湖北省2019年小升初语文考前练习试题附解析.doc

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前湖北省 2019 年小升初语文考前练习试题附解析题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、把下面的成语补充完整。心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出2、根据要求填写诗歌。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙

2、谓世再无知音，乃 _ ， _ 。感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_， _ 。”我们却能感觉王勃的乐观态度。3、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。4、看拼音写词语5、看拼音，写词语。6、按查字典的要求填空。“毁”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，第四笔的笔画名称是（ ）。“毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁誉参半”这个成语中应选第（）种解释。“毁约”这个词语中应选第（）种解释。

3、二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、根据提示填写诗句。（ 1）赞美祖国山河，如“ _，浪淘风簸自天涯。”（ 2）针砭时事政治，如“山外青山楼外楼，_ ？”（ 3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅，_ 。”（ 4）描摹儿童生活，如“ _，忙趁东风放纸鸢。”（ 5）表白高尚情操，如“ _， _。”2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把

4、“？”拉直变成“！”，找到了真理。_3、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪骆驼任劳任怨黄牛报春使者第1页共4页海鸥任重道远4、根据提示填写诗句、名言警句。（ 1） _，闻过则喜。 _户枢不蠹，（2）“ _，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“_，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“_，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，_ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。5、读一读，把句子的意思

5、写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_ 。2、伯牙所念，钟子期必得之。_ 。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。_四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、先阅读 , 再回答问题。选自真理诞生于一百个问号之后无独有偶。 17世纪的一个夏天， 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现

6、花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸

7、液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸- 石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙（）观赏（）敏锐（）2、按“发现问题研究问题解决问题”用“”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。_5、这个故事告诉我们什么？_2、课外阅读。恩师亲爱的老师， 你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bi bi ）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的

8、大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野， 那么多的沟沟坎坎， 那么多的泥泞（nngnng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们 ”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕

9、业，即将成为一名教师，我决心像您那样_ 。1、 选择文中括号里正确的读音和字，画“”。2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）_4. 联系短文内容，补充结尾。第2页共4页_3、片段阅读，回答问题：淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美

10、食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴， （）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（）里填上恰当的关联词。2、第 1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?_3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更

11、高明。”中的“这”指代_4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”_五、作文题（本题共计30 分）1、习作天地。在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1 、题目自拟，书写规范整洁2 、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3 、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。第3页共4页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）能记叙事情，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺四类作文： 1

12、8分以下1、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出2、略3、根据书写好差给分4、清爽优雅静谧勉励严肃领略咳嗽逝世5、静谧朦胧毅然魁梧烘烤6、略二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、略2、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。3、春燕报春使者骆驼任重道远黄牛任劳任怨海鸥搏击风浪4、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹜齐飞千树万树梨花开5、略三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、略四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、略2、略3、 1、因此因此并且2、不能。因为它们表推测，