爱是---半命题作文写作训练

1、 中考作文命题模式有：中考作文命题模式有： l全全命题作文命题作文 l半半命题作文命题作文 l话题作文话题作文 半命题作文是指命题者只提供一个半命题作文是指命题者只提供一个不完整不完整 的作文命题，由考生将题目缺略部分的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完补充完 整整后再进行写作的一种作文形式后再进行写作的一种作文形式。 半命题作文与全命题作文相比，有一半或一半命题作文与全命题作文相比，有一半或一 部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活 多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文 相比，它又适当作了些限制，

2、可避免考生千题一相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一 文的套文现象。文的套文现象。 （一）半命题作文的形式 1 1、补前型补前型( (如如 “ “ 之乐之乐”) ) 2 2、补后型补后型( (如如 “ “家庭的家庭的 ”) ) 3 3、补中型补中型( (如如“人生路上人生路上 多多”) ) 4 4、两补型两补型( (如如 “ “让让 的的 ”) ) 5 5、控制备选项型控制备选项型 如如 “ “让我学会让我学会 ( (坚强、关爱坚强、关爱) ) 6 6、正、副标题空型：正、副标题空型： 我的特长我的特长 乐在其中乐在其中记一堂记一堂 课课 （注：（注：正题正题一般一般揭示揭示文章的文章的

3、主旨主旨， 副题副题则则界定界定选材的选材的范围范围、背景背景及文及文 章的章的形式形式等。）等。） 补题前要明确的情况 确定确定文章的立意文章的立意 赞扬、批评、 同情、思念等 确定文章题材确定文章题材 记实、幻想记实、幻想 确定确定写作重点写作重点 记事、抒情记事、抒情 明确文章体裁明确文章体裁 记叙、议论、抒情记叙、议论、抒情 明确其他要求明确其他要求 字数字数 （二）半命题作文补题原则（二）半命题作文补题原则 补题前先要准确把握已给命题文补题前先要准确把握已给命题文 字中的概念。字中的概念。 所补词语宜所补词语宜“小小”不宜不宜“大大”， 力求力求“小小”中见大，中见大，“小小”中见深

4、。中见深。 补填的文字不仅要补填的文字不仅要“准准”，而且，而且 要力求要力求“新新” 所补题目要思想健康，主题深刻。所补题目要思想健康，主题深刻。 （三）半命题作文的补题技巧 分析并学习分析并学习 爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时，爱是人类最美好的情感。当人们心中涌动爱时， 心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们心便因为爱而博大，而温柔，而美丽；当人们 被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼被爱的时候，便如坐春风，如沐冬阳，如饮琼 浆。爱是理解，爱是宽容，爱是奉献；爱是严浆。爱是理解，爱是宽容，爱是奉献；爱是严 格，爱是鼓励，爱是鞭策；爱是舟楫，爱是桥格，爱是鼓励，爱是鞭策；爱是

5、舟楫，爱是桥 梁，爱是彩虹梁，爱是彩虹请根据你对爱的理解、爱或请根据你对爱的理解、爱或 被爱的体验，以被爱的体验，以“爱是爱是”为题作文。为题作文。 要求：（要求：（1）先补充题目再行文。（）先补充题目再行文。（2）文体不）文体不 限，不少于限，不少于600字。字。 在下列题目中找出自己喜欢的题目，并说出喜在下列题目中找出自己喜欢的题目，并说出喜 欢的原因欢的原因 l爱是妈妈爱是妈妈 爱是空气爱是空气 爱爱是宽容是宽容 l爱是回家爱是回家 爱是爱是0 爱是一杯水爱是一杯水 l爱是爱是X+Y=Z 爱是天伦之乐爱是天伦之乐 l爱是无私的奉献爱是无私的奉献 爱是什么颜色爱是什么颜色 l爱爱是严格是严

