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文档简介
1、对手也是朋友 教学设计 （1）有了对手，人们才 会有危机感，才会有竞争意 识。有了对手，人们奋发图 强、锐意进取。 （2）生活中离不开竞争。 竞争让我们进步，竞争让我 们成长。 在在 2004 2004 年年 的悉尼奥运会上，的悉尼奥运会上， 我国选手刘翔在我国选手刘翔在 110 110 米的跨栏比米的跨栏比 赛中，以赛中，以 12 12 秒秒 91 91 的优秀成绩夺的优秀成绩夺 得了冠军。得了冠军。 刘翔和他的对手刘翔和他的对手。刘翔的。刘翔的 这块奥运金牌是亚洲在奥运会上这块奥运金牌是亚洲在奥运会上 第一枚短距离田径赛金牌，这也第一枚短距离田径赛金牌，这也 是中国代表团在奥运会上成色最是
2、中国代表团在奥运会上成色最 足的一块。然而，若不是刘翔在足的一块。然而，若不是刘翔在 其它的比赛中看到了其他选手的其它的比赛中看到了其他选手的 成绩远远超过他的话，他也不会成绩远远超过他的话，他也不会 去竞争。那么即使对手约翰逊不去竞争。那么即使对手约翰逊不 参加比赛，他也不会取得冠军。参加比赛，他也不会取得冠军。 而赛后记者采访了刘翔，问刘翔而赛后记者采访了刘翔，问刘翔 他他的竞争对手约翰逊怎样？刘翔认为约翰逊是个很好的运的竞争对手约翰逊怎样？刘翔认为约翰逊是个很好的运 动员，是我的好朋友，也是令我非常尊敬的前辈，很遗憾，动员，是我的好朋友，也是令我非常尊敬的前辈，很遗憾， 我们没有同场竞技
3、，我为他感到惋惜。我们场上是对手，我们没有同场竞技，我为他感到惋惜。我们场上是对手， 场下是朋友。场下是朋友。 同学们都知道乌龟与兔子赛跑的故同学们都知道乌龟与兔子赛跑的故 事，结果是乌龟赢了，那么兔子不服气，事，结果是乌龟赢了，那么兔子不服气， 又进行了第二次比赛，这次兔子全力以又进行了第二次比赛，这次兔子全力以 赴，当然赢了乌龟。于是，在各赢一场赴，当然赢了乌龟。于是，在各赢一场 的情况下，它们进行了第三场比赛结果的情况下，它们进行了第三场比赛结果 在这次比赛的途中在这次比赛的途中, ,遇到了一条河，那么遇到了一条河，那么 同学们想一想，这场比赛的结果会是怎同学们想一想，这场比赛的结果会是怎 样呢？样呢？ 在我们的生活中，竞争与合 作无处不在。 竞争，可以促进发
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