发言材料，有班主任审阅。4、 与家长交流材料的准备：将每个学生的作业本和学生期中考试试卷装订在一起整齐摆放在课桌上，便于家长翻阅，以便了解学生学习情况和作业情况。每个学生给家长写一份汇报信。准备好家长会前的学校宣传材料，专题

24、片和校园才艺展示“锅庄舞”录像片。 5、家长代表交流准备：选定具有代表性的学生家长准备好发言，各班问题学生个别交谈。6、表彰奖励准备：评选出班级优秀学生，优秀学生干部，进步生，打印好奖状，给予表彰。宣布校园“十星”和班级“十星”名单。 7、会议要求：正副班主任和跟班教师全部参加，课任教师随机到所带班级参加会议，介绍学科情况。年级组随时检查和深入班级宣传。中午2:30准时开始，全体老师2:00准时到岗。教师着正装。展示教师教师风貌。家长会程序： 一：会前学校特色展示：班主任2:00在各班教室的电视中播放专题片和“锅庄舞”，展示的办学特色和师生的精神风貌。让家长从不同侧面了解，认识的教学设施和教学

25、环境。让家长对有一个全新的认识。二：学校基本情况及教学活动简介：1、我校是全市教育布局调整中新建的一所全日制寄宿制学校，全校共54个教学班（其中包括6个小学班），在校学生接近3000人，教职工200余人，教学设施齐全，师资力量雄厚，生活环境优雅，育人氛围浓厚。2、重点介绍学校的办学思路和办学理念，围绕学校特色，介绍学校的宿舍管理有专门的宿舍管理人员24小时值班管理，政教处、年级组、值周教师，学生会全面配合管理，宿舍干净整洁，布置格调高雅，地热供暖不间断，作息时间严格，监控设施齐全，成功举办了多次住宿管理现场会，多次接待了省内外兄弟学校的观摩。食堂就餐和卫生管理、食堂管理制度严格，规范食堂餐饮人

26、员的健康管理，严把食堂进货、加工、饭菜品种和分量、饭菜留样、卫生等关口，举办了两次“厨艺大赛”，得到了各级领导和参观单位的赞扬，也得到了学生和家长的好评。校园锅庄舞和广播操是我校的特色课间活动，千人齐跳锅庄舞更是气势宏大，成功举办了全区中小学特色活动展示，获得了一等奖。饭卡充值有学校提前告知家长存到指定的账号上，有副班主任专门办理通过学校财务室，饭卡管理办，减少了家长的麻烦，保证了钱物的安全。放学车辆接送、学校与交管部门联系接送车辆，政教处全面统筹安排，各年级组安排教师专门组织学生，乘车、清点学生、车辆登记、护送学生离校到指定地点，返校日有教师专门清点学生。 寄宿生生活补助、政策落实到位，严格

27、按照补助程序发放及时到位，本学期补助分两次到位，第一次每生625元已到位，第二次每生125元即将到位。共补助每生750元。“五环节”教学 全面展开，学校实施了名师工程和青蓝工程，达标创优活动正在推进。两年来中考取得的成绩及荣誉。2011年中考成绩全区第三，2012年中考成绩全区第一，学校获目标责任考核一等奖、先进集体、园林绿化先进单位、平安单位等十三个荣誉称号。 3、 对学生，学校狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教育和训练。开学以来，我们先后举办了军训活动、感恩励志教育活动、广播操表演比赛活动、民乐进校园活

28、动和年级组学生篮球赛等一系列有益于学生全面发展的活动，强健了同学们的体魄、丰富了校园文化生活，也给同学们提花了展示自我的机会，这些活动都对同学们的全面发展直到了积极的意义。学校非常重视对班级及学生的管理，定期召开班主任会议和学生干部会议，对班级工作给予全面指导，提高班主任及学生干部的管理水平，努力打造一支高素质的班主任队伍和学生干部队伍，不断强化班风学风建设，稳定秩序，狠抓学习，促进学生全面健康成长。倡导广大教师特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。对于那些学习上暂时存在困难的学生，要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进方法，并利用课

29、余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。在教学中，努力探讨“五环”教学法，要求全体老师课堂教学必须认真学习运用外地先进教学模式，努力提高课堂教学效率。针对部分学生学习兴趣不浓、学习方法不当、缺乏良好的学习习惯成绩较差等现象，为了让学生学有目标、学有任务、学有激情，提高单位时间学习效率，达到提高学生的学习成绩及综合素质的目的，学校倡导各学科本学期全面运用教学“导学案”从事课堂教学，要求任课教师每天认真落实“堂堂清、天天清”，对学生当天学习任务严格把关，人人过关，让学生向每节课要质量、向每一天要质量、向每一周要质量，课堂上能掌握的知识决不留到课后，当天的学习任务当天务必完成。三、班级管理及及教育