6、格 爱爱是生活的需要是生活的需要 l爱是要说出来的爱是要说出来的 爱是妈妈的唠叨爱是妈妈的唠叨 l爱是太阳的笑容爱是太阳的笑容 爱是生命的旋律爱是生命的旋律 l爱是心与心的沟通爱是心与心的沟通 爱是正能量爱是正能量 l爱是执子之手、与子偕老爱是执子之手、与子偕老 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？（看看作文要求和提示）看看作文要求和提示） 爱是宽容爱是宽容 爱是严格爱是严格 爱是无私的奉献爱是无私的奉献 A、使用题目给予的提示、使用题目给予的提示 好处：填题准确，不容易离题好处：填题准确，不容易离题 提点：提点：“撞车率撞车率”高，不够新意，难拿高分高，不够新意，难拿

7、高分 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？ 爱是妈妈爱是妈妈 爱是一杯水爱是一杯水 爱是空气爱是空气 B、具体人或物入题、具体人或物入题 好处：题目具体化，容易展开描写或叙述，以小见智。好处：题目具体化，容易展开描写或叙述，以小见智。 提点：作文容易偏重所填的人或物而忽略作文题目提点：作文容易偏重所填的人或物而忽略作文题目 中的限制性成分（如中的限制性成分（如“爱是妈妈爱是妈妈”中容易变成中容易变成 写人而不是写爱）写人而不是写爱） 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？ C、具体事情入题、具体事情入题 爱是回家爱是回家 爱是妈妈的唠叨爱是妈妈的唠

8、叨 好处：事件明确集中，便于写事抒情。好处：事件明确集中，便于写事抒情。 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？ D、使用修辞、使用修辞 爱是生命的旋律爱是生命的旋律 爱是太阳的笑容爱是太阳的笑容 爱是什么爱是什么 颜色颜色 爱是天伦之乐爱是天伦之乐 爱是执子之手、与子偕老爱是执子之手、与子偕老 好处：使题目生动具体，富有文采，吸引读者。好处：使题目生动具体，富有文采，吸引读者。 比喻、拟人、设问、反问、比喻、拟人、设问、反问、 引用成语或诗句等引用成语或诗句等 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？ E、抽象事物入题、抽象事物入题 爱是生活的需要爱

9、是生活的需要 爱是心与心的沟通爱是心与心的沟通 爱是要说出爱是要说出来的来的 爱是正能量爱是正能量 好处：提高作文的内涵，表现严谨的思维好处：提高作文的内涵，表现严谨的思维 提示：题目抽象难以把握，容易空洞。提示：题目抽象难以把握，容易空洞。 看看下面的题目，有什么共同点？看看下面的题目，有什么共同点？ F、特殊符号入题、特殊符号入题 爱是爱是X+Y=Z 爱是爱是0 好处：新颖大胆，令人眼前一亮。好处：新颖大胆，令人眼前一亮。 提示：题目抽象较难把握提示：题目抽象较难把握 小结归纳小结归纳 l半命题补充题目可以使用的方法有半命题补充题目可以使用的方法有 l入门入门A、使用题目给予的提示；、使用

10、题目给予的提示； B、具体人或物入题；、具体人或物入题； l进步进步C、具体事情入题；、具体事情入题； D、使用修辞、使用修辞 （比喻、拟人、反问、引用成 语或诗句）； l提升提升 E、抽象事物入题；、抽象事物入题； F、特殊符号入题、特殊符号入题 一、认真读题，补出恰当新颖的标题；一、认真读题，补出恰当新颖的标题； 二、对补出的全命题进行审题立意；二、对补出的全命题进行审题立意； 三、围绕标题选择生动具体的材料三、围绕标题选择生动具体的材料; 四、思考怎样布局谋篇；四、思考怎样布局谋篇； 五、考虑如何遣词造句等等。五、考虑如何遣词造句等等。 l写作点拨：该作文是写人写事的结合。爱，既可以是写

11、作点拨：该作文是写人写事的结合。爱，既可以是 母爱、父爱、师爱，也可以引申为母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱大爱”，即爱岗，即爱岗 敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类， 然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交 警的坚守警的坚守-爱是风雨中的坚守爱是风雨中的坚守;你可以写母爱你可以写母爱-爱是清爱是清 晨餐桌绿洲晨餐桌绿洲;你可以写军人你可以写军人-爱是路边那么惊艳的绿色爱是路边那么惊艳的绿色; 你可以写扶贫济困你可以写扶贫济困-爱是青春无私的风险。甚至，你爱是青春无私的风险。甚至，

