2021教师个人实习工作总结5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021教师个人实习工作总结5篇 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在理论中理解社会、在理论中稳固学问;实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，以下是我给大家整理的2021老师个人实习工作总结，盼望对大家有所关心，欢送阅读! 2021老师个人实习工作总结1 训练实习是一门表达播送电视大学训练特点的专业理论课。它是播送电视大学训练方案的重要组成局部，是全面检验和进一步进步播送电视大学训练教学质量，培育适应社会需要的中等训练合格教职工的必要措施。作为一名训练管理专业的同学，通过训练实习，把握训练教学的根本理论和训练行政管理、学校管理的

2、根本规律，把学到的学问更好的运用于理论中。 一、实习环境和根本状况 湛江市x中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级同学，初一级共有五个班，同学来源有三分之二是农村同学，少局部是城镇同学，同学学习根底差，纪律也不是很好，学习气氛不浓烈，学习的责任感、看法、毅力都较差，而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进展各项常规评比，班级也进展班级评比;在第六周进展墙报竞赛，第七周进展课间操竞赛，第八周进展墙报竞赛，第八周星期五举办校运动会。x中学的指导、教师们非常重视我此次训练实习，政教处谢伍成主任对我的实习赐予了大力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的状况，到处为我着想，使我能

3、有一个良好的实习环境。初一(2)班主任苏教师也特别关怀我的实习工作，主动帮助我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。 二、实习环节 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。 (一)班主任工作 (1)在工作预备方面 首先我能较快的理解整个班级的状况特点。记得刚开头时，我就急着找班主任x理解班级状况。但苏教师并没有挺直告知我，而是让我自己去发觉、去理解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想苏教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看理解这个班级，理解同学，到底我们面对的还是同学，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议理解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能

4、较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的理解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不理解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能理解同学。 (2)在班级日常管理方面 我在班主任x的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视同学的学习、纪律以及卫生，做好平安工作方案及总结。在监视的同时，不忘给他们灌

5、输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德训练。 比方早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监视及必要的思想训练，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是x，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比拟懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监视和引导。除了作业，还有卫生清扫，女生普遍比拟仔细主动，而有局部男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进展思想训练，但不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越

6、抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，可以在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 (3)在班级活动方面 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。一开头，我就在同学中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过搜集同学的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛可以增加班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，可以很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的凝聚力。 时间过的特别快，当我真正理解同学特点，开头和他们建立起感情时，却完毕

7、了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任x身上学到许多，同时充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能获得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。 (二) 教学工作 在训练实习期间，我仔细做好教学工作方案，虚心向原任教师请教，刻苦仔细，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、胶片等教学帮助工具，明确教学内容和教学目的，突

8、出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学程度有了显著的进步。 在这次训练实习中，我把试教看成是学习和进步自己教学力量的好时机。通过试教，我都发觉了自己的许多缺乏和缺点，学会了在理论中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深入。x的课语言精炼生动，学问点过渡连接自然，同学主动性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和阅历。而我们只是初出茅庐，和老老师对比，明显阅历缺乏，普遍存在着上课与同学沟通不够，把自己的思维强加给同学，教学教法缺乏创新，处理突发大事缺乏阅历等状况。特殊是对于x中学的同学，入学成果差距大，同学学习看法、毅力和责

9、任感都有很大差异。局部同学上课纪律较差，学习爱好不大，缺乏自觉性与主动性，给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任教师请教，学习阅历，并在理论中结合所在班级同学的特点查找合适的教学方法，充分表达同学的主体性，调动同学的主动性和主动性。 因此，在正式试教前，我屡次去听原科任教师上课，汲取教师们的教学精华。每听一堂课，我都留意观看，做好记录，并与原科任教师及系指导教师沟通，听取他们对新课程内容的分析，认真体会理解新教材的学问，借鉴原任教师的讲课方法，学习他们的板书设计等，以进步我们的教学程度。同时，我们都仔细修改同学作业，做好作业状况登记，留意教学反应，准时发觉同学的学习问题，进展课后辅导

