婴幼儿保教实训与指导中职全套教学课件

任务一晨检、全日观察及体检任务一晨检、全日观察及体检任务二清洁消毒任务三常见疾病的预防及处理任务四意外伤害的预防及处理任务五培养婴幼儿良好的个性任务六婴幼儿生活活动中的保育任务七婴幼儿游戏、学习、运动中的保育任务八音乐、朗读艺术任务九美工、自制教玩具全套可编辑PPT课件一、任务目标

通过本任务的学习，学生能够：

1.在晨检中了解幼儿的健康状况，做到幼儿患病时能早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.通过全日活动的各环节观察了解小儿的健康状况。发现可疑和异常，能够及时处理。

3.知道小儿脉搏的测量方法、特点，掌握脉搏生理变化。

4.能熟练掌握婴幼儿身高的测量。

5.能熟练掌握婴幼儿体重的测量。

6.能熟练掌握婴幼儿头围的测量。

7.能熟练掌握婴幼儿胸围的测量。二、实训重点与难点

1.掌握晨检的内容、方法和步骤。

2.掌握全日观察的要求、处理方法，会作异常情况的记录。

3.掌握测量脉搏的方法和步骤。

4.掌握测量身高的要领和步骤。

5.掌握测量体重的要领和步骤。

6.掌握测量头围的要领和步骤。

7.掌握测量胸围的要领和步骤。三、实训器材1.（实训一）体温表、压舌板、手电筒、娃娃、记录本、笔各一；外用药、敷料、三色晨检牌若干。

2.（实训二）娃娃、记录本、笔各一。

3.（实训三）记录本、笔各一。

4.（实训四）立式测量器，卧式测量板，娃娃一个。

5.（实训五）杠杆秤，娃娃一个。

6.（实训六）软尺，娃娃一个。

7.（实训七）软尺，娃娃一个。敷料三色晨检牌晨检记录本四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。1.物品准备齐全：①体温表（肛表、口表）；②压舌板；③手电筒；④敷料（棉签、护创膏、酒精棉球等）；⑤外用药（红药水、碘酒、双氧水、烫伤膏等）；⑥晨检牌（要知道三种颜色的牌子所代表的意思）；⑦记录本（备好钢笔，知道要记什么）。晨间检查准备物品2.晨检方法正确：一问——了解饮食、睡眠、大小便等健康情况。二看——观察精神、面色、皮肤、眼、耳、鼻喉咽有无异常。三摸——摸头试温、摸耳下腮部、颌下颈部有无异常。四查——①根据疾病流行季节，检查有关部位（耳下腮部、颌下颈部）；②检查幼儿口袋有无携带不安全物品。要求：边说边模拟操作。一问二看三摸四查

1.全日观察的内容：观察小儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便、活动、体温情况。

2.对体弱和病后的小儿加强观察护理的要求：要在活动、饮食方面加强护理。在活动中要适当减少活动量，注意冷热时穿脱衣服，在背上垫上干毛巾，随时擦汗。在饮食中要做到少盛多添，不挑食，培养良好的饮食习惯，注意观察，发现进餐情况不好要与保健老师联系。

3.异常情况会处理：如发现①脸色苍白、不愿动，要看是否腹痛，及时送保健室；②大便稀、一日三次以上的，应留便观察，如呈稀水状可判断是急性肠胃炎；③脸红，应量体温，如异常送保健室。

4.对小儿的体温、精神状态等情况做全日观察记录：要有针对性地记录。如午睡起床后发现脸发红，要测量体温并与保健老师联系；又如发现咳嗽要做好描述性的记录，如何咳、咳时的状态要实记。

