小学老师个人成长计划

1、工作计划参考范本小学老师个人成长计划【最新版】告别了假期的慵懒，迎来了新学期的忙碌。假期中参加了不同的 培训和学习，也不断反思了自己在上学年的工作和学习，真是喜忧参 半。新的学期，又一次面对毕业班，我又开始了新的挑战。在新的征 程中，我将不断地思考、反思、成长。为了圆满完成新学年的教学任 务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考 试打下坚实的基础，现结合个人情况和所任班级的实际情况，制定我 的个人成长计划。一、自我分析虽然从教多年，但是随着教改的不断更新，我仍觉教学经验很匮 乏，尤其是在钻研教材方面，智能公式在别人的程式下加工，没有更 多的创新，解读能力差。平时的工作更是，

2、缺少课题研究的意识，缺 少与人的交流，和发表见解的勇气。在学习上更是对自己有所放松， 以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。由于缺乏学习，造成 工作中缺乏思考。学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理 论积淀。以上种种均有待于进一步提高。二、学生情况分析我所担任的六年级（2）学生，原有的语文基础参差不齐，高低不 一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能 力比较差，大部分学生学习不认真，对语文学习的兴趣比较淡。也有 不少学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。 主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动 手等思维性较强的题目部分学生不

3、知所措，所以应付了事，作业书写 不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识而狭 窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不 太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差， 作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读能力有所提高，有一半 左右学生有较强的朗读兴趣，因此新学期中，要一面加强“双基”训 练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心 和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有 所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的 语文素养。三、发展目标和相应措施a.朱熹有一首诗说的好，“半亩方塘一鉴开

4、，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理, 那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展， 以适应社会的需要。本着多学习、多实践、多反思、多总结的原则， 特做计划如下：1、有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。不断学习新课程标准， 领会“课改”精神，并付诸实践，不断更新知识，了解孩子的发展规 律，与时俱进。注意把握同组各部分内容的内在联系，创造性地使用 教材） 并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实在每一天的 课堂教学中。.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最 新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂 课的教案。授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教 学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴 趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习 方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学