10、，调整教学方法，查缺补漏。通过一个半月的训练实习，我们对中学数学教学工作的根本标准和要求有了进一步的理解。通过以某一阶段的数学教学内容为中心，进展备课、编写教案、预讲、上课、修改作业及考试成果评定等教学工作的全过程的实习，我们也积累了许多在书本上学不到的教学阅历。总而言之，这次训练实习，使我对老师工作有了一个全新的认识。 以上是我的实习报告总结，回忆这次短暂的实习过程，收获颇多，体会到了做老师的辛苦，但也获得累累硕果。通过倾听原任教师对新教材的理解分析、学习他们数学教学的阅历、参加班集体活动的组织支配等等，我受益匪浅。在本次训练实习中，我主动向上和团结合作的团队精神，给x中学师生留下了美妙的印

11、象!在实习总结会上，x中学的指导、教师对于我这次的训练实习工作赐予了大力的确定和较高的评价。训练实习，使我们坚决了“献身训练事业，当一名辛勤园丁的决心。x中学的实习为我今后的人生起个好头，我将连续以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素养和力量程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力! 2021老师个人实习工作总结2 两个月的实习眼前就要完毕了。在实习中，我的收获许多，学习了不少东西，熬炼了自身的力量，进步了自身的各方面的修养。 我实习的学校是英德市第一中学，进展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程

12、中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，进展教学，做实习，进步了物理授课力量。 实习期间，完成任务状况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试假设干次，综合理论课次数6次，参与班会5次。 下面，我对两个月的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个团员，作为一个老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但理论很少，这次的实习是理论物理教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，进步了语言程度和训练教学理论，进步了综合语言运用力量。 听到两个月的实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实

13、习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化理论，进步物理教学力量。在这里，我可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习看法方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习看法，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了。协作指导老师的工作，虚心

14、学习指导老师和其他老师，仔细参加教学训练研讨活动，进步了自身的训练教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根底。 三、教学实习方面： 学校给我支配三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开头就开头上课了。承受任务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、修改作业方面都下力气，有效地进展了教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。 写教学方案时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目的、教学

15、重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。 写教案时，全面研讨教材和同学状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合同学的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。 上课时，面对眼前的同学，我心里想，我是教师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的同学喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和看法有亲密的联络。你对他们怎么样，他们就

16、对你怎么样。 上课时，对不同的同学进展不同的教学。用层次教学方法，面对每个同学，把不同的同学得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。 下课后，我又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，进步了教学质量。时时刻刻负责自己的同学。仔细学习指导老师和其他老师的教学理论，并应用自己的教学上，进步了教学力量。 为了不断自身的物理授课力量，进步授课技能，学习其他教师的教学阅历，也听了其他教师的课，进步了教学力量。 四、班级管理方面： 我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里

17、活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大根底。 早读和下午的自习时间，常常和同学在一起，关怀同学，学习同学，解决同学的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进展准时检查和处理，进步了同学的凝聚力，进步了同学的团结意识，和同学进展个别交谈，理解同学的心理，关心了他们解决问题。 为了宣扬班级，为了进步同学的综合力量，为了给同学供应自我表现的平台，我组织同学制作班级的班报，拟定详细方案，组织同学投稿，组织同学设计板块，进步了班级的自我宣扬意识。 担当班主任工作后，参与了每次的班会，次数为5次。 五、

18、科研方面： 对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的进步和科研活动有挺直的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努力学习训练方面的法律法规，新制定的老师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。 科研方面，关心指导教师的课程设计，制作了导入新课的x供应了需要的素材，争论教学设计，并准时订正，汲取指导老师的突出点，进步了设计教学力量。 学习网上的物理教学设计方面的各种方法，阅读多本物理教材，常常沟通指导教师，进展讨论，承受指导老师看法和建议，进步了教学讨论和教学组织力量。 六、遵守纪律方面： 到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按

19、时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联络，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并主动发挥，获得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面： 我住在同学宿舍楼，条件比拟特别，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近协作宿舍管理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应当克制困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，因为学校也出了很大的努力，为我们支配了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。 八、缺乏之处

20、： 我信任，在训练行业里，我是一个优秀的老师，我是仔细，我是负责人，我是主动，活泼，主动，开朗的老师，我对同学，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这两个月的实习理论说明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我获得了良好的成果，根本上把握了物理授课力量，我还存在了不少问题。 一是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部同学，但是有些同学还需要个别指导，这个我没能做到。 二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的训练教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 三是自身的进步不好，虽然有了

