大学三年学业个人规划

1、大学三年规划古人说： “有志不在年高而无志空活百年。 ”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德 寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点， 那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支 点就是规划人生。 遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划， 前路迷茫， 没有人生规 划这座灯塔的指引， 我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨， 我们能挺得过去吗？ 或者会误入歧途， 一失足成千古恨呢？由此可见， 为我们的人生做一个正确的人生规划， 那 是必要的！在大学期间， 要端正学习态度， 以认真刻苦的心态完成学业， 努力通过英语四级和国家 计算机二级，并获得证书；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻党

2、的方针政策， 认真 处理好学习、工作与娱乐的关系，做一个乐观开朗、积极向上的大学生。我以经到株洲职业技术学院快一学年了， 我觉得这个时候写计划书是必要的。 也许很多 人还没有到大学生的时候就开始为自己制定计划了， 但是当我们到大学适应了一段时间之后 才发现我们当初的想法与现在的生活是有差距的， 以前大学生活只能靠我们想象， 偶尔从学 长那里觅得一些讯息， 好的与坏的方面交织在一起让我的心情更加忐忑， 而这时我们再重新 的审视我们自己， 我们在大学的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢，我们要怎么样来度过我们的大学生活呢， 有了目标我们就好象有了前进的方向， 这样我们的生活才会充实而 饱满。大学

3、是我们步入社会的最后一个阶段， 有个将大学比喻成一个小社会， 我觉得这样很贴 切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识， 还有我们的实践能力， 无论我们在高中是怎 样的，但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始， 我们又站在了同一个起跑线了， 共同奋斗，一起迎接新的太阳。1、掌握扎实的专业知识基础。观念上将 “要我学 ”变为 “我要学 ”，脚踏实地学好基础课 程，比如数学、英语和计算机。坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移 地学下去， 并争取考英语六级。 我们还是学生，我们最应该做的还是学好知识，它是我们的 主要任务， 这对我们来说是很重要的， 如果我们没有扎实的专业知识

4、基础， 将来我们工作以 后我们怎么样在我们的工作中提升我们的专业水平呢，怎么样在工作中来展现我们的能力 呢？2、增强自己的交际能力大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的 职务， 提高自己的组织能力和交流技巧， 为毕业求职面试练好兵。 也许我在高中没有怎么重 视我的语言交流、 沟通能力， 但是当我到了大学以后才发现这对我来说太重要了， 它在我们 的日常生活中发挥着重要的作用， 我们无论办什么事都离不开交际， 所以我要在大学中锻炼 我的交际能力，为我将来步入社会打下一个良好的基础。生活上， 在大学三年间应当养成良好的生活习惯， 良好的生活习惯有利于我们的学习和 生活，能使我们的学习

5、起到事半功倍的作用。 要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面 的内容： 要合理地安排作息时间， 形成良好的作息制度； 还要进行适当的体育锻炼和文娱活 动；要保证合理的营养供应， 养成良好的饮食习惯； 不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的 习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。曾经读到了这样一句话 “青春的含义就在于不管我们选择了什么、 成功与否， 都不后悔。 我希望通过三年的大学生活， 深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。 不仅要努力学 习专业知识， 同时还应该培养自己的竞争意识， 创新意识和团队合作意识。 在经历三年的历 练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。 ”我觉得，

6、这正是我对大学生活 的期待。我的大学学业规划喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。 林肯一、前言梦想中的大学在悄然之中已经过一年， 会想起当初对大学的憧憬， 说是雄心壮志也毫不为过， 可现在， 真正把自己搁在大学里了， 一年半的时间我的行动践行了我的理想吗？我的努力达 到了我预期的目标了吗？我的剩余大学时光该如何区规划？毕业后的学业应该达到个什么 模样？这些在以前不成问题的问题，现在在现实面前已是不容忽视了。所谓 “君子博学而日 参省乎己，则知名而行无过矣 ”，我想我应该为自己的学业好好规划一下了。大学我们所面对的我想无非就是两件事： 专业知识和个人能

