谈语文课的导入艺术

1、谈语文课的导入艺术 摘要：好的开始是成功的一半，语文的课堂导入是一门艺术，每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效率。好的导语能把学生的注意力迅速集中起来， 引起学生的求知欲，并为新知识的学习做好铺垫，从而提高学习效率。 关键词：语文课堂；导入艺术 语文的课堂导入是一门艺术，好的导语能把学生的注意力迅速集中起来，每一节课开场白的好坏直接影响到课堂的教学效率。 好的开始是成功的一半，课堂教学导入，能将学生的注意力迅速集中起来，激发学生的学习兴趣，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其他课程的延续思想或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去， 引起学生的

2、求知欲，并为新知识的学习做好铺垫，从而提高学习效率。 一、回顾认知导入 孔子云：“温故而知新”。启动原有认知是导入新课的常用方法。如在教学济南的冬天一课时，我是这样导入的：“一年四季春夏秋冬，四季更替，我们伟大的祖国四季如春，景色美不胜收。上一课我们领略了春”的绿满天下、花开遍地的美景，现在让我们再来观赏一下老舍老先生笔下济南的冬天的美景吧！” 二、从悬念导入开始 苏霍姆林斯基说：“思维是从吃惊开始的。”学生越惊奇就会越想知道，注意力就会集中，思维就会越积极。例如在教孔乙己时，一开始就讲，只要读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的，鲁迅自己也称“孔乙己”是他塑造得最成功的一个人物。孔乙己是一

3、个怎样的艺术形象？我们仔细读这篇文章后，就会得到答案的。从而激起了学生强烈的好奇心，造成很大的悬念，就可以一下子抓住学生的注意力，让学生深入的了解孔乙己的艺术形象。 三、故事导入 老师们都有这样的感觉，课堂上提到课本以外的内容时，学生的积极性都会很高，对这些内容特别感兴趣。教师课堂中如能根据学生的这一特点，以一些故事来导入课文，无疑会起到事半功倍的效果。例如讲离别的礼物前我给学生讲了一个故事：一位中年男子领着十岁的儿子去给老父亲送饭，（老父亲卧病在床，生活不能自理，吃饭要靠喂）中年男子把饭放到床边就要走，小儿子问爸爸“怎么不喂爷爷吃饭啊？”中年男子不耐烦的说“他饿了就会自己吃的”。小儿子端起碗

4、边喂爷爷吃饭边说“爸爸等你老了我也这样！”通过这个故事，来讲与它有异曲同工之妙的离别的礼物一文，让学生谈发生身边的孝敬老人的事迹，谈自己对此的看法，学生们发言积极，这节课收到了良好的效果，让学生在学习课本知识的同时，也学习了中华民族伟大的尊老爱幼的传统。 四、情境导入 学生的情感触发，与一定的情景有关。因此在教学过程中，教师如能根据教材特点创设出一个与课文相符合的情境，让学生置身其中，让学生在最短时间内进入角色，将会大大提高课堂的教学效率。例如讲留住童年时，先让同学回忆童年的游戏，并出示自己童年嬉戏的照片，激发学生对童年美好的回忆，带着喜悦而又迫切的心情学习。效果之好就在于情理之中了。达到这种

5、效果的关键是：教师自己对内容怀有深情。如果教师自己对教学内容缺乏甚至毫无情感，又怎么能引发学生的感情呢？所以，导语中的情一定要跟教学内容有内在联系。 五、抓住文题，激趣导入 课文的标题，往往与内容有着紧密联系，它有时是理解文章的突破口，有时是文章内容的浓缩。在导入环节中，也可依据情况，从标题中寻找新颖生动的方式。在教学走一步，再走一步时，我直接在黑板上写下“走两步”，学生立即嚷道：“老师，错了，是走一步再走一步。”我则反问一句“走一步，再走一步，难道不是走两步吗？”我们的作者好像连“1+1=2”都不知道，还把题目写得这么复杂。是不是啊？”“不是！”学生肯定地回答道。“既然这样，那么作者为什么要

6、用走一步，再走一步”做标题呢？请大家带着这个问题一起来学习课文。此问的提出，旨在引导学生准确把握文章的内容和主旨即理解作者在悬崖石架上遇到困难时，父亲不抱他下来而让他一小步一小步地自己走下来，以此来告诉作者也告诉读者“遇到困难，要学会自己去解决，要学生把困难分解成一小步一小步地去克服，这样即使有巨大困难，也会容易战胜”这样一个人生哲理。导入之后，自然过渡到文章的学习中来，使原本较为深奥的哲理变得通俗易懂了，让学生更容易接受这些哲理。 无论是道理还是知识的学习，如果能让人亲身体验，定会长久不忘。这种注重学生体验的思路，也是新时期语文教学中的一个闪光点。因此，如能在导入环节中运用新奇的方式让学生亲自体验一番知识的内涵，势必会让学生学得更主动、更快乐。 学生的心理还不够稳定，他们学习的热情往往会更多地受到好奇心的驱使。因此，在教学中也应充分考虑到这一点，在导入环节中适应地制造悬念，适度引导学生去思考问题，而这个问题的思考，又会涉及到课文的学习，帮助学生正确地理解文章。 总之，导语的好坏是很重要的，好的开头是成功的一半，语文教学的综合性的特点，决定了语文课堂教学方法的多样性。任何一门艺术都是一门精深的学问，导入艺术的方式层出不穷，绝不是简单的罗列和归纳就能包容的。还需要教