1.正确说出正常的小儿脉搏次数：1—3岁幼儿的脉搏数105—110次/分钟；3—7岁幼儿的脉搏数85—105次/分钟。

2.何时测量：测量脉搏必须在幼儿安静时进行，因小儿哭、吵闹、不安、发热、活动时增速，睡眠时减慢。

3.测量手法：用食指、中指、无名指按在桡动脉上。

4.读数准确：正确数一分钟脉搏次数（会测）。测量脉搏

1..正确选择用具：3岁以下卧式，3岁以上立式身高测量板。

2.测量前的准备工作：脱去外衣、鞋袜、帽子。

3.正确使用量具：卧式测量时应让小儿平卧，头顶身高板一端，不使小儿头部伸缩，左手将小儿两膝压平，右手移动足板与足跟垂直，对准刻度。

4.读数正确：读数精确至小数点后一位。

5.有疑问处理：有疑问应复测，并按姓名记录。3岁以下卧式测量法3岁以上站式测量法

1.用杠杆式体重秤测量前操作：校秤（校秤至0为正确），1岁以下卧位，1岁以上坐或站位。

2.测量时间正确：饭前便后测量。

3.室温，脱衣裤：测量时室温调节20摄氏度左右（冬天要开空调、取暖器）；脱外衣、尿布、鞋袜、帽子至内衣裤。

4.读数正确：估读到最小分度后一位。

5.有疑问处理：有疑问应复测，并按姓名记录。校秤至0为正确1岁以下卧，1岁以上坐或站体重秤读数1.测量体位正确：依年龄3岁以下卧位，3岁以上立或坐位。2.测量部位：测量者站在被测者前方或右方，左手拇指固定软尺与眉弓上缘，右手拉软尺绕枕骨粗隆最高处回到零点，卷尺紧贴皮肤。3.长发者测量方法：脱去帽子，长发应在卷尺经过处上下分开。

4.读数正确：读数精确至0.1cm。

5.有疑问处理：有疑问应复测，并按姓名记录。测量头围

1.测量时体位正确：3岁以下卧位，3岁以上立位。注意不能穿上衣，不能坐测。

2.婴幼儿两手位置：被测量者两手自然平放或下垂。注意卧位手也要放好。

3.测量部位：测量者立在前方或右方，用左手拇指将软尺零点固定于被测者胸前乳头下缘，右手拉软尺绕经右侧后背两肩胛骨下缘回至零点，卷尺紧贴皮肤。

4.读数正确：取平静呼吸时的中间读数，读数精确至0.1cm。

5.有疑问处理：有疑问应复测，并按姓名记录。

乳头下肩胛下读数精确至0.1cm感谢您的观看汇报人：XXX任务二清洁消毒一、任务目标通过本任务的学习，学生能够熟练掌握托幼机构常用消毒液的计算方法，配置程序、安全要求及注意事项：

1.掌握0.5%过氧乙酸计算方法、配置程序、安全要求及注意事项。

2.掌握1%过氧乙酸计算方法、配置程序、安全要求及注意事项。

3.掌握250mg/L—1000mg/L有效氯计算方法、配置程序、安全要求及注意事项。二、实训重点与难点

1.过氧乙酸的计算方法、配置程序、操作步骤。

2.有效氯的计算方法、配置程序、操作步骤。三、实训器材

1.容器、量杯、搅拌棒、测试纸、标签、水、一次性针筒、过氧乙酸。

2.容器、量杯、搅拌棒、测试纸、标签、含氯消毒片。

四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。1.正确计算消毒液及水的用量：配制浓度×配制数量=所需药量；配制数量-所需药量=所需水量。例：配制0.5%过氧乙酸消毒液5000毫升。计算式：0.5%×5000mL=25mL；5000mL-25mL=4975mL。

2.正确使用器皿及容器：使用器皿、量杯；容器内先放水然后用量杯加液。

3.操作步骤规范（边说边模拟操作）：①先用量杯放4975毫升清水，放台上平视，加入25毫升过氧乙酸搅拌均匀；②用试纸测试一下；③加盖、然后贴上明显标签；④放在幼儿拿不到的地方；⑤现配现用。

1800mL×1%=18mL；1800-18=1782mL。在1782毫升水中放18毫升过氧乙酸。18毫升过氧乙酸放入水中搅拌均匀用试纸测试器皿及容器倒入1800毫升水放台上平视抽出18毫升水抽取18毫升过氧乙酸加盖、贴上明显标签1.正确计算消毒液及水的用量：配制浓度×配制数量=所需药量。例：配制250mg/L有效氯的消毒液1500毫升。计算式：250mg/L×1500mL÷1000=375mg。

2.正确使用器皿及容器：使用器皿、量杯；容器内先放水然后加消毒灵药片。

3.操作步骤规范（边说边模拟操作）：先用量杯取1500毫升水，放台上平视；加入375mg消毒灵（泡腾片每片500mg，所以加3/4片），搅拌融化；用试纸测试一下；加盖、然后贴上标签；放在幼儿拿不到的地方；现配现用。搅拌融化均匀加盖、贴上明显标签用试纸测试器皿及容器放台上平视倒入1500毫升水加入375mg消毒灵泡腾片1.正确计算：500mg/L×2500mL=1250mg；清水2500毫升，消毒灵1250mg（泡腾片2片半）。

