学校班级劳动教育工作总结范例五篇

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水学校班级劳动教育工作总结范例五篇劳动是人类的本色，实干是创业的根本。宏大导师恩格斯说：劳动制造了人本身。中华民族是一个勤劳才智的民族，不但有着如数家珍千年的文明历史，更是世界四大文明古国之一。百味书屋细心整理了学校班级劳动训练工作总结范例十篇，望给大家带来帮忙！更多优秀精选范文，请关注百味书屋！学校班级劳动训练工作总结范例十篇【一】在劳动技能课堂教学中，连续培育同学日常行为习惯，教会同学动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课这门课程教好，使同学爱学、会学。我采纳敏捷的教法，同学被动地学习，变为主动地学习；变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效

2、三方面进行教学，收到了很好的成效。总结如下：一、创新在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用同学已有生涯阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思索问题的主动性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，低班级培育同学行为习惯、自我服务和家务劳动的本事，把握日常生涯中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。例如：1、刷牙在刷牙课上，让每个同学预备一个小杯子和一个小牙刷。我教会同学正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙?让每个同学轮番表演，还运用儿歌让每个同学坚固把握刷牙的方法，略差的同学，我手把手的指导，训练同学养成早晚

3、刷牙、漱口的卫生好习惯。2、系红领巾课堂上，我采纳提问的方法，让同学明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱惜红领巾，利用课件，让同学在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采纳一帮一教学模式，让每个同学都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐烦的训练，收到了成效二、合作在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员兴奋为操作手段，以小组团体成

4、果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动技能教学中，我总是将同学分为几组，结尾，评一评哪组做的最好，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使同学不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白胜利的作品属于自己，也属于集体。例如：1、穿、系鞋带能充分进展同学手指协调活动力量，养成独立完成事情的好习惯。我实行穿好的鞋，让大家轮番赏识老师的作品，引出今日的课题。提问起学们，你们的鞋带是自己系的吗?谁来帮忙老师完成系鞋带全过程，只有两名起学能独立完成，其余同学在老师的辅导下，才能牵强的完成。通过今日学习，期望起学们以后自己独立完成，

5、不要在让父母为你们操劳了。接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的坏处。然后利用自己穿带鞋带的鞋子，进行分布练习，老师辅导，订正不足。结尾，分组练习，组长负责把每个同学都教会。老师并利用嬉戏竞赛的方法，比比那一组的同学以最快完、系的最好完成任务，准时颁发奖品。2、炒酸辣白菜记得同学炒酸辣白菜的时候，我就亲自示范切炒，并叙述方法，逐个辅导同学刀法。手把手的教，个别不够娴熟的，丝切的不匀称的，就耐烦的讲解，遇到问题，准时解决。让每个同学把菜切完，进行评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要求同学把握正确的炒菜要领和方法，才能做好一顿可口的饭菜。对示范中不仔细听讲的同学，严峻批判训练，课下

6、个别谈心。老师完全的示范后，优秀的练习，充分发挥的小组长的聪慧才智，由组长负责完成本组的任务，老师巡察每个同学操作的过程，准时找不足，改正。三、成效我在劳动技能课教学中，努力满意同学的需求，帮忙同学树立自信念，依靠自身的尽力满足胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能维持深厚的学习爱好，激发同学内在的学习需求，促使每一个同学学会学习，满足愿学、乐学、会学、善学。课堂上，不管同学结尾的作品做的怎样，我总能确定同学的作品，总是能确定同学为作品付出的一切劳动。并且当众表扬一些成果平平的同学，使他终生受益。作为一名老师，只有不断加强观查实践的力度，让同学亲自动手去讨论

7、、去体会，才能使同学学好劳动技术，把握劳动技能，进而激发同学的制造力。学校班级劳动训练工作总结范例如数家珍篇【二】本学期，本人接手担当初二班级227、228班的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神，从事劳技教学工作，并取得了一肯定的成果。为了不断提高教学质量，推进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。劳技学科在学校历来是次科，因此同学的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的熟悉，我先从培育同学的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生涯的憧憬，进一步知道到同学的思

8、想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的基本特点。接着，依据同学的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，尽力营造一个的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。结尾，我利用各种机会，常常给不起层次同学以成就感，让每一位起学都能体验到学习的胜利与欢乐。二、仔细钻研业务，尽力提高课堂45分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的丰富阅历自居。本人主动利用各种机会，学习训练教学新理念，钻研教材教法，锲而不舍地进行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，尽力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的

9、效率。课余，我常常与起事们一同探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共起提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，锲而不舍地学习探究教学新理论新实践。三、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学公平交往，建立伴侣式的深厚友情，尽力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，帮忙同学解决学习上与生涯上的各种困惑。起时，面对个别淘气的同学，也实施严格要求、正确导向的方法，让他们树立同正确的荣辱观。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不

10、守纪律的捣蛋分子实施严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生实施一帮一结对子，互帮互助，共起提高。一年来，同学们原本薄弱的基础学问有了稳步提高。四、存在的不足及尽力方向。部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步要求（规范）和引导；今后，本人将连续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高同学学习爱好、推进同学全面进展的有效机制；连续维持与同学家长的紧密联系，共起协作，把我们的下一代训练好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。学校班级劳动训练工作总结范例十篇【三】本学期，六班级劳动训练工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践

