多媒体基础会计模拟实验报告

1、 多媒体基础会计模拟实验报告书学院名称：经济与管理学院学生姓名：xxx专业名称：市场营销班 级：0802班时间：2010年11月4日至2010年11月6日 2多媒体基础会计模拟实验报告一、 多媒体基础会计实验目标计算机多媒体基础会计是利用计算机多媒体技术，集声音、动画、图片、文字于一体，给用户一个交互式的虚拟会计教学与实验环境，通过进行基础会计模拟实践操作，熟悉和掌握和会计核算的内容，会计核算的基本前提、会计核算的一般原则、会计对象要素及会计等式、会计核算方法、会计核算步骤、会计核算形式的基础知识；掌握会计基本书写规范、原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、科目总汇表的编制方法、登记账簿

2、的方法、对账和通过结账的要求方法、资产负债表，利润表的填制及各种凭证之间传递等等，加强学生对会计基本理论和会计基本技能的理解与掌握，把枯燥和抽象的会计的书本知识转化为实际操作，全面提高学生的实际操作能力，对多媒体基础会计有一个更为充分和正确的了解与把握，更好的应用于我们今后的学习和工作中。二、实验操作内容（1）会计基本书写规范的模拟实验。练习会计大小写数字，大小写数字之间的正确转换，注明币值单位，掌握正确的书写方式与格式。（2）原始凭证的填制与审核的模拟实验。了解各种常见的原始凭证如转账凭证、付款凭证、收据、领料单、提货单等等。准确掌握各种单据的填写方法与填制原则，正确填写。（3）记账凭证的填

3、写与审核的模拟实验。根据审核后的原始凭证进行归类和整理按照规定的会计科目和复式记账的方法，编制会计分录。掌握记账凭证的填制要求，真确编写记账凭证。（4）记账凭证汇总表的模拟实验。根据记账凭证所涉及的会计科目按照同会计科目的借方和贷方分别加总填制形成记账凭证总汇表。（5）登记账簿和试算平衡的模拟实验。了解与实际操作登记总账、明细分类账簿。（6）对账、结账的模拟实验。对账簿和账户所记录的有关数据加以检查和核对，并且将所发生的会计事项全部登记入账，结算出每个账户的本期发生额和期末余额，并将余额结转到下期。（7）“t”型账户的编制。根据每期的发生额编制“t”型账户，它能够突出账户的核心部分。（8）银行

4、存款余额调制表编制的模拟实验。（9）会计报表填制的模拟实验。包括资产负债表、利润表、资产试算平衡表、现金流量表等掌握各种财务报表的编制原则和方法。三、实验步骤1.了解与明确实验的基本目的，学习的方法，实验的基本步骤。2. 学习基础会计的基本理论知识。3.观看会计实验会计项目的具体演示视频，根据视频讲解进一步巩固理论知识。4进行具体的各项会计项目的模拟实验,将理论与实践相结合，包括：（1） 根据题中所给的资料练习人民币大小写金额的书写及大小写金额之间的转换。（2） 根据题中所给的资料，填写各种原始凭证，正确输入数字。（3） 根据原始凭证编制记账凭证，登记账簿。编写总账、明细类账簿，并且核对账簿结

5、账。（4） 编写会计报表。填写资产负债表、利润表等。5.会计实验考核。通过一段时间的理论与实践的学习，进行上机实习考核，在规定的时间内完成老师所出的考题。四、实验心得体会为期三天的多媒体基础会计实习结束了，参加这次的会计开放实验使我受益匪浅，三天的时间有点紧张但我们的每一天都过的很充实，都有所收获，满载而归。在这三天里我们重新复习了大二所学的基础会计方面的知识，同时又收获了许多知识，可谓是收入颇丰。现将目次参加会计开放实验的心得总结如下：会计给很多人感觉是非常的枯燥、乏味，规则太多又不好记，总之感觉就是很麻烦，可是做完这次的会计实验之后，我发现会计也可这般有趣。在这三天的是试验中，第一天，老师

6、给我们将这次的会计开放实验做了具体的介绍，我们对多媒体基础会计有了一个初步的认识。老师带领我们对多媒体的基础系会计的系统操作熟悉了一遍。通过老师的细心指导和系统的引导我们对基础会计的理论知识做了一次系统回顾与复习。首先进行的实验是会计数字大小写的正确书写与转换。这个看似简单的题目，大家平常都接触，但当我着手做的时候问题层出不穷。在系统的提示下我修改了三次终于做对了。之所以会出现这么多的小问题，都是我不注意细节造成的，粗心大意。接着我们进行了原始凭证的填制模拟，同样的也出现了许多的问题。不是忘了些填写时间，就是将本该大写的地方却写成了小写。第一天就在不断地该做之中结束了，速度也不是很快。第二天相