2.正确使用器皿及容器：使用器皿、量杯；容器内先放水然后加消毒灵药片。

3.操作步骤规范（边说边模拟操作）：先用量杯取2500毫升水，放台上平视；加入1250mg消毒灵（泡腾片每片500mg，所以加2片半），搅拌融化；用试纸测试一下；加盖、然后贴上标签；放在幼儿拿不到的地方；现配现用。感谢您的观看汇报人：XXX任务三常见疾病的预防及处理一、任务目标通过本任务的学习，学生能够：

1.掌握小儿营养不良的主要症状、护理和预防。

2.掌握小儿缺铁性贫血的主要症状、护理和预防。

3.掌握小儿肥胖的主要症状、护理和预防。二、实训重点与难点1.对营养不良的小儿采取有效的护理和预防措施。

2.对缺铁性贫血的小儿采取有效的护理和预防措施。

3.对肥胖的小儿采取有效的护理和预防措施。三、实训器材模拟食品（鱼、鸡蛋、瘦肉、鸡腿、猪肝、牛奶、豆腐、绿色蔬菜、胡萝卜、西红柿、卷心菜、橘子、苹果等）。蔬菜水果鸡蛋鱼面包四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。

1.营养不良的主要症状：①体重不增或食欲不好；②体重、身高小于标准值。

2.营养不良的预防要点：①定期检测体重身高；②培养良好的饮食习惯，合理喂养母乳；③加强体育锻炼，多户外活动，增强体质，预防感染；④及时治疗慢性疾病和消化道疾病、矫治先天畸形。

3.营养不良的护理措施：①营养丰富易消化；②保证摄入足够的蛋白质及热量；③保证充足睡眠；④注意平时冷热增减衣服，加强护理，避免反复呼吸道感染；⑤适当的户外活动。操作：选择食品（如：鱼、瘦肉、豆制品、绿叶蔬菜等）；烹调要求——切泥、切丁、切块。1.贫血的主要症状：①食欲不振，胃口差；②脸色苍白；③血色素低于110克/L。

2.贫血的预防要点：①合理饮食，及时增加辅助食品，纠正偏、挑食的不良习惯；②多食含铁丰富的食物，如：蛋黄、瘦肉、肝脏、新鲜水果和蔬菜。

3.贫血的护理措施：①提供贫血膳食，在原来的膳食中增加优质蛋白和含铁丰富的食品；②荤素同食；③纠正挑食、偏食，多吃新鲜水果蔬菜，增加维生素C的摄入，促进铁吸收；④多做户外活动，多晒太阳（紫外线能促进血红蛋白生成）；⑤食物选择：瘦肉、牛肉、内脏，橘子、橙子。操作：①选择食物，含铁、VC（帮助铁的吸收）；②贫血儿每周中餐加猪肝泥两次，1岁以下25克，1岁以上逐渐增加至50克。

1.肥胖的主要症状：体重超过相应身高的20%以上（按身高测体重≥97）；喜欢吃甜食；胃口好。

2.肥胖的预防要点：①加强锻炼（观察出汗情况，不可大汗淋漓，气喘吁吁，宜微汗）；②平衡饮食（控制冷饮，饮料，甜食，饭量，油炸食品，高脂肪、高热量、高碳水化合物的食品）。

3.肥胖的护理措施：①适当控制主食（少吃高脂肪、高热量、高碳水化合物的食物，以及含糖饮料，冰淇淋，巧克力），平衡膳食；②先吃蔬菜再吃其他食物；③控制进餐速度，细嚼慢咽；④每天锻炼20—30分钟，要达到一定的运动量，但避免大运动量和剧烈活动；⑤合理选择食物。感谢您的观看汇报人：XXX任务四意外伤害的预防及处理一、任务目标通过本任务的学习，学生能够达到以下要求：