11、育人为基本途径，坚持有打算、有组织、有目的地组织同学参与丰富多彩的劳动实践活动，主动探究劳动训练在素养训练中的作用，增加同学的劳动观念，培育同学的生涯、生存技能，在动手动脑中培育同学创新意识和实践力量，促使同学全面进展。总结如下：一、多渠道宣扬，提高熟悉，形成良好的劳动训练氛围。训练与生产劳动相结合，是我国训练方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对同学加强劳动观点和劳动技能的训练，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是学校训练的重要教学任务。我校重视劳动训练，把劳动训练作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动训练的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对同学家进

12、步行劳动训练重要性的宣扬，引导家长熟悉劳动对培育同学优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动协作各项校内外训练活动。二、加强劳动课教学讨论，尽力探究劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导同学学以全都用。组织劳动课老师仔细讨论训练大纲和教材，理清劳动课的学问目标，力量目标和看法，思想观念目标，大力加强基础学问，基本技能和力量以及劳动看法观念的培育，尽力探究劳动课教学新路子。主动探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合同学生涯实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻爱好贯课堂让课堂教学活同来。爱好是学校生最始终接，最有效的内部活力。课堂教学中，老师要始

13、终遵照主体性原则，创设意境，激发同学的学习爱好，课堂教学中重视加强教与学的结合，制造条件指导同学实际操作，推进同学劳动技能的形成。三、连续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动训练活动，打通渠道，拓宽绽放外延，为同学搭建多元的成长舞台。从同学的认知、情感规律动身，以宽阔的舞台，金色的童年为主题，广泛为同学创建服务实践岗位，开展体验训练，引导同学主动参加到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观查，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生涯的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行，外显为良好的行为和自觉习惯。1、连续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽训练范围。2、有劳动基地，各班主任要

14、连续组织同学到劳动基地参与劳动实践活动，把劳动基地作为向同学传授学问的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。3、坚持劳动训练与家庭训练相结合，开展我做爸妈的小助手活动。要求同学每天坚持帮忙家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被同学的家庭状况，通过学校生素养进展评价成果记录反馈到学校，同学在校的劳动状况也由此表反映给家长，以增加劳动训练的实效性，将学校劳动训练与生涯紧密联系同来4、加强学校劳动训练与社区训练之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子主动参加并实践劳动技能供应更宽阔的空间与平台，让其感受劳动的欢乐与光荣。四、开展丰富多彩的劳动训练活动，以满足劳动育人的目的。结合自己的实

15、际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动训练活动，在劳动的过程中，遵照知、情、意、行相统一的原则，并充分留意训练形势的趣、活、实。学校班级劳动训练工作总结范例如数家珍篇【四】通过开展丰富多彩的如数家珍一节活动，起学们充分展现了自己的精神风貌，热忱很高，收获很大，更加明确了自己的奋斗方向。现总结如下：1、同学知道了十一节的由来、意义；知道了世界各国劳动者通过斗争，用坚强、勇敢不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这是十一劳动节的精髓所在。2、同学知道并关爱中国各年月的劳模，懂得了劳动光荣，奉献最美，并树立了向他们学习的思想，立下了自己的誓言。3、同学通过关爱自己身边无

16、私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了美妙的生涯，产生了由衷的敬意。4、培育了同学喜爱劳动的良好品质，从现在做同，从我做同，用主动劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，表达我们创建文明校内、构建和谐社会的热忱，展现新世纪中同学良好的精神风貌。我们信任，有了全体起学的支持和参加，我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明，更具魅力！学校班级劳动训练工作总结范例十篇【十】劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来讨论的一个重要课题之一。一、组织同学进行劳动顶目竞

17、赛，激发同学劳动爱好，培育主动的劳动情感学校生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有临时性，易受意外的偶然因素的作用。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织学校生进行劳动实践时，一肯定要具有集体活动的颜色，只有将不起的集体活动形式起详细的劳动内容很好的结合同来、才能稳肯定同学的劳动爱好，有助于提高同学的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不起，集体活动的形式也要有所不起。二、 让同学在实践中进展皮亚杰指出儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并尽力去证明才能获得真实的学问，才能进展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让同学主动的投入实践劳动，

18、才能将学问转化为力量，才能更好的培育同学的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养x是在劳动实践中实现的。学校劳动课在培育同学创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径-实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织同学开展丰富的课外活动，如：率领同学参观，组织同学课外实践，也可以开设爱好小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到同学的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最基本的要素。（1） 在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:想象力是

19、发觉创造等一切制造性活动的源泉。要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用同学已有生涯阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思索问题的主动性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育同学和进展同学创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，同学折出的东西特别多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些同学，对其作品赐予激励和确定，这样就能激发同学的创作爱好。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。（2） 在实践操作中进展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不光限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计绽放性

20、的问题，引导同学打破原有的思维肯定势，通过尝试和探究，对原有的制造方法进行改革和创新，是进展同学发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累同学点点滴滴具有创新意识的闪光点。（3） 在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体同学之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名同学的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求同学人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员兴奋为操作手段，以小组团体成果评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。在劳动各科教学中，我总是将同学分为几组，结尾，评一评哪组做的最好，激励同学在动手做的过程中，强调同学个体心理品质的训练、健康心