30、教学情况 1、介绍班级建设思路、管理理念和目标要求。 2、介绍班级科任老师情况。 3、介绍年级组和班级开展的各项活动和取得的成绩。4、通报期中考试整体情况和个人情况。5、学生和家长进行现场交流对话，公布班级“十星”名单及“校园十星”名单。6、学生代表和家长代表发言。 7、个别家长谈心 四：和家长共同探讨的几个问题 （一）家庭教育中存在的问题：目前家庭教育中存在的问题主要有以下几点：1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育。问题表现：浪费粮食、大手大脚花钱、攀比，偷盗等。 各位家长，要让孩子明白，你的每一分钱都来之不易。在家里一定要让她做一些力所能及的事。必须让他们在生活中懂得“一份耕耘，一

31、份收获”的道理。2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用。问题表现：孩子有问题，只是粗野训斥，但却不注意自身行为：吸烟、打牌、赌博等。各位家长，“身教重于言教”， “近朱者赤、近墨者黑”就是这个道理！你坐在麻将桌上，还教育孩子不要赌博，你醉得晕头转向，还教育孩子不要喝酒，你无所事事、毫无追求，还教育孩子好好做人、认真学习，这些都是教育的禁忌。特别是初中阶段的孩子，正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必

32、须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩子做到的，自己要带头做到。3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点。问题表现：总感觉孩子什么都好，对孩子身上的缺点认为没什么大不了。各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生“从小偷针，到大偷牛”的结果。所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。4、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通问题表现：只要求听从、缺少理解，不知道

33、孩子最大的问题或困惑。各位家长，当今社会已进入信息时代，科学文化知识日新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的也要承认自身的不足，尊重孩子的见识，虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才会愿意和你交谈，乐意和你沟通。5、生活中缺少关爱和帮助，缺乏自信。问题表现：做什么事儿总感觉自己不行，别人就是比自己强。各位家长，无论你有多忙，你都要抽出时间来与孩子交流，和他一起面对他的难题，给他出主意，要办法。要知道父母是孩子最大的靠山。6、不注重孩子交友，盲目顺从孩子。问题表现：花费增大、电话费增多、

34、节假日外出增多、同学生日聚会增多。各位家长，一定要留心与你孩子交往的人，当你的孩子顺利走完初、高中阶段，那么相信他以后学“坏”的机率就会大大降低。一些不良习惯往往是通过不良的朋友学到的。7、想方设法满足孩子不合理想要。问题表现：攀比、满足虚荣心，认为别人家孩子有，自己也能有。各位家长，一定要让孩子明白，不能超越家庭承受能力消费；要想获得你想要的东西，你必须在今天付出艰辛的努力，否则你将一无所获。（二）给家长的几点建议1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。班主任精力是有限的，面对的是五、六十名学生。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。孩子成才

35、与否，做父母的起关键性作用。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。饭卡充值每次都是统一要求的，不会经常充值。除了导学案的费用，没有其他任何学习资料费用的收取。请各位家长及时与班主任沟通。2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。孩子出错了，本希望得到帮助，但往往得到的是打骂或指责，他们不得不将注意力转向同学或自己认为信任的人。3、要正确对待考试成绩。我们要对孩子有一个明确的目标，但当孩子目标没有达到时，我们该怎么做？刚刚过去的期中考试毕竟只是一次普通考试，

36、相对于决定人生道路的竞争性的中考、高考选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都要和你的孩子一起分析有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。4、重视孩子的品行教育和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了”，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。那么孩子究竟要养成哪些习惯？有礼貌；讲文明（不讲讲脏话、仪表、衣着整洁）；生活（叠好被子、整理好自己学习生活用品）；行为

37、（不破坏财物、不吸烟、不喝酒）；交往（与人合作）。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的发展。5、教会孩子学会保护自己。安全至关重要，生命重于一切：行路、乘车、劳动、体育运动、教学楼及教室、宿舍楼及宿舍；防范熟人的侵害；避免与社会和周围有不良习气的人交往。6、教会孩子管理自己的钱物。合理使用零花钱、花钱要有计划要有目的，把钱花在需要的地方；管理好自己的财物、衣物和学习用品。各位家长，我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提宝贵的意见，我们希望你们抽出更多的时间和精力关

38、注一下孩子的思想状况和言行举止，对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配合，对学校多理解、多支持。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢,祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意！谢谢！ 七年级六班第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。从您的孩子跨入我们回中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始，因为教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。我们今天能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切。”今天的会议流程：一、班主任介绍班级和任课老师情况。二、家长填写家长

39、问卷调查表家长会信息反馈表。三、家长阅读学生写的感恩的信并留言。四、各位任课老师和家长进行深入的交流。 。首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。一、任课教师情况我是这个班级的班主任，教政治；数学老师叫王荣清，英语老师是刘丽茹老师；语文老师是七年五班的班主任刘素平老师。这些老师都具有丰富的教育教学经验，责任心很强，每天自习课、课间十分钟各科老师都到教室下班辅导。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表七年六班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得

