清新县禾云中学班主任主题班会比赛方案

1、清新县禾云中学主题班会比赛方案- 各年级择优推荐1-2个班级进行决赛并全校教师观摩学习为加强我校德育工作，促进我校班会课教学研究，提高班会课质量，促进学生的全面发展，进一步形成我校的优良学风，经学校研究决定，举行一次全校性主题班会评比活动。各级可自选主题进行主题班会预赛，并择优推荐1-2个班级（初中各级2个、高中各级1个）的优秀主题班会参加全校决赛活动，现将有关事项通知如下：一、比赛组织工作1、比赛领导小组总策划：黄贤浩组长：梁志飞副组长：梁慧健成员：谢永盛、李国权、叶光泽、梁海锋、谢裕来、黄杰2、具年级负责人及比赛内容：学科负责人比赛内容七年级谢永盛比赛内容要求请参考活动内容及形式要求八年级

2、李国权九年级叶光泽高一级梁海锋高二级谢裕来高三级黄杰二、活动内容要求： 1、要求体现新课改理念，符合学生年龄心理特点；内容要结合社会、学校现象，关注学生普遍关心和感兴趣的问题，回归生活现实，生活中的需要和困惑，突出情感、态度、价值观三维目标；要思想性、知识性相结合。2、要有实效性，体现教师为主导、学生为主体的教学过程。让学生直接参与、让学生在班会活动中体验、领悟和反思，做到学有所得，使主题班会教育要求内化为学生的日常行为；使学生从身边的现象认识到自己的义务（哪些是中学生该做的，哪些是中学生不该做的）。3、通过主题班会教育，促使学生团结奋进，认真学习，勇于创新，勇于开拓；培养学生的集体荣誉感，形

3、成班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。 三、活动形式要求： 采用学生喜闻乐见的形式，体现活泼、新颖特点。四、评比方法：第一阶段：以年级为单位组织预赛阶段。1、各班于_月_日前按学校的要求，在班级师生共同参与、充分酝酿的基础上，讨论并制定好主题班会方案，并由年级级长组织本级科任教师观赛，按要求评选出本级优秀主题班会。2、各年级评委由年级工作领导小组确定。第二阶段：以校为单位组织决赛阶段。1、各年级结合预赛结果和年级实际情况，分别择优推荐1-2个班级（初中各级2个、高中各级1个）于_月_日在学校东球场舞台进行决赛，全校教师观摩学习。 2、参加决赛的班级请附送主题班会教案（一式八份），教案只作参考，不参

4、与评比。五、评奖办法1、年级决赛设综合奖，奖项分设一、二、三等奖三个奖次；获奖人次安排如下：比赛内容一等奖二等奖三等奖高中段111初中段1232、相同得分的班级，奖次相同。3、比赛结果公布后，各班及班主任获奖证书由学校统一颁发。4、比赛结果作为年终学校绩效考核的重要依据。 六、全校决赛评委组成员1、由学校政教处组织挑选7人组成；所有评委都具有5年以上班任资历。2、比赛前一周由政教处公布评委组人员。七、评分规则1、比赛均按百分制评分，比赛选手的得分为本组所有评委给出的分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。2、参赛班级因故未能参加比赛的计零分，过时不补赛。清新县禾云中学政教处2012年12月1

5、0日附表1：清新县禾云中学主题班会比赛评分表附表2：清新县禾云中学主题班会比赛统分表附表3：清新县禾云中学主题班会决赛赛报名表附表4：清新县禾云中学主题班会教案表格附表1：清新县禾云中学主题班会比赛评分表 参赛班级：_参赛班任： _参赛类型：_（预 / 决赛） 时间：星期_ 第_节评分项目评分要求评分等级得分优良中差主题健康、鲜明；结构清晰、完整1、思想健康、格调高雅，活动主题贯彻始终，学生活动紧紧围绕主题展开；以实现教育目的为重点，课堂结构清晰，以某方面或几方面的行为习惯为主线151296形式新颖2、形式活泼、新颖；形式与内容和谐统一151296内容生活化3、符合现阶段学生的思想情感现状，情

6、景设置符合学生生活实际，举止言谈符合学生年龄心理特点151296引导得当4、班主任引导、点评、总结得法，气氛融洽151296学生参与面5、全班学生主动、积极参与教育活动2016128特色突出6、内容精彩、有趣，体现新课改理念，具有深刻的启迪教育意义2016128总分100806040评委签名：_年_月_日附表2：清新县禾云中学主题班会比赛统分表参赛类型：_（预 / 决赛） 时间：星期_ 序号姓名年级班级7位评委给分最后得分备注评委评委评委评委评委评委评委说明：1、比赛均按百分制评分，比赛的最后得分为本组所有评委给出的分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。2、参赛班级因故未能参加比赛的计零分，过时不补赛。清新县禾云中学_年_月_日附表3：清新县禾云中学主题班会决赛赛报名表序号姓名性别年龄职称参赛高/初中参赛年级参赛班级备注清新县禾云中学_年_月