幼儿园实习报告【2021】5篇模版

1、幼儿园实习报告【2021】5篇模版第一篇：幼儿园实习报告【2021】 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历举行描述的文本。以下是整理的幼儿园实习报告，欢迎阅读！ 【篇一】幼儿园实习报告 带着对美好将来的向往和希翼，我来到了 XX 中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期举行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，

2、我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学能力的一个好办法，新教师惟独多听课才干够逐渐积存经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。 除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特殊是我所在班里的老师，

3、使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才干提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关怀和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注

4、入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面举行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些不脚，如： 1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。 2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。 3.没有照应到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好

5、的做到因材施教。 4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵便地应答和处理。 以上 4 点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不脚，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不脚得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己中意的方面在于： 1.对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。 3.每个活动都能完整地完成，没有浮现没有组织完的活动。 4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。 5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主

6、，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。 这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了无数从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时光一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。 保育工作上，经过自己的仔细思量

7、和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不脚在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点举行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时光短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的时光里，我组织过 5 个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨 7 点 30幼儿来园到中午 12 点 30 幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照应到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵便应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣

8、和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的中意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了无数，自身的专业素质也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也举行过思量。 1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？ 2.幼儿能在幼儿园学到什么？ 3.教师的评价语言如何能做到恰到好处？ 4.社会领域活动的情感态度目标如何达成？ 5.如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为

9、的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等？ 6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？ 7.幼儿称老师为妈妈毕竟是好还是不好？ 8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？ 9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？ 10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？ 11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？ 以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思量过，可到现在，还有无数问题没有想清晰的。我还会继续寻觅答案，继续发觉，继续思量 【篇二】幼儿园实习报告 我于 2019 年 x 月进入了 xx 幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学

10、校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼慷慨的我向来很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失降感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。 每天我都会早早地来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活

11、动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时光与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。 在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，渐渐地我从副班转为班

12、主任的职位，在这里，我要感谢 xxx 老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学办法；她还时常在我背后鼓舞我，并说加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位 孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，即将给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去

13、洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照应孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很

14、重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，惟独靠老师赋予，提供和引导。 作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思量，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思量问题，且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。因此写了这片实习报告以表达我的感激之情。我谢谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时

15、也谢谢我的指导老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我无数指导和帮助。 【篇三】幼儿园实习报告 随着时光的关系，我在 xx 幼儿园的实习生活也结束了。虽然惟独一个月的时光，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中

16、，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的办法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不脚之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀照应幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时光表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时光表，配合所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。

17、在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，专心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿肃静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们肃静入睡，不能说话。尽自己的努力照应好每个幼儿 的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。 其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为惟独一个月的时光，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去预备

18、，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手脚无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步无数。随后渐渐的进入了老师的较色。 再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推举，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时光很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的

19、职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不脚，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才干在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 【篇四】幼儿园实习报告 作为一个大学实习生，出来实习已经满半年了，在这半年时光里，我体味实习生的工作的各种心酸和快乐，对于我来说，也是实在的一种锻炼，让我从学生身份转换过来社会工作者的一种方式，总体上还是可以的。 一、实习目的 通过在幼儿园做幼师的实习，逐步的把理论的知识转化自身的技能，也是通过这种方式锻炼自己在社会上生存的能力，加深对自己所学

20、专业的认识，实践中接触幼师这一职工作。 二、实习时光 2020 年 xx 月 xx 日2020 年 xx 月 xx 日 三、实习地点 xxx 幼儿园 四、实习内容 xxx 幼儿园我的幼师工作主要负责小班的语数科目的学习。外加帮助他们午睡，以及教他们跳儿童舞蹈。每天上下学要接送他们，安全的接回幼儿园和送回他们的家里，把每个小朋友都护送到位。因为是幼师实习，所以，我是要是要切实的教他们语文数学的学习的。我每天要做好教案，备好语数的课的，以便于在第二天能够顺利的把要的课都完成。除此作为他们的老师，也要负责教他们把主要的作业写完在回家。同时与孩子们的家长打好招呼，另外布置一小 部分的作业回家做，让家长

21、陪伴下做完，把每天所学的简单的知识巩固好。 再一个就是，在园里关注孩子们的动态，对他们充分负责。对在园里有些不怎么说话和交往的孩子，要引导他们去开口，主动跟周围的小朋友说话，以及学会遇事情寻老师帮助。还有就是对有些学习迟钝的幼儿，要鼓舞他们，渐渐的教，不能有一点急，不然他们也会急躁，就更加不会想学习了。 除了以上的事情，因为我还是一个实习生，所以要多跟前辈学习，从他们身上吸取经验，充实自己。对幼儿园里有需要我的地方，都要积极主动接手，不能等着他人去交代。刚进去工作，就应该谦虚行事，要把工作态度端正，配合幼儿园里其他老师的事情。 五、实习总结 实习的这半年，对幼师这一职了解无数，也知道怎么处理幼