40、进步。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。二、班级基本情况：本班共有学生49人，其中女生24人，男生25人。开学之初，学生来自各个小学，各个方面的习惯参差不齐，管理起来难度很大。我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，开学第一周军训期间我就向孩子们提出三句话： “做最好的自己！相信自己是最棒的！感谢身边的每一个人！”“最好”其实就是“更好”。我们理直气壮地提出“做最好的自己”，是一种更高的追求。虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己，不断地超越自己。在做到了第一句的基础

41、上，要“相信自己是最棒的！”有一句教育名言这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行！”“我不比别人差！”“我的目标一定能达到！”“我是最棒的！”“小小的挫折对我来说不算什么”假如每一个孩子，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。因此，激发孩子的自信，让孩子挺起自信的胸膛。基于这一点，我们的班级口号定为“我行，我能行，我一定行！”一个孩子自信心的培养，会对他的一生产生举足轻重的影响。说实话，并不是每个孩子都会成为科学家，学生时代成绩很棒的人也并不一

42、定就会有所建树。但是，孩子如果从很小的时候就充满自信，这对他的人生一定会有积极的意义。我们还应该学会感恩。我们应该每天对自己的父母多说几句“谢谢”，对身边的每一个人多说几句“谢谢”。那么，我们必然会生活在充满“谢谢”的幸福生活之中。让孩子从小学会感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。经过两个多月的言传身教，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，课后认真完成家庭作业。纪律卫生各方面都不错，到目前为止我班没有一起参与群体性的打架斗殴、吸烟以及其他的严重违纪事件。开学到现在我们已经几次获得周流动红旗，第二个月就赢得星级班级的荣誉称号！孩子们都很懂事，自习课老师不在班级，纪律井然。应该说

43、这是一个很好的开头。二、总结本次期中考试情况：开学一个多月的时候，学校组织了第一次月考，共考三科，语、数、外，其中，语、数120分，英语100分，我们班进入年级前一百名的只有四人，分别是候张闫高，各率年级排名第八。成绩非常差。上周我们又举行了期中考试，语、数、外、史、地、生、政，其中语、数、外三科是120分，其他四个学科卷面100分，总分为760分。总分优秀为608分，总分及格为456分，我们有10名同学进入年级前100名，有24名同学达到总分及格，总分优秀的没有。公布年级前100和班级前10名以及各学科第一名的名单并发奖状。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，

44、辛苦了！” 我坚信有我们各位老师团结协作和同学的刻苦努力，你们的鼎力支持我们班一定会越来越好！这次月考成绩虽然说明一些问题，但是并不起决定作用，家长应引导学生胜不骄，败不馁，成绩较好的，让他知道这仅代表过去，代表不了现在，更代表不了将来。如果稍一懈怠，很快就会被别人超过。成绩不理想的学生，说明他前一段学习有疏漏，所以要帮助他分析原因，鼓励他下次月考考出好成绩，学生天天都有小进步，一年就是一个大进步。三、下面我谈谈学生来校一个多月存在的问题1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。2、部分学生的学习效率较低，发现问题不向老

45、师提问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。5、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。8、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂，个别学生不会自主学习。出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可

46、以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。四、初中与小学的区别1、学科增多。小学主要是语文、数学两科，英语与科学课节不多，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。 2、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化

47、较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 3、教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必须加快，在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 4、课外作业增多、自主学习增多，放学时间延长，增加了早、晚自习。 5在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学

48、生感到学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记硬背，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。6、分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者

49、不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，要同时关注的是学生的全面发展。正因为初中与小学的众多差别，在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。五、经常听到很多初一年级的家长提出一些疑问。现在我就几个方面的问题谈谈自己的看法，如有不当之处，敬请批评指正：问题之一：为什么我的孩子在小学门门功课优秀，而到了初中，成绩就不理想了呢？ （策略：培养孩子良好的学习习惯）实际上，这是正常的学习现象，以语文学科为例，小学时孩子考90多分，但初中却很难再上90分。在小学，课程主要集中于语文、数学、英语三门功课，分摊到每门学科的时间相对充裕，教师可以较为全面地帮助

50、孩子安排时间学习，预习，复习和补习，收效比较明显；而在中学教育中，由于课程的急剧增多，而且大多是将来中考的必考科目，门门课显得都很重要，正所谓“”，即在将来的中考中，如果学生哪一门课失误，基本上可以这么说：“很难进入理想的高中就读！”因此，孩子刚进入初一时，家长如不能有意识地配合老师并给孩子提供必要的帮助，仅仅靠孩子自己慢慢去摸索，就有可能让孩子在某些学科的学习时极不适应并长期落后。（以英语为例，除了正常的课堂学习外，家长一定要有意识地督促孩子记单词、背课文和听录音）从另一个方面来讲，小学比较注重所谓“死知识”的讲授，小学生在学习时，很少能够做到有目的地预习、复习。而中学教育容量大，内容多，差