12、你 还可以笔走偏锋还可以笔走偏锋-爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深 夜的等待。夜的等待。 爱是爱是 思路清晰、版面整洁明快思路清晰、版面整洁明快 用一句精简而与中心有关的话或名言诗句为题记，用一句精简而与中心有关的话或名言诗句为题记， 深化中心深化中心 美美文欣赏文欣赏爱是妈妈的唠叨爱是妈妈的唠叨 l “不快去做作业，玩到什么时候不快去做作业，玩到什么时候?”“路上小心，遇到什么事我可不帮你。路上小心，遇到什么事我可不帮你。” 听妈妈的唠叨如滔滔江水，绵延不绝地直灌入我的耳朵。听妈妈的唠叨如滔滔江水，绵延不绝地直灌入我的耳朵。 l 8月月21日日 星期四星期四 晴晴

13、 l 真巧真巧!今天爸爸出差，妈妈也要外出学习，今天爸爸出差，妈妈也要外出学习，3天后才回来。上午，送走了天后才回来。上午，送走了 父母。从火车站回来，我发觉天更蓝了父母。从火车站回来，我发觉天更蓝了;草更绿了草更绿了;云更白了。云更白了。“我不会再听我不会再听 到烦人的唠叨，不用再写数不清的作业，也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢到烦人的唠叨，不用再写数不清的作业，也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢 的菜。苍天哪，大地哪，是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊的菜。苍天哪，大地哪，是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊!”我在心我在心 中不禁大呼中不禁大呼“万岁万岁!”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面

14、中午和晚上吃，盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃， 挤出来的时间就用来打电脑，打个通宵，过足瘾挤出来的时间就用来打电脑，打个通宵，过足瘾晚上晚上12点，我坚持不住点，我坚持不住 了，关了电脑胡乱倒在床上：斜着睡，手脚摆成一个了，关了电脑胡乱倒在床上：斜着睡，手脚摆成一个“大大”字。回想起这一字。回想起这一 天，总觉得空荡荡的。天，总觉得空荡荡的。 l 8月月22日日 星期五星期五 阴阴 l 今天，我一觉睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房，猛捶今天，我一觉睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房，猛捶 主机开关，狂敲键盘，电脑摇晃了几下，以万分之一秒的速度被我打开了。主

15、机开关，狂敲键盘，电脑摇晃了几下，以万分之一秒的速度被我打开了。 可玩了几小时，我连续打了几个哈欠，揉揉惺忪疲劳的眼，环顾左右，多么可玩了几小时，我连续打了几个哈欠，揉揉惺忪疲劳的眼，环顾左右，多么 想吃一些父母不辞辛苦，顶着烈日去买的零食，多么想吃一口温热的饭菜。想吃一些父母不辞辛苦，顶着烈日去买的零食，多么想吃一口温热的饭菜。 我疲惫地关上电脑，躺在床上，突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫我疲惫地关上电脑，躺在床上，突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫 开来。我摇摇头，努力地想这是我梦寐以求的日子，怎么想要妈妈回家开来。我摇摇头，努力地想这是我梦寐以求的日子，怎么想要妈妈回家?可可

16、那种思想像一棵大树，深深地扎进我心底那种思想像一棵大树，深深地扎进我心底;像一轮初升的太阳，越来越亮像一轮初升的太阳，越来越亮;又又 像一杯美酒，时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它，于是打电话给同学，像一杯美酒，时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它，于是打电话给同学， 约他去打乒乓球，可他们不是上补习班，就是要做作业。他们听说我一个人约他去打乒乓球，可他们不是上补习班，就是要做作业。他们听说我一个人 在家，都很羡慕，我苦笑一下，没说什么。在家，都很羡慕，我苦笑一下，没说什么。 （点评：以具体事情入题，事例集中）（点评：以具体事情入题，事例集中） （点评：开头扣题、直接简单）（点评：开头扣题、