◆生活环节的安全

1.掌握进餐活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

2.掌握睡眠活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

3.掌握如厕活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

4.掌握盥洗活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

◆室内外活动中的安全

1.掌握不同年龄不同玩具的安全要求，及时有效地防止事故。

2.掌握游戏活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

3.掌握上下楼梯的安全措施，及时有效地防止事故。

4.掌握户外活动中的安全措施，及时有效地防止事故。

5.掌握外出活动的安全措施，及时有效地防止事故。

此外，还要掌握高热惊厥的预防与处理，通过及时有效的处理创造条件赢得时间；掌握鼻出血的处理要领。二、实训重点与难点

◆生活环节的安全

1.能及时发现进餐中不安全的苗子，及时处理。

2.能及时发现睡眠中不安全的苗子，及时处理。

3.能及时发现如厕中不安全的苗子，及时处理。

4.能及时发现盥洗中不安全的苗子，及时处理。◆室内外活动中的安全

1.能根据年龄挑选准备玩具。

2.能根据不同的游戏做相应的安全方面的准备。

3.能根据上下楼梯的要求采取不同的安全措施。

4.能根据不同的户外活动要求采取不同的安全措施。

5.能根据不同的外出活动要求采取不同的安全措施。此外，能及时发现婴幼儿发热，并正确处理；能及时发现婴幼儿出鼻血，并稳定小儿情绪及处理，也都是本任务实训的重点与难点。用图片或录像进行展示、示范；娃娃、小毛巾。三、实训器材四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、图片或录像示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。

◆进餐的安全措施

1.食物准备。操作时生熟分开、烧熟煮透，不吃凉拌生菜和隔顿剩饭菜，夏季不外买熟食，烹饪好的食物应放在熟食间。

2.进餐。提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉笑打闹，安静地吃完自己的一份饭菜，咽下最后一口饭才能离开座位，饭后漱口。

3.注意事项。给年龄小的孩子喂饭时，速度不要太快，咽一口再喂一口，在其哭闹、咳嗽时勿喂食，以免食物呛入气管。◆睡眠的安全措施1.睡前检查幼儿口腔，以免食物呛入气管，重者会窒息，危及生命。

2.幼儿午睡时，保育员不可离岗，应每15分钟巡视一次，观察幼儿面色、呼吸及睡姿等。发现异常要及时做好相应处理。

3.及时纠正幼儿蒙被睡，以防造成缺氧引起窒息，也不利于对幼儿的观察，所以应予纠正。◆如厕的安全措施1.幼儿分组分批如厕，避免拥挤。

2.厕所保持干燥，地面有水随时擦干。

3.消毒液必须放在幼儿拿不到的地方。消毒液做到专人保管，放在保育员操作室内，如果放在低柜橱里，橱门应上锁。◆盥洗的安全措施1.盥洗前先放冷水。后放热水，调试好水温才能让幼儿洗脸洗手，关水龙头时先关热水再关冷水。

2.为幼儿洗澡时，保育员的手不离水流，随时掌握水温变化。

3.盥洗室要有防滑措施。◆玩具的安全措施玩具宜选布类、木制或无毒塑的制品，这些材料轻巧，便于清洁消毒。给托班幼儿的玩具直径应大于2厘米，上面无尖角、豁口或玻璃的配件。大型器具应牢固，在室外的大型玩具风吹雨淋容易老化，要定期检查。◆游戏活动的安全措施室内场地有限，适宜做小范围、安静的游戏，游戏活动要保持良好的秩序，准备的玩具、器械要充足，避免幼儿因抢玩具发生争执。对顽皮的幼儿要多提醒，体弱的幼儿要多关注照顾。◆上下楼梯的安全措施上下楼梯时较小的幼儿在前，较大的在后，幼儿靠右扶好扶手上下楼，保育员和教师互相配合，一人在前一人在后照顾幼儿。

◆户外活动户外活动前检查幼儿衣服是否符合活动要求，如：裤管不拖地、运动鞋带不松开等。发现危险动作及时劝阻，幼儿玩大型器具时保育员需在旁照顾。◆外出活动1.对幼儿进行安全教育。2.随时清点幼儿人数。例如，春游或秋游时，在出发前要清点人数，途中每次变换场所时都要再次清点。3.过马路时保护好幼儿。过马路时保育员应在道路两边拦截来往车辆，留出过道让幼儿通行。4.乘车时要求幼儿坐好，保证每个幼儿都有座位，幼儿不坐第一排位置，行车途中关闭好车门车窗，防止幼儿把头、手伸出窗外。

1.处理方法正确：①将幼儿的头侧卧，解开衣领，保持安静；②用纱布包裹压舌板放在上下牙之间，防止咬到舌头；③及时清除口腔分泌物，保持呼吸道通畅；④降温（冷毛巾或冰袋敷额头）；⑤送医院。