7、力。 所以我的总体规划也就主要 围绕这两点进行。二、认识和自我分析所谓“知人者智而自知者明 ”，无论是各种社会或商业竞争， 还是自己的学业规划， 只有知 “人 知己才能未雨绸缪有备而无患，才能使得该规划符合现实情况而体现其产生和存在的价值， 否则它只能是一纸夸夸其谈的空文！1、性格方面可以说大一是我性格转变期， 之前的性格可以说是完全的内向， 虽然心里有好多想法， 但是 都没有勇气和机会去尝试， 所以一直都是沉而默之。 交际方面也很局限。 但是进入大学以后， 我发誓决不能如此，大学是一个给任何人提供展示自己的平台，在这我找到了自己的位置， 也轰轰烈烈的按计划干了一阵子，学生干部、 兼职工作、

8、社会服务和专业实践，这些不仅是 对我个人能力的培养和考验，更是我性格变化的一步步真实验证。现在我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大改变，正在不断地展现我外向好动的一 面，这也是我想要的结果。但是 “江山易改本性难移 ”，很多时候我能够清楚地意识到自身内 向心理 （或者说是胆怯） 在处理事情上发挥的作用，不想但是无法克服的潜意识，让我在很多事情上容易徘徊、犹豫。另外，人际关系的处理上，性格也占有重要地位。不管现在或以 后干什么，性格的进一步培养和改变都将会是我面对的首要问题。2、能力方面 现在的工作都是能者居之， 所谓能者， 不仅仅是拥有坚实的专业的知识， 更要有可有吸引人 的个人魅力 能力

9、。 短暂的面试的时间里， 倾泻不尽你肚子里面的墨水， 但却能够尽展你 与他人的能力区别。 拥有坚实的专业知识而没有突出的个人能力无异于破帽遮颜、 漏船载酒， 谁又会去理睬呢？ “时运不济，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主； 窜梁鸿于海曲，其乏明时？ ”有才而无机会得到使用的例子自古以来是不胜枚举，在如今 这个复杂的社会环境里， 真可谓是 “能力与知识齐飞，前途共彩云一色 ”！能力和知识都具备 了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成为了彩色的幻想。 经过大一一年的班级工作和社会实践， 我的个人能力得到了一定的锻炼和提高， 这将为我的 未来提供持续而强有力的保障。

10、进入大二，随着课程的增多， 我学习压力增大，我的个人锻 炼的时间和机会有所减少，但是，我并不会因此而放弃或松懈， “冰冻三尺非一日之寒 ”，我 会抓住每一个可以展示自己的机会，在不影响我学习的前提下，做有益于能力培养的事情。3、专业方面人们都说 “闻道有先后而术业有专攻 ”，可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专 业都掌握不了， 那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。 虽然说个人兴趣在其中也占有 一定的因素， 但这只是客观的原因， 我们对一个人专业方面的评价， 不仅仅是对其知识积累 的和掌握的评定， 更重要的是他对学习态度的认识和评价。 端正了学习态度， 我坚信没有无 法跨越的沟渠。

11、 “君子生非异也，善假与物也 ”，遇到一个问题，换一种方式思考，善于借助 外物来解决问题， 那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设， 关键是我们有没有那个 耐心的毅力去坚持和探索。正是 “木受绳则直，金就砺则利 ”之理。 大一我的规划是能力的培养， 取得了预期的目标， 我很高兴。 大二和大三的目标全部放在了 专业课的学习上， 我的初步计划是大学毕业后直接参加工作， 至于考研、 公务员等目前没有 此想法，但是不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。 一定要在专业方面找 到一个自己的兴趣点， 有兴趣点在想四周扩散， 不断完善自己的专业知识网和解决问题的能 力。说实话，专业的学习， 不

