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文档简介

1、一年级数学上学期期末考试质量分析这次的试卷总体来说难易适中，适合一年级孩子完成。接下来我对这份卷纸作具体分析。一、直接写出得数。考察的是孩子们的计算能力，每道计算题都在所学范围内。从孩子们的做题情况来看，计算这部分知识掌握得还不错，也有个别孩子错了一道，希望能再细心点，认真点。二、填空。3、一共有（）人，从小军数，第（）个是小红，从小飞数，小刚是第（）个。从孩子们的做题情况来看，做得还可以，但也有7、8个孩子没能写对。问题主要在于孩子们对于“从小军数，第（）个是小红”，数的时候算不算小军，搞不清楚。在平时的练习中大多的题型是“从左往右数，从右往左数”，所以说“从小军数”就搞不明白了，看来得多多

2、练习，这样，孩子们不至于犯迷糊了。4、数一数。（）正方体，（）个球，（）个圆柱，（）个长方体。图形布置得比较凌乱，孩子们容易少、错数。如果老师培养孩子们数的方法，数一个，划去一个，我想是不会导致出错的。看来培养孩子们做题的方法也是非常至关重要的。5、认识时间。只有5、6个孩子出错了。希望这几个孩子能把知识学得再踏实些，如果这几个孩子们的家长能好好配合的话，孩子的这道题也是稳操胜券的。三、按要求分一分。把图形分成两类-，分成三类-。分成两类的方法可以按颜色黑色和白色分成两类，还可以按有角和没角分成两类。由于判卷的答案上只显示了按颜色的分法，有角和没角没有考虑，所以其中7个孩子的答案被认为是错误，

3、核实之后给孩子们加上了相应的分数。所以，在今后判卷中，也要慎重哦。四、计算天地。写出不同的算式。7+3=（）+（），考试前几天复习过，但没有反复练习，孩子们的理解不是很深。监考老师也进行了解释题意，大部分孩子经过老师解释是可以完成的，但对于平时接受知识比较慢的孩子来说，考场的解释和提醒是不能很快被理解的。六、解决生活中的数学问题。1、看图列式计算。这种题型练习了很多道，很多次，大部分孩子能够做对，只有4、5个孩子出错了，看来还是不太理解图意，或者是太粗心，认为很简单，没有过多去考虑图意。2、“树上有13只鸟，第一次飞走了5只，第二次飞走了6只，一共飞走了多少只鸟？”题中的“树上有13只鸟”这个已知条件是没有用的，容易给孩子们造成迷惑，对于一个只有7岁的孩子来说是不会排除的。不过，监考老师都很用心，读题的时候想尽办法让孩子们做对。监考老师，你们辛苦了！在今后教学中，需要改进和努力之处：1、一定要给孩子们打好计算的基础，只有计算过关了，数学才能继续延伸。2、认识时间。多多练习，多多巩固，不仅需要家长的配合，也需要老师进行个别辅导。3、在今后的复习中，各种题型都不敢怠慢，都要让孩子们踏踏实实地掌握好，多

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