7、对于第一天好多了，在第一天的不断出错与改错的基础上，第二天好多了，那些细节的问题都纠正过来了。拿出一张表，不再是看见哪一栏就填哪一栏，而是从表头开始逐一填写，并且仔细核对，正确率提高了许多逐渐的找到了学习的乐趣。完成实验题目的速率和正确率都大大提高，自己也觉得很轻松，很快在第三天的上午我就结束了所有的模拟实验练习。下午老师给我们安排了会计实验考核，每个人在规定的时间内完成一套会计实验题。这套题我答的不是很理想，还是由于自己的粗心，许多细节都出现了错误。这同时也在提醒我要细心认真的对待每一件事，细节决定成败。通过这三天的多媒体会计实习我练习了会计大小写的转换，收款凭证、付款凭证、转账凭证，了解和

8、掌握各种常见原始凭证的格式，学会填写这些记账凭证。根据记账凭证编写总账账簿和明细类账簿，学会了登记各种账簿和期初期末余额，编写资产负债表、利润表，现金流量表等等。在这次是试验中由于自己的粗心大意，心浮气躁，缺乏耐心出现了许多的小问题，这些问题虽小但在会计工作中却是至关重要的。一位数字的错位，可能引起后面好几张表都会出现错误，又时就要一张一张表进行核对。如果我以后进入企业工作了，还是这样马大哈，粗心大意，不仅给自己带来麻烦还有可能给公司带来不必要的损失。所以这样的坏习惯要在今后的生活和学习工作中改掉，努力培养自己的心与耐心，认真对待没一人每一件事。通过这三天的学习使我深刻的感受到课本知识的重要性

9、。进入大学之后，很多同学认为学习课本知识没那么重要了，上课不好好听讲，不做老师笔记，下课复习巩固。其实这些都是错误的，课本的知识对我们今后的学习和工作相当的重要。在这次会计实习的实际操作中，许多知识都是以前学过的，但遗忘的很多，所以操作起来就觉得有些困难，有些问题无从下手，只能下来自己看书消化。所以以后上课还是要端正学习态度，课堂上的知识无论是今后的学习还是今后参加工作都非常的重要。总之，这次的多么媒体会计开放实验既是对以前会计基础知识的回顾，又是一个新知识的学习过程，通过这次实验，自己的会计实践能力得到了大大的提高对多媒体会计实验有了充分的来接与认识，而且对我今后的学习和工作都有很大的帮助。

10、这次的会计开放实习使我对自己有了一个清楚的认识，自己的缺点暴漏了很多，要改正和学习的地方也很多，我给自己又有了重新的定位，想着自己的目标出发，不断地完善自己，不求完美，只求最好。最后要非常感谢指导老师对我们的悉心指导，我们的成长有你们辛勤的汗水，谢谢老师给了我们这次特别的体验。五、意见和建议这次学校组织的开放实验非常的好，将理论知识与实践紧密的结合起来，这对于学生来说是最好的，学习的知识能够得到应用，这不仅增加了学生学习的兴趣，也在学习中找到了乐趣。在实践中找出问题，就解决问题，加深对理论知识的认识与了解更好的应用于实践。遗憾的是这次会计实习的时间安排的有一些短，而且这样的实验如果能与课程同步

11、进行就跟好了，将会大大提高学生的兴趣。希望学校今后多开展一些这样的开放性实验，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。2010年11月5日附件7 多媒体基础会计模拟实验 过程考核表学生姓名班级/学号/承担任务实验（教研）室经济与管理学院 会计手工实验室实施时间2010年5月8 日 2010 年5 月 20日具体内容1. 理论学习部分，熟悉基础会计的基本理论。2. 实验操作部分（1）会计小写数字、大写数字、汉字书写、小写金额、大写金额、语言表述、业务摘要等基本书写规范（2）原始凭证填制、审核模拟实验（3）记账凭证填制、审核模拟实验（4）记账凭证汇总表模拟实验（5）账簿登记方法模拟实验（6）对帐、结帐方法模拟实验（7）银行存款余额调节表模拟实验（8）会计报表编制方法模拟实验3. 实验考核部分根据实验指导教师设定的考核题目进行考核指导教师姓名黄当玲职务或职称副教授指导教师对学生的评价实习态度 认真 一般 不认真实习纪律 全勤 偶尔缺勤 经常缺勤实践能力 很强 一般