12、是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是 停留在理论阶段， 还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去， 这 是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、 动摇甚至厌恶的主要原因。 针对这一点， 我选择了 进实验室， 在老师的带领下， 提前接触软件公司或企业的软件项目开发过程和所需的理论知 识，知道的理论的具体实践价值， 在来学习就不会产生厌倦感了。 相反我们可能会深入地学 习和研究它， 那么，困难和厌倦何以在你心里产生呢？比人不懂而你懂， 别人未知而你已知， 单单是那份成就感就足以慰藉你为此辛苦探究的疲惫心灵。我现在已经找准了自己的兴趣 点，也正在望着方面努力的学习和

13、实践。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 ”。专业课的学习还要不断地积累，不光是 对专业知识的积累， 也要对问题和经验的积累， 对解决办法新思路的积累， 只有不断地积累 才能形成系统的理论知识网， 只有形成里系统的理论知识网， 才能在再次应用的时候， 灵活 自如。4、课余知识现在的工作要求的不仅仅局限于对某一方面的专业的需求， 对专业课以外知识的了解和掌握 越来越显其重要性， 社会对人才的需求已经由单一人才向综合性人才过渡。 所以我的计划是 在立足现在专业知识的基础上先向与本专业相关的知识发展，比如网页制作、 flash 制作、 图像处理等方面的学习。 然后再向外专业发展，如经济学、

14、管理学、公司结构等与软件开发 息息相关的知识。 不管是对计算机其他方面知识的掌握， 还是对外专业知识的了解， 我都必 须立足于软件开发这一主要专业的基础上。课余知识的学习不光是力求那些专业知识， 还要发展一点个人爱好。 比如说我的个人爱好文 学，尤其是对古代文学的学习， 喜欢读好的文章， 背优美的佳句， 但是不会过度追求其字字 句句， 就像五柳先生的 “好读书而不求甚解 ”。我个人认为文学知识的追求不仅仅知识停留在 生活需求表面，更重要的是培养一种高尚的生活品味、积极地生活态度和正确的生活目标。 古人生活理念和解决问题的出发点， 很是值得我们去借鉴和深思， “前事不忘后事之师 ”，正 确的生活

15、态度直接决定了自己未来的发展方向， 而这些生活态度的改变， 文学内涵占很大一 部分。认识和自我分析小结：学业规划不单单是对学习和知识掌握的总结和计划， 凡是对学业有关的相对比较重要的客观 和主观因素都应囊括其中。 “射人先射马，擒贼先擒王 ”，问题的解决主要抓关键。专业知识 的掌握不了，找出影响它的主要原因，对我而言， 性格决定了我为人处世的态度， 态度决定 我未来发展的方向， 但是现实与心中的方向往往因为背道而驰而心怀疑虑和悱恻。 而能力主 要体验你的专业学习能不能得到充分的应用， 能否让别人认证你的知识。 另外， 课余知识的 掌握， 则是服务学业的一种备用动力，坚实的课余知识，能够让自己在

16、学业上游刃有余。针对以上几点，我会按照自己的规划，步步为营，一一努力实践。三、规划总结大一的度过， 虽有些恍惚， 但毕竟我实现了自己曾经的短期理想。 大二该是面对现实的时候 了。现在作此学业规划， 一则是对大一一年生活的总结， 二则是根据现在自身的情况对以后 的学业做一个简单的计划， 以此激励自己。 虽然有时候在现实面前， 一切计划和誓言都会显 得暗淡， 但若没有了自己的计划， 我们就会失去面对现实的机会。 不管以后的大学生活如何 改变， 我都会立足于自己的这份规划书， 通过不断对其进行修改和补充， 使得以后的生活不 再混沌甚至恐慌。总的来说此规划书的内容就是：大一：能力性格双定向，学习知识先不忙。 大二：专业目标已明确，何去何从自揣量。 大三：精益求精夯专业，理论实践齐飞翔。 大四：四年大学一总结，理想现实真较量。 四：结束语大学是一个可以锻炼人的教练场,也是可以埋葬人的坟墓。 有的人在这里光芒四射， 而有的人却是暗叹销魂。有的毕业生是大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，而有的却是 关山难越无人悲叹，萍水相逢皆成陌路!未来的道路自己主宰，我的青春我做主，大学需要我们奋斗，而不是蜗居!计划永远也赶不上变化。但