51、异大，这就要求中学生在学习上深入钻研、独立思考，并且还要有较大的自觉性、独立性和善于学习的能力。要做到这些，家长必须培养孩子做好如下工作：（1）预习的习惯在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要观点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。（2）专心听课的习惯孩子在课堂上能不能做到专心听课，直接影响到他们的学习效率，一个会听课的孩子即使回家所花费的时间不多，也同样能取得优异的成绩，所以，作为家长，眼光不能只盯着孩子在家里是不是努力，而应更多地了解孩子在课堂上的听课情况。（3）认真完成作业的习惯很多学生都

52、是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。（4）一丝不苟的习惯现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会很大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁

53、。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背诵的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。为了培养孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不可“三天打鱼，两天晒网”，否则就会前功尽弃。（5）反思的习惯今天的孩子很少有反思的习惯。如果孩子们不能认真地对自己的所作所为进行有效的反思，特别是对经常出现的问题不能及时反省，那么，他们将无法实现根本意义上质的飞跃和提高，也很难收获今天学业和明日事业上的成功和荣耀。希望家长能够通过上述几个方面，帮助孩子提高学习的主动性，努力过好初中学习这道关。问

54、题之二：我的孩子不笨啊，怎么就学习成绩总是提不上去呢？（ 策略：让孩子有明确的学习目标立志）当前的学生，最主要的是没有明确的学习目的。从现实生活中的实践来看，绝大部分成绩优秀的学生都是为了争高分、获得奖励、得到教师和班主任夸奖等目的而进行学习，意义非常狭隘，他们认识不到学习对自己未来生存与发展的影响。在初中，这种只考虑学习成绩与学习活动而不考虑学习动机的单向思维，仍会持续一段时间。一般说来，进入初中以后，逐渐有部分学生开始考虑学习对自己将来影响问题，凡能作到这点的学生学习的积极性、自觉性、刻苦性非常突出易把握自己。但也需要指出的是，仍会有相当一部分中学生的学习动机并未超越学习活动自身的范围，这

55、样的中学生往往只对自己感兴趣的学科肯下工夫学，学习中一旦得到表扬，就有学习干劲、主观能动性就发挥得好，一遇挫折，他们就易泄气，家长的任务之一是需正确得到这些孩子把自身的学习与个人未来的前途、命运甚至是整个家庭的幸福结合起来，树立正确的学习动机。我的事业是作父亲一书的作者蔡晓晚，他是一个平凡的父亲，但他把自己的六个孩子一个培养为硕士，五个是海外博士。“把父亲的角色当事业来经营”是蔡晓晚经常挂在嘴边的一句话。蔡晓晚在总结自己的教子经验时说，“我的教育方法概括起来有三条：一条是早教，重视孩子三岁前的智力训练，为孩子打好学习基础。第二条是立志，让孩子从小就有大的志向，心胸开阔、积极上进。第三条是培养好

56、的学习方法，我教育孩子侧重的不是具体知识，而是学习方法，提高孩子的学习能力。”我现在回想自己当年求学的时候，那些成绩很好的同学，无一例外都有一个朴实但很持久的志向，那就是：考出去，不当农民！我有一个同学，智力一般，家庭特别困难，在初中二年级的时候就辍学到亲戚家当保姆，亲戚又对她不好，因此，她立志要重新回到学校读书考出去，在当了一年的保姆后又重新收拾书包回到了学校，尽管智力不是特别好，但是，她用别人难以想象的意志刻苦学习，后来终于考入了师范院校，现在当了一名教师。 要从根本上提高孩子的学习成绩，关键是让孩子早点立志。这样，学习的目的性明确了，只要不是智力真正有问题的孩子，一般都能学有所成的。问题之三：我很想管孩子的学习，但是没有这个能力怎么办？（策略：家庭教育应回归严父慈母）依自己多年的工作经验，我诚恳地告诉家长除关注孩子物质生活、作业状况和卷面成绩外，尤其要格外关注孩子在学校中的生活质量，内容涉及：和同学之间的关系、老师对孩子的关心程度、学习中的幸福感指数等。为此，作为家长要努力让自己成为孩子成长过程中的有心人：经常看一看孩子去学校或从学校归来的情绪状态；留心孩子在完成作业时的表情；观察孩子与什么样的朋友交往；定期和教师沟通，了解教师对孩子的态度和看法等，综合上述结果，家长便可以基本掌握孩子在学校中的生活质量。如果孩子确实出现了在学校中生活质量不高的问题，家长应及时