人教版七年级上册《第8课 人生寓言》导学案教案设计

1、本word文档 可编辑 可修改人教版七年级上册第8课人生寓言导学案，教案设计第8课人生寓言【基础演练】1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字嬉戏（）慷慨（）厄运（）落难（）心旷神怡（）诸神之王（）险象di生jio洁mn灭bn告风ynl去2.下边四组中无错别字的一组是（）。A.慷慨归属乌云蔽月抢劫B撤消禀告突如其来行乞C拐杖折摩天灾人祸风韵D.金窖厄运心旷神饴正色3.解释下列词语：慷慨：。得失之患：。心旷神怡：。险象迭生。突如其来。嬉戏：。正色：。【综合运用】4有人说：寓言是“小故事，大道理”，现在班上将要举行以“我最喜欢的一则寓言”为主题的推荐比赛，请你完成以下任务：（1）做好准备：在正式比赛

2、之前，请你根据比赛的主题确定自己参赛内容，做好充分准备。搜集、整理资料，确定“我最喜欢的一则寓言”用简段的一句话概括寓言内容：用简短的一句话揭示寓意；拟写推荐词（100字内）：（2）拟写标语；为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语：【课内精读】阅读课文，完成下面各题。白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她来到林中草地，一边无忧无虑地嬉戏，一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布一个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之

3、才举世无双。”从那以后白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失。满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销了那个慷慨的决定。5.白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?6.白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么?7.这则寓言提到了人类有什么含义?8.这则寓言给了我们一个什么启示?【类文美读】流浪者和他

4、的影子周国平命运如同一个人的影子，有谁能够摆脱自己的影子呢？可是，有一天，一个流浪者对自己的命运实在不堪忍受，便来到一座神庙，请求神允许他和别人交换命运。神说：“如果你能找到一个对自己命运完全满意的人，你就和他交换吧。”按照神的指示，流浪者出发去寻找了。他遍访城市和乡村，竟然找不到一个对自己命运完全满意的人。凡他遇到的人，只要一说起命运，个个摇头叹息，口出怨言。甚至那些王公贵族，达官富豪，名流权威，他们的命运似乎令人羡慕，但他们自己并不满意。事实上，世人所见的确只是他们的命运之河的表面景色，底下许多阴暗曲折唯有他们自己知道。流浪者终于没有找到一个可以和他交换命运的人。直到今天，他仍然拖着他自己

5、的影子到处流浪。9.怎样理解文中的第一句话？10.流浪者为什么找不到一个可以和他交换命运的人？请从文中找出一句可以回答的句子。11.这则寓言的寓意是什么？12.假如你遇到了流浪汉，你想对他说什么呢？请你写在下面，要言之有理，注意简明、得体。【每课一趣】13.看下边的漫画挨打的猎手，说说你是怎样理解漫画的寓意的。边文名师讲坛1.走近作者周国平，1945年生于上海。1968年北京大学毕业，到湖南农场劳动一年半，然后分配到广西资源县工作；1981年从中国社会科学院研究生院毕业，先后获哲学硕士、博士学位，进中国社会科学院哲学院工作至今。作品涵盖多种形式。作品以文采和哲理赢得了无数读者的青睐，无论是花季

6、少年还是苍季老人，都能从他的文字中获得智与美的启迪。2.学法导引学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而了解寓言所蕴含的寓意。此外，要能准确地理解揣摩作品中人物的心理；能流利地、动情地朗读课文；能了解寓言的特点，体味白兔和月亮精美的语言和落难王子巧妙的构思。3.写作背景周国平认为：“人生的本质决非享乐，而是苦难，是要在无情宇宙的一个小小角落里奏响生命的凯歌。真正热爱人生的人把痛苦和快乐一齐接受下来。幸福的反面是灾祸，而非痛苦。痛苦中可以交织着幸福，但灾祸绝无幸福可言。另一方面，痛苦的解除未必就是幸福，也可能是无聊。可是，当我们从一个灾祸中脱身出来的时候，我们差不多是幸福的了。”这是

7、课文创作的思想背景。4.文章主旨：两则寓言平易之中寄寓着得失相依的哲理美。白兔和月亮启示我们如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有（寓言并非鼓吹一无所有的意思）。落难的王子揭示了只有遭遇厄运才能坚强起来的人生哲理。现实生活中的幸运和厄运是实实在在的人生应对，不同的人生态度，处世哲学折射出不同的生活质量和境界。寓言启示我们要用超脱和闲适来提升生活的美感。5.难点突破（1）白兔和月亮中有这样一句话：“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。”有什么意味？慧心，原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，现在泛指智慧。白兔的慧心未泯，

8、悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，这话对人类有讽刺意味。（2）“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了！”这句话在落难的王子一文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？这句话表现了一个旁观者对不幸者的叹息。第一次是王子对天灾人祸的消息而言；第二次是“我”对王子落难而言；第三次是后人对“我”遭受厄运而言。这是叹息者未经磨难的一种虚妄的假设。在课文中反复出现三次，揭示了它在现实中的普遍性。6.写作特色构思精妙，发人深省白兔和月亮巧妙的构想了白兔两次拥有月亮时的不同心态，通过白兔之口启发人类，打造一个主题词“得失之患”来立意和揭示文旨；落难的王子则虚拟了一个与主人公落难的王子同时代的人，讲述并见证了王子的巨大反差，通过“天哪，太可怕了”三次的反复强调，揭示了普遍的人生哲理。7.