拔河游戏机课程设计

1、12级电子信息科学与技术 2班好祥学优课程设计课程名称数字电子技术基础题目名称拔河游戏机专业班级12级电子信息2班学生姓名徐楚奇学 号51202022022指导教师杨春兰二。一四年四月十日12级电子信息科学与技术 2班一设计任务书2.1.1 设计课题2.1.2 设计目的2.1.3 设计任务2.二电路总体设计3.2.1 总体设计电路框图 32.2 总体设计描述3.2.3 设备及元器件 4.2.4 整机电路5.2.5 整机电路设计描述 6三 部分电路设计及与原理 7.3.1 整形电路设计7.3.2 编码电路设计8.3.3 译码电路设计9.3.4 控制电路设计.113.5 胜负显示电路设计 123.

2、6 复位电路设计 .13四结论144.1 设计心得与体会 .144.2 参考文献：1.5附录：16设计任务书1.1 设计课题拔河游戏机1.2 设计目的1、巩固和加深所学电子技术课程的基本知识，提高综合运用所学知识的能力，培养严肃认知的工作作风和严谨的科学态度。2、提高学生的动手能力，掌握常用仪器设备的正确使用方法， 学会对简单实用电路的实验调试和对整机指标的测试方法。3、了解与课题有关电路以及元器件的工程技术规范，能按课程 设计任务书的要求编写设计说明书，能正确反映设计和实验成果等。4、培养学生根据课题需要选用参考书、查阅手册、图表和文献 资料的能力，提高学生独立解决工程实际问题的能力。1.3

3、设计任务给定实验设备和主要元器件，按照电路的各部分组合成一个完整 的拔河游戏机。1、拔河游戏机需用15个（或9个）发光二极管排列成一行，开 机后只有中间一个点亮，以此作为拔河的中心线，游戏双方各持一个 按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁方向移动， 每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管点亮，这一方就得 胜，此时双方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复 到中心线。2、显示器显示胜者的盘数。电路总体设计2.1 总体设计电路框图复位整形电路选择开关可逆计数器译码器取胜计数器取胜显示图2-1拔河游戏机总体设计框图2.2 总体设计描述1、拔河游戏机是通过控制 电子绳”

4、发亮的led管由中点向速度 快的一方移动，而阻止向另一方移动，按键较快的一方获胜。此次课 程设计主要用到加/减计数器，通过其输出状态再通过译码器控制 led发亮。力口 /减计数器，输入 加脉冲”，加运算亮，亮点向右移； 输入 减脉冲”，减运算亮，亮点向左移。2、拔河游戏机由一个控制电路指示谁胜谁负，当亮点移到任一 方终端时，由控制电路产生一个信号，使计数器停止计数。当亮点达 到任一方的终点时，该终点发出电路封锁加/减脉冲信号，实现电路 自锁，使加/减脉冲立即无效，同时实现电路自动加分。3、双方终端二极管 点亮”信号分别接两个计数器的 使能”端， 当一方取胜时，相应的计数器进行一次计数，这样得到

5、双方取胜次数 的显示4、设置一个 复位”按钮，使亮点回到中心，取胜计数器也要设 置一个复位”按钮，使之能清零。2.3 设备及元器件1、+5v直流电源2、译码显示器3、逻辑电平开关4、cc45144线16线译码/分配器cc40193同步递增/递减二进制计数器cc4518 十进制计数器cc4081 与门 cc4011x3 与非门cc4030 异或门电阻1k x4162.4整机电路1410jj213lecc4514qu5l5i 169xlejdcc4ou cc4o81 cc401 icpd v 口口inhvss接谡辑电乎开关iefcc40193cpdpk78t ii22a cpu cpd40193b

