学生党员家访贫困学生研究

1、学生党员家访贫困学生研究 摘 要：学生党员的家访活动，是新时期、新背景、新思路下学生思想政治工作和贫困生认定工作的一个开始和创新，在实施的过程中也会遇到一定的阻力与问题。随着国家奖励金额和奖励人数的不断增加，贫困生的认定、评定工作将会成为学生工作越来越重要的环节，学生党员家访除了能给予贫困生物质上的补助之外，还能构建学生党员和贫困生同学的健康人格，树立正确人生观。从课题提出的依据、研究思路、基本方法、创新理念等方面对学生党员家访贫困学生家庭这一创新思路进行了研究和探讨。旨在通过这一创新实践活动达到认定、评定贫困生；公平、公正、合理地利用国家补助资源；树立良好的校园导向，使更多的人关注贫困生问题

2、。 关键词：学生党员；家访；贫困家庭 中图分类号：g647 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）12-0315-02 一、学生党员家访提出的依据及意义 （一）现状 1.党中央、国务院高度重视高校贫困家庭学生的学习和生活，不断加大对高校贫困学生的资助力度，给高校贫困学子顺利完成学业提供了有力保障。随着资助强度的提高，为了能够让真正贫困的学子得到国家的资助，防止资助偏差，就对高校贫困生的认定工作提出了更高的要求。高校贫困生的认定是高校学生获得贫困补助及助学贷款的依据，是高校资助体系的重要组成部分。新形势下，如何利用好国家提供的资助，切实帮助贫困学生顺利完成学业，是各高校都要面对

3、的重要问题。为了科学、规范准确地认定贫困生的身份，也为了能公平、公正、合理地利用国家赋予的资助资源，切实保证学校各项资助政策落实到贫困生，需要探索一条有效认定的途径。 2.家访是传统的沟通方式，但却是非常有效的了解和掌握学生家庭情况的方式。各级部门都非常重视家访工作。2008年起，为深入贯彻党的十七大精神，落实、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发200416号）和中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见（辽委发200518号），省委高校工委、省教育厅组织开展了“千名辅导员访千家”活动。省内各高校精心组织，广大高校辅导员积极响应，活动取得

4、了很大成效。通过家访，有利于了解学生家庭的实际情况，便于有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力；有利于学生增强自信心，树立自强自立意识，减轻贫困学生的心理压力，并且更加信任老师和身边的朋友和同学。 3.目前，大连海洋大学海洋与土木工程学院贫困生人数较多，分布各地，受经费、人员的限制，不能大量地走访贫困学生。基层建设是高校党建工作的重要内容，的活动要走出院系面向学校，走出校园，面向社会。可以将家访活动和基层建设相结合，充分发挥基层的作用，调动学生党员的积极性，提高学生党员的认识，让党员同学就家庭附近走访贫困生家庭，向贫困生家庭介

5、绍学院的发展及就业情况，检验贫困生同学的家庭情况，为学院贫困生认定掌握最直观的资料。学生党员家访，既能解决家访人员、经费有限的问题，同时也是对学生党员的教育和锻炼。 （二）意义 1.家访架起了学校与家庭之间的桥梁与纽带，对于校家联谊具有积极意义。通过学生党员家访活动，为家访家庭带去学院的问候和对学生的关心，让家长更加清楚地了解学生在学校的表现情况，以及学校的专业发展情况和就业前景，极易赢得家长和学生的理解和信赖。同时，也让受访家庭看到了优秀学生党员的综合素质，增强了家长对于学校的信任和信心。 2.学生党员家访活动是基层活动内容的一大创新，有利于拓展基层党建工作的工作空间，有利于学生党员的教育和

6、培养。通过家访，学生党员自身会接受到直观的教育，让他们可以深刻领悟其含义。面对贫苦家庭的生活情况，让他们了解到现在的学习生活环境的优越，更加珍惜现在的学习机会，并让他们体会到父母为了他们的学习所付出的辛苦，让他们学会感恩，要知道感谢父母的养育之恩，实现父母的心愿，将来为祖国的发展贡献自己的绵薄之力。此项活动既是一种激励教育，也是感恩教育。 3.大学生思想教育工作者开辟了新的工作阵地，丰富了思想政治教育内容。借助家访活动这一阵地，思想教育工作不仅可以在学生身上开展，也可以在养育了学生十几年的家庭中开展；思想教育中的难题不仅可以在学生身上查找原因，更可以深入到学生成长的环境中寻找答案，从而为思想政

7、治教育工作增添了活力。 4.有利于掌握贫困学生家庭状况的第一手资料，为贫困生的认定工作提供强有力的支撑和保障。同时，在一定程度上可以实现校内资源的整合，有利于基层的建设。 5.可以将研究结果向学校范围推广，对学校的贫困生及思想政治教育工作提供实践参考。 二、研究内容、基本思路和研究方法 （一）研究内容 1.贫困生是否能接受此种形式的家访。 2.贫困生及其亲属是否乐于积极配合，并且通过此次活动更好地加强今后同学校的联系，进一步增强对学校的信任。 3.通过对该项活动的追踪，衡量学生党员在参与此次实践活动中是否能实现自我教育和自我提高。 4.此种途径对于认定特困生是否具有可行性以及可行性程度。 （二）研究基本思路和方法 利用寒暑假，海洋与土木工程学院学生召开支部会议，选拔来自不同地区的表现优秀的学生党员到其家乡所在地区的贫困学生家庭当中进行家访，以此来分析学生党员家访的可行性。 1.提高认识，明确目的。召开支部