22、儿之间的事情了，自己的专业知识也得到运用和增加，个人的工作经验是收获不少。从中体味的苦甜，亦是为我的个人情感也增添不少的色彩，让我更加知道以后怎么去做好一个幼师。在这里工作的很开心，这段实习经历为我以后的工作奠定了一个好的基础，很谢谢这次幼儿园的实习，不负大学四年的学习，不负我自己的努力。 【篇五】幼儿园实习报告 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重

23、于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿举行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友白费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能白费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再

24、吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应该是进展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成

25、小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时光，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔珍贵的财宝。 以上是我的实习工作汇报，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时光里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积存注重观看有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升

26、自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和进展。我相信我一定能成功！ 第二篇：2021幼儿园实习报告内容 2021幼儿园实习报告内容 我所学的专业是化学教育类，未来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学教师的.但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去. 现在故乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从挑选合适的学校开始了.回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标.我之所以挑选教委幼儿园主要有两点原因：首先，教委幼儿

27、园的教师的职业素养相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因. 来到幼儿园后，我寻到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满脚于现状，要寻觅更多的机会锻炼自己各个方面的能力.经过一翻努力，校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动. 我治理的班级是1小

28、班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我蓦地觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处.然而，事情哪有想象的那么简单?刚进教室就发觉有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委.看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来了班主任老师帮忙.年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，渐渐的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着 这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的

29、手中, 玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干， 我 摔 倒了,痛 痛. 就是这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的办法来 哄 着才干成长的. 上午遇到的难题是寻他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争执得泪流满面;一会又有小朋友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家 所有的突发事件让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来 惹 这帮小家伙? 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我

30、不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去.晚上回到家后我认真思量了一下，最后决定一定要努力将这次实践工作做好. 接下来的几天，我在空余时光就主动寻到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小朋友们相处以及治理幼儿园的办法.上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们情愿听我的话. 社会实践的帷幕慢慢降下了.回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了.年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长.每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体味到了成长的欢乐.在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验

31、着成长的欢跃，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交错，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑.就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才干真正认识到人生的丰富.我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的欢乐! 通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时光，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了无数在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有无数的实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多.比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的.社会上有各

32、种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧.而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的.在行动中，其中有关怀你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了. 花开惹人爱，却无奈花降 ，数天的寒期社会实践生活宛如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线，一闪而过.回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨练.它让我们今天付出汗水，明天收获金黄!在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我坚毅地挺过来了，遇到的障碍我想方法去解决了.孟子曰 天将落大任于斯人也.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 .所以我想这种经历正是我们的财宝，在以后的人生路上会向来受益. 最

33、后我要谢谢教委幼儿园赋予我这次实践的机会，谢谢老师对我的帮助，谢谢你们! 第三篇：2021幼儿园保育员实习报告 2021幼儿园保育员实习报告范文 去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了无数道理和教育小孩的办法.刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎所有的苦恼都忘记了，都会自然的笑起来。 让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清晰的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律.我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的. 第一天开始，我们

34、是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字. 一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照应小朋友们的生活.他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师之后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言.我们在教师里看着老师们跟小朋友

35、上课. 够时光去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始只是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们的注意力分散和集中过程.去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来. 到吃饭时光了，老师会叫他们一组一组的去洗洁净手，预备吃饭.然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起预备吃饭.保育员把饭分

36、好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声感谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯.在吃饭之前，老师都会告诉他们今天吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称.假如在吃饭着段时光，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应该还要让老师喂饭吃这些道理. 吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去预备睡觉老师等好每一个小朋

37、友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉. 在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉.睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间互相帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来.然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一

38、份份的分好来，叫他们自己上去拿. 等到他们吃完午点之后，我们班就开始排练6，1儿童节的节目，有些小朋友们总是忘记自己站在哪一个位置，总是要老师提醒，有些却不知道自己在干什么；有些呢就和别的小朋友闷在玩；有些呢就呆呆的站在那里不动；有些就跟着老师做.不同小朋友的性格都不同，各有各的. 到了放学时光，我们该走了，跟小朋友们说再见时，居然发生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，再见.”还有些就说：“老师们，你们明天还会来吗？”但还有些就说：“老师们，记得明天一定要来呀。”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了。 到了第二天回去，小朋友们见到我们之后

39、，也会一个个的跟我们说：“老师们，早上好.” 时光一天天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的，在这五天里，我体味到了做一位保育员和一位老师的职责. 每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄予在幼儿园的老师身上了，想让自己的小孩有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人.而我觉得做一个个幼儿老师的却不是一件容易的事，一定具备耐心，爱心，关怀，细心，才可以教好孩子，因为小孩是童年是童真，清纯的，不应该有任何的阴影留下，会导致他以后的生活.一个孩子寻常所做的事情，你一定要多注意他们，他们在做好事的时候

40、，你要表扬他，鼓舞他再接再厉；假如他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应该教育他做错事应该怎样去改正，以后不要那样做；假如他们做好了，你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是因为想得到奖励，而当他做好时你又不奖励他，他就会做坏事来引起你对他关怀，注意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的伤害.小朋友跟你说话时，你也要尊重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担欢乐和不欢乐的事. 小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的学习环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为模范，他们特殊喜