17、直接简单） 美文欣赏美文欣赏爱是妈妈的唠叨爱是妈妈的唠叨 l 8月月23日日 星期五星期五 雨雨 l 今天，我感到强烈的思念，多想再听妈妈一声唠叨啊今天，我感到强烈的思念，多想再听妈妈一声唠叨啊!我搓着我搓着 手，来回急急地走动，像站在烧红的铁板上似的，原来许多对我手，来回急急地走动，像站在烧红的铁板上似的，原来许多对我 有巨大吸引的东西都变的索然无趣。以前妈妈的一幕幕都浮现在有巨大吸引的东西都变的索然无趣。以前妈妈的一幕幕都浮现在 我的脑中。今天妈妈终于要回来了。我的脑中。今天妈妈终于要回来了。“这没有妈妈的日子真难熬，这没有妈妈的日子真难熬， 等妈妈回来我一定言听计从。等妈妈回来我一定言听

18、计从。”我暗下决心。我暗下决心。 l 母爱是迷惘时苦口婆心的规劝，母爱是远行时一声殷切的叮母爱是迷惘时苦口婆心的规劝，母爱是远行时一声殷切的叮 咛，母爱是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。咛，母爱是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。 （点评：以日记成文，思路清晰、版面整洁明快；结尾扣题，深化中心）（点评：以日记成文，思路清晰、版面整洁明快；结尾扣题，深化中心） 美文欣赏美文欣赏爱是要用心去体会的爱是要用心去体会的 l天下的父母都爱孩子。为了孩子，他们愿意付出一切。天下的父母都爱孩子。为了孩子，他们愿意付出一切。 l 题记题记 （点评：用一句精简而与中心有关的话为题记，深化中心）（点评：用一句精简而与中心有

19、关的话为题记，深化中心） l“窗外的雨，落在地上，大地轻轻地把它们搂在怀里。雨点是孩窗外的雨，落在地上，大地轻轻地把它们搂在怀里。雨点是孩 子，大地是父母，父母对孩子永远是那么亲切地给予呵护。子，大地是父母，父母对孩子永远是那么亲切地给予呵护。”我独自我独自 面对电脑，看着上面的文字，泪水浸湿了双眸。面对电脑，看着上面的文字，泪水浸湿了双眸。 l父亲是一位工程师，这是我最感到自豪的父亲是一位工程师，这是我最感到自豪的;父亲整日忙于工作，父亲整日忙于工作， 这是我最伤心难过的。我常常想，可能再过一段时间，我都会忘了他这是我最伤心难过的。我常常想，可能再过一段时间，我都会忘了他 的模样。的模样。

20、l父亲经常出差，即使不出差，在家的时间也是极其短暂的。有一父亲经常出差，即使不出差，在家的时间也是极其短暂的。有一 次，我有个题目不会，恰巧爸爸在家，我就去问他。可他刚给我列个次，我有个题目不会，恰巧爸爸在家，我就去问他。可他刚给我列个 式子，就被一个电话催走了式子，就被一个电话催走了;还有一次，他告诉我，晚上可以回家吃还有一次，他告诉我，晚上可以回家吃 饭。我开心极了，做了几样刚学会的菜等他。没想到一直等到钟敲了饭。我开心极了，做了几样刚学会的菜等他。没想到一直等到钟敲了 八下，桌上的菜早已凉透了，爸爸才打电话告诉我，要加班，不能回八下，桌上的菜早已凉透了，爸爸才打电话告诉我，要加班，不能回

21、 来了来了希望一次次落空，我对爸爸一次次地失望。希望一次次落空，我对爸爸一次次地失望。“我我我能和我能和 您谈谈吗您谈谈吗?”“行啊行啊!什么事儿什么事儿?”“您能不能多一点时间来陪您能不能多一点时间来陪”“对不对不 起，我有个电话起，我有个电话喂，行行，好，我马上过来喂，行行，好，我马上过来文雯，对不起，文雯，对不起， 我有事先走了，晚上回来再和你谈我有事先走了，晚上回来再和你谈!”“爸爸爸爸!您您”门关上了，我的心门关上了，我的心 也彻底凉了。也彻底凉了。 l l 今天，我打开电脑，发现邮箱里有一封邮件：今天，我打开电脑，发现邮箱里有一封邮件：“文雯，对不起。文雯，对不起。 我不是一个好爸