21、一些改变和进步，这还不够。我还要连续努力充电。 四是跟同学的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和同学沟通，但是由于时间缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。 九、努力方向： 实习时间最终完毕了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的训练观念，更好地转变了训练观念，为了以后的训练、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，物理授课任务，我可以担当。 回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更进步自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的根本目的，关怀同学，教好同学，为了民族训练的进展做出一份力气。

22、 2021老师个人实习工作总结3 教学是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进展了理解，认识班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或挺直沟通)。然后，仔细听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深入的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动用法行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的

23、特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与同学互动，比方尽量多抽取同学起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以同学为主体，否那么，老师就不行能成为指导者和助学者。让同学养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是的教师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上数学课，让同学自愿去学。 在真正课堂教学中，到底是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后

24、，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案到底是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给了我宏大的鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导教师都会特别负责地坚持

25、去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的进步。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给同学讲点，忽视了给同学思索得时间。 上课之余，我还主动去听学校其他教师的课，根本本班级全部数学教师的课都听过，并做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。还请其他教师，学校指导去听我的课，他们也给出了很多珍贵的看法。 经受了四个多月的实习生活，让我尝试了身

26、为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这段时间里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校指导和教师，虚心听取他们的指导看法，争取仔细完成我们的实习任务。 老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在! 2021老师个人实习工作总结4 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学

27、问上的丰硕外，的收获莫过于“转变二字。从校内思维形式到职场思维形式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了根底。说到从校内形式到职场思维形式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很改善刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底。成

28、为我珍视的珍贵财宝。 当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 走进教室，我观察满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的情况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的

29、欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾

30、气罢食、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中搜集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机观察。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。 每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小x的头发，等着家长们来接他们回家。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面理解了自己将来

31、的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步理解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有时机说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，教师首先引出一个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣

32、纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活泼，在大家都发表完自己的看法后，教师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，教师与同学之间的情感进展了很好的沟通，语言力量也不知不觉中进步了不少，可谓一举多得。 以前我比拟注重于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完好的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄教师很会利用时

33、机对幼儿进展随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄教师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当节俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的时机。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大局部都是因为我是新手教师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。 通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范的道理。在今后的日子

34、里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度。这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 2021老师个人实习工作总结5 对于“班主任这个概念，自己始终都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中理解到，班主任工作“最苦，回想起以前教自己的班主任，他们的工作确实是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担当了高一463班的班主任，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与同学的接触中得到了快乐和欣慰。下面，是我在实习期

35、间担当班主任的一些体会和感受 一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱 古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。这说明制定方案的重要性。 我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。试想一下，面对一个浩大的班集体，假如没有制定一个实在可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，而且将来还可能出现一些不行预报的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。只有制定了详尽的班主任工作方案，才能真正做到繁而不乱。 二、深化调查讨论，全面摸清班

36、底 肯定要理解班上每一位同学，作为一个班主任。这样才能做到因材施教作为一个实习班主任，刚开头对同学的根本状况不理解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任理解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来理解同学的根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过修改周记、作文，中下午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进展心与心的沟通沟通。另外，还到男生女生宿舍和他沟通谈天。 通过以上方法，不到一个星期，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、为人师表，领先垂范。 俗话说：“身教重于言教。高中同学

37、的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。教师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触同学的时间最长，开展的训练活动最多，对同学的影响，在同学面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准同学的行为，我在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作理论中，要求同学做到的，我首先带头做到;要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学;训练他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;训练同学搞好团结，我首先做到和科任教师，班级同志搞好团结，和同学交知心伴侣

38、。这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练，同时也赢得了同学的爱戴。 所以，作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的根底。 另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，进步课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 四、培育班级的主动分子，

39、形成指导核心 从某种意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素之一。 阅历尚浅，由于我实习教师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比方说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权利下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人心情凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的场面。由于本班人数比拟多，上课时，也会出现同学和科任老师唱反调的现象，对一些科目的学习热情不高等现象。 对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干预，只能想方法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动，各种活动的详细策划，由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动完毕后准时进展表扬或鼓舞，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参