种子植物教学课件

1、第一章 生物圈中有哪些绿色植物第二节 种子植物【教学目标】1、能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、会识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、能认识种子的传播方式是与其环境相适应的。【教学重点】单双子叶种子的区别、裸子植物与被子植物的区别【教学难点】认识到胚是新植物的幼体【教学过程】一、创设情境，导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数是结种子的，这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的种子，大到1.5kg左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有50g。那么，不同植物的种子其结构是否

2、也迥异呢？任务一 观察种子二、问题引导，自主探究（相互交流课前采集到的果实和种子）1、阅读课本p83 实验“观察种子的结构”并分组进行实验，思考以下问题（1） 观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子，会观察到它的什么结构？剥去种子最外面的一层皮, 分开合拢着的两片是什么？用放大镜仔细观察子叶、胚根 、胚芽、和胚轴，看看它们有什么特点。（2） 观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形呈什么形状？按照图 iii 8 中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从中央怎样剖开？在剖面上滴一滴碘液， 再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的是什么结构？以及未被染成蓝色的都有哪些结构？看看它们有什么特点？2、实验结束

3、后，完成以下问题：（ 1）豆类植物的子叶有什么作用？（ 2）种子的哪一部分将来发育成一个植物体？（ 3）遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？展示交流，释疑解惑1、菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？请你根据观察列表比较：2、菜豆种子的结构包括种皮和胚，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳。3、胚是新植物的幼体: 胚芽发育成茎和叶; 胚根发育成根 ; 胚轴发育成连结茎和根的部位。四、拓展延伸，感悟提升1、同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？2、我们吃的绿豆芽，其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？3、我们吃的花生油来自花生种子的什么部分？我们吃的玉

4、米面又是从玉米种子的什么部位加工而成？课时二：裸子植物和被子植物一、问题引导，自主探究（切开苹果、桃梨等果实，观察种子着生的位置。观察松的种子在球果中的位置。 ）阅读课本 p82 83 思考以下问题1、哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包被着？果皮对种子有什么意义？2、什么是裸子植物？什么是被子植物？它们的本质区别是什么？3、举例说明被子植物的果实有哪些适于传播的特点？二、合作交流，释疑解惑1、裸子植物种子无果皮包被2、被子植物种子不裸露，有果皮包被三、视野拓展，感悟提升银杏的种子外层有肉质包被，为什么还是裸子植物?四、巩固训练，检测反馈1、我们吃的小麦面粉主要来自种子的（）a胚

5、 b 胚乳 c 子叶 d 胚芽2、松树与桃树相比，最主要的不同是（）a松树的果实内有种子 b 松树的种子外面有果皮c松树的球果包被这果皮d松树种子裸露，没有果皮3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（）a种皮 b 胚 c 胚芽 d 胚乳4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是由一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）a营养物质b 无机盐 c 水分 d 胚5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（）a花被 b 果皮 c 种皮 d 子叶6、以下属于被子植物的一组的是（）a菊花牡丹水稻 b 玉米松树白杨c云杉 苏铁 油松 d（l瓶杏 玫瑰 小麦丸史一.夕7、有一个描述花生果实的谜语,幻“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。.”麻屋子指花生（1）在a中滴加碘液变蓝的是它是由、 、 1,玉米种子中最重要的结构是 和 构成的。图a图b图c，）c中的1由3中子册t而:来,胸剧发肃to寐叶脓唐洲福知单、双子叶植物的/、司点。