41、欢摹仿的，千万不要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们摹仿也摹仿一个好的模范. 我的实习心得的却装满了无数，以后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿教师。 第四篇：2021幼儿园文秘实习报告模板 2021幼儿园文秘实习报告模板 一实习目的： 巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作. 二实习 20_年12月1日至12月31日. 三实习单位：_幼儿园办公部. 四实习单位 我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成. 五实习主

42、要内容：按照老师的安排和要求 ，人依据每一天的工作情况和心得体味.在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段依据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果. 这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案治理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了无数东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们寻些事做，老师就渐渐寻事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成.在这里，惟独勤动手，勤动口才干学到东西，我所做的每一件事，刚开始

43、都不会，唯有向老师请教，渐渐学习.同时在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学寻借口或寻理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会寻借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问. 实习工作情况报告我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时光，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师.之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下

44、办公室和日常工作.因为是第一天到那里比较陌生，也对单位不了解，不知道做什么事.惟独老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师.接下来的实习时光一天乾坤过，我也慢慢地对实习单位的工作内容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范围 .从实习中也掌握了一定的工作技能，通过实习和指导老师的指导我学到了无数是在学校、书本上学不到的东西和知识，也让我对自动化办公设备的使用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的认识和提高，也能熟练地使用一些办公设备. 六自动化办公主设备的使用 经过了一段时光的实习和指导老师的指导，我由什么都不会做到现在我学会了不少，我刚刚开始不会自己使用自动化办公设备，而现

45、在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机、过塑机等. 过塑机 这种设备是比较难用使用的，开始是老师教后来我也能够自己使用了，只是还不太熟练，不过要小心地使用不然就会因为过塑机太热而把要过塑的材料炀坏，记得有一次我把过塑机打开预热然后就整理要过塑的材料，过塑开始是好好的，可是不好和事情发生了我把文件从不同的方向放进过塑机里，可是因太热了文件就焦了，我一时不知所措就把过塑机给关了.叫老师来她说以后不要把东西从不同方向放进去，那样是进退两难就会把文件弄坏的，而且现在机子不能使用了，必须要用酒精清洗过才可以，而且老师说我把过塑胶弄反了才会沾在上面的.她没有骂我一句，我心里好

46、难受我向老师道歉，而她只是叫我以后要小心.这次的错我不会忘记，虽然我错了可是我在这次错中也可以学到一些东西，从那以后我使用过塑机时我总会加倍的小心了，心怕又会出错，使用我次数多了我也学会了怎样使用才可以幸免出错使用前要对过塑机预热，使用时要看温度是否太高或太泠否则这样都是不可以的，而过塑机也分为顺转和逆转、过塑和冷藏，太热了就要冷藏或过到一半时太热了要即将冷藏和逆转退出来.不然文件就会被炀坏. 裁纸机 裁纸机也可以称为装订机，因为它不但可以裁纸也可以装订，这个机比较简单易学，没有什么出错，平时也利用它裁纸和装订较厚的档案. 打印机 打印机也是比较容易使用的一种，普通学会怎样放纸、被卡纸时和加纸

47、等问题就可以了. 复印机 刚开始是不会使用复印机，后来经老师指导和亲自操作多次，现在也可以熟练地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了，如卡纸怎样处理，还有单面和双面复印、放大和缩小、加深和减淡、放纸、换不同型号的纸等一系系列的操作也都可以自己完成了. 第五篇：2021幼儿园实习自我鉴定 2021幼儿园实习自我鉴定范文 一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能.学习期间，我从班主任.老师和.老师那里学到了无数关于班级治理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作.更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、

48、建立自己在幼儿眼里的威信. 实习让我增长了不少知识，积存了不少经验.记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才干较快与他们举行沟通，才干让他们了解和接受我.但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办.每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就胆怯起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才干与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了.经过.老师、.老师的鼓舞和一段时光的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了.开始，我很有自信，心想：我才不怕

49、上课呢，与小朋友上课多容易啊.但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始胆怯起来.指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了.由于胆怯，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信.上课时该怎样与小朋友举行沟通.到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙治理课堂纪律了，自己渐渐熟悉了幼儿的治理方式办法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力仔细听课.不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力. 幼儿园的实习

50、生活，让我受益不少.首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案.其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事.但我也深深地体味到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的.在此，我衷心的谢谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园的领导;同时还要谢谢关怀和帮助过我其她老师阿姨们. 不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子.须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心. 幼儿园实习自我鉴定范文2 物星转移，新的一

51、年来到了，在过去的实习的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关怀事实政治，努力不懈的提高政管理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，仔细学习业务知识，努力提高水平和能力. 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责.服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作.工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的扬

52、.这一年期间，我分别担任大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，治理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探索活动，制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，挑选适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的进展，积极参加教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间.我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失.作

53、为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友.面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓舞小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式办法，多表扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康欢乐地成长.徐天益小朋友不爱说话，我就经常寻她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动寻老师说话，与小朋友交流了.要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通.开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求.家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿办法，有针对性的紧密配合.家长开放活动中，仔细预备教育活动，让家长看