6、d_5v一tcd借位输出端 cpd减计数时钟输入端一mr 清除端p0p3并行数据输入端一tcu进位输出端 cpu加计数时钟输入端-pl 并行置数控制端q0q3计数器输出端图3-2 cc40193计数器引脚排列及功能3.3 译码电路设计选用416线cc4514译码器。译码器的输出q0q14分接15 个（或9个）发光二极管，二极管的负端接地，而正端接译码器；这 样，当输出为高电平时发光二极管点亮。比赛准备，译码器输入为0000, q0输出为“1：中心处二极管 首先点亮，当编码器进行加法计数时，亮点向右移，进行减法计数时， 亮点向左移。a0a3 数据输入端inh 输出禁止控制端le 一数据锁存控制端

7、y0y15 一数据输出端图3-3-1 cc4514引脚排列及功能vcc图3-3-2译码电路仿真图表一：cc4514功能表输入电输端 高平出输ais电出端leajajaoleinhasa：aiao100000y。101001f yg100001yi101010ylo100010yi101011yn100011ys101100y12100100y 2r 清除端1en. 2en 一计数允许控制端iqulqs 计数器输出端2q(2q3 计数器输出端lo| 15| 14|12 1113vuu 2r 2i,i 2o2 m 汹 2en 2cpcc45181cp1 耳n qolqi lgz1r vss1| 2

8、| 3| 4| 5| 6| 7| 8f图3-5-1 cc4518引脚排列及功能表二：cc4518功能表输 入输出功能cpren01r加计数00j加计数0xx0t保持t00101x1x全部为“0”4518bd_5v图3-5-2胜负显示电路仿真图3.6 复位电路设计为能进行多次比赛而需要进行复位操作，使亮点返回中心点，可用一个开关控制cc40193的清零端r即可。胜负显示器的复位也应用一个开关来控制胜负计数器cc4518的清零端r,使其重新计数。16114|cpv vdd r vsscc4q193cpdpe-si21 61 7 -15 110 9图3-6复位电路设计图四结论4.1 设计心得与体会这

9、次课程设计是对我们知识与能力的一次综合考察， 集中锻炼了 我们发现、提出、分析、解决问题的能力，为我们以后参加工作打好 了坚实基础。通过这次课程设计，从刚开始的新鲜兴奋，到后来的挫 再沮丧，再到迎难而上，到最后的满足，我们学会了许多。首先，我 们必须努力学好知识，并且必须将知识与实践相结合，做到学以致用， 只有这样你才会有自信且有能力去完成一件作品。 只有理论扎实，才 能更好实践；只有实践，才能更好的掌握理论。其次，必须学会去 查找课外资料，有良好的自学能力，吸收汲取新的知识，丰富自己。 我们必须认识到课本上学到的总是有限的，有不足的。再次，我们必 须要有团队的意识，要善于小组分工合作去解决问

10、题。须知一个人的 能力也是有限的，有不足的，有善于的，有不善于的，大家互补学习 才是最好的。最后，我们必须熟悉自己所从是行业的一些常用软件， 不要用的时候方觉不知道。通过这次课程设计，我们对相关的知识有了一个更好的了解掌 握，学会了设计的步骤，学会了怎样使用multism软件画原理图和进 行仿真实验，学会了怎样做课程设计报告。总之，通过这一个星期的 努力，我们一起学会了许多。虽然在完成过程中碰到过许多困难，但 通过我们的努力以及老师的指点解惑， 我们都一一解决了。我们觉得 这是苦并快乐着，觉得很有成就感满足感.4.2 参考文献：1湖南大学 彭介华主编电子技术课程设计指导，高等教育 出版社2李国丽 朱维勇 电子技术实验指导书中国科技大学出版社3蔡惟铮主编：数字电子线路基础，哈尔滨，哈尔滨工业大 学出版社，1988年4李士雄、丁康源主编：数字集成电子技术教程，高等教育 出版社，1993年5方建中主编电子线路实验，浙江大学出版社，2001年6康华光主编电子技术基础.数字部分（第四版），高等教育 出版社12级电子信息科学与技术 2班附录：整机电路仿真图4hl 删 sv1kq?4011bd 5v-1kq1皿4911b