22、爸。爸爸知道你是个懂事的孩子，也知道你最近我不是一个好爸爸。爸爸知道你是个懂事的孩子，也知道你最近 压力很大，请你理解爸爸，你一定要努力上进，爸爸相信你会做压力很大，请你理解爸爸，你一定要努力上进，爸爸相信你会做 到的到的!因为因为你是我的孩子。你是我的孩子。” l 我哭了，泪水一滴滴地落下来。这时，爸爸回来了，我扑到他我哭了，泪水一滴滴地落下来。这时，爸爸回来了，我扑到他 的怀中：的怀中：“爸，对不起，我以为您不喜欢我了呢。爸，对不起，我以为您不喜欢我了呢。”“”“傻孩子，傻孩子， 是爸爸不对，没有多抽出一些时间来陪你。是爸爸不对，没有多抽出一些时间来陪你。” l不必说爱，也不必说感动，我们

23、都能体会彼此的心情，都能不必说爱，也不必说感动，我们都能体会彼此的心情，都能 体会彼此爱的方式。体会彼此爱的方式。 l“爸爸!您的生日快到了，您最爱吃什么菜呢您的生日快到了，您最爱吃什么菜呢?”“这个嘛这个嘛你你 会做什么我就喜欢吃什么了。会做什么我就喜欢吃什么了。”父亲笑着说。父亲笑着说。 l 窗外的小雨也笑了。窗外的小雨也笑了。 美文欣赏美文欣赏爱是要用心去体会的爱是要用心去体会的 美文欣赏美文欣赏爱是一首小情歌爱是一首小情歌 五岁，总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照五岁，总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照 顾就是天底下最伟大的爱，爱仅仅如此。顾就是天底下最伟大的爱，爱仅仅

24、如此。 十岁，认为邻家小女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果十岁，认为邻家小女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果 塞到我手心就是天底下最纯洁的爱，爱不过如斯。塞到我手心就是天底下最纯洁的爱，爱不过如斯。 十五岁，陪着好友看最近很火的电影十五岁，陪着好友看最近很火的电影画皮画皮，和同学，和同学 重温儿时看不懂的孟姜女的故事，终于明白，爱还可以这般重温儿时看不懂的孟姜女的故事，终于明白，爱还可以这般 惊天动地轰轰烈烈，为他们的爱落泪的同时，猛然发现爱还惊天动地轰轰烈烈，为他们的爱落泪的同时，猛然发现爱还 能让人死去活来。能让人死去活来。 于是，对于爱情，我就像只乳臭未干的小猫，想吃鱼，于是，对于爱情，我就

25、像只乳臭未干的小猫，想吃鱼， 却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫死了都要爱死了都要爱的的 歌，顿时心惊胆颤，也太撕心裂肺了吧！我最后告诫自己：歌，顿时心惊胆颤，也太撕心裂肺了吧！我最后告诫自己： 珍爱生命，远离爱情。珍爱生命，远离爱情。 朋友笑我把爱看得太肤浅，我理直气壮地回了一句：朋友笑我把爱看得太肤浅，我理直气壮地回了一句： “生命、爱情你更想要哪一个？生命、爱情你更想要哪一个？”她笑着摇头说我问得太幼她笑着摇头说我问得太幼 稚，我得意地说：稚，我得意地说：“别逃避啊，没有生命哪能冒出爱情？鱼别逃避啊，没有生命哪能冒出爱情？鱼 与熊掌二者不可得兼。这道理你清楚得很！与熊掌二者不可得兼。这道理你清楚得很！” 美文欣赏美文欣赏爱是一首小情歌爱是一首小情歌 后来学校放端午节，假期三天。我不得不把书全收拾了带回家去，路上后来学校放端午节，假期三天。我不得不把书全收拾了带回家去，路上 因为书包过于沉重，只好在公园石椅上休息一会儿。这时旁边