2.预防工作要点：①了解病史（入园前要了解是否有高热史），入托入园发现高热要加强晨检和全日观察；②多喝开水，休息，在医生指导下备好退热片，发生高热及时送医院。解开衣领清除异物保持呼吸道畅通法1.鼻出血时处理方法正确：①稳定情绪，安静坐；②将患儿头略前倾，令其张嘴，同时紧捏两侧鼻翼10分钟，压迫止血；③出血比较多时前额部、鼻根部可用冷毛巾冰敷；④出血2—3小时不进行剧烈活动，不用手挖；⑤经常出血的要去医院查明原因。Rainisfallingallaround,Itfallsonfieldandtree,ItrainsontheumbrellahereAndontheshipssea.Rainisfallingallaround,Itfallsonfieldandtree,ItrainsontheumbrellahereAndontheshipssea.2.鼻出血不止时处理正确：压迫止血或用脱脂棉球填塞鼻腔，也可用蘸1%麻黄素或肾上腺素的棉球进行填塞。血多时送医院处理，查明原因。鼻出血，头略前倾血流不止时，用脱脂棉球填塞捏住鼻翼，压迫止血感谢您的观看汇报人：XXX任务五培养婴幼儿良好的个性一、任务目标

通过本任务的学习，学生根据不同案例掌握下述技能：

1.培养婴幼儿合群和喜合群的保育方法。

2.对爱哭的婴幼儿的保育方法。

3.根据婴幼儿日常生活，培养其爱劳动的保育方法。

4.对任性孩子的保育方法。

5.对婴幼儿日常生活中的攻击性行为的保育方法。二、实训重点与难点1.结合案例对不合群婴幼儿采用相应方法。

2.结合案例对不同爱哭原因的婴幼儿采用相应方法。

3.结合案例对不同年龄婴幼儿在日常生活中培养其爱劳动的方法。

4.结合案例对任性的孩子采取的不同保育方法。

5.结合案例对婴幼儿日常生活中的攻击性行为采取不同的方法。三、实训内容展示案例的多媒体设备等。四、实训器材五、实训方法教学活动主要采取讲授、案例讨论、示教等形式进行。通过提问、结合案例分析进行评价。

1.要了解婴儿哭的原因（尿湿、不舒服、饥饿、受惊吓、冷热过度、怕生等）；要满足婴儿合理的要求，尽量减少哭的行为。

2.停止哭时要立即给予表扬。用同伴的良好行为或采取多种方法教育影响幼儿（用有关故事、图片教育影响幼儿），保持良好的情绪。

3.寻求家长的配合。

4.对特别爱哭的新入所的孩子要给予特别的照顾。1.对力所能及的事必须让孩子独立完成，不包办代替，可给予适当的指导和帮助。

2.表扬鼓励孩子做出的成绩，使之产生兴趣并坚持做下去。

3.保育员以自己勤奋的行为做表率。

4.根据幼儿的年龄要求不能太高太多，贵在坚持。HI！1.保育员拉开并告诉他这样做是不对的，老师和小朋友都不喜欢他这么做。

2.对经常打人的孩子需做好预防措施（可以采用分散注意力、及时提醒、表情暗示、语言提醒、坐在老师身旁等方法）。

3.用故事儿歌等多种方法进行引导，树立榜样，有改正立即给予表扬、鼓励。

4.要和家长联系，取得家长配合。感谢您的观看汇报人：XXX任务六婴幼儿生活活动中的保育一、任务目标通过本任务的学习，学生能够：

1.掌握小儿睡眠的保育护理，包括午睡环境、安排床位、组织入睡和起床；午检、巡视、根据年龄培养睡眠的有关能力和习惯。

2.掌握小儿进餐的保育护理，包括保持良好的进餐环境，清洁、消毒饭桌，分发饭菜，巡视中对不同情况采取相应的保育措施，根据年龄培养进餐的有关的能力和习惯。

3.掌握小儿盥洗穿衣的保育护理，包括盥洗前的准备，正确的洗手、洗脸、洗澡方法，为孩子洗头、洗臀、洗脚，修剪指甲和趾甲，根据年龄培养相应的生活能力和卫生习惯。

4.掌握小儿如厕的保育护理，包括厕所的创设，排便时护理、观察、照顾，便池、便器的放置、清洁与消毒，根据男女幼儿不同的小便方式和年龄培养相应如厕能力和习惯。二、实训重点与难点

1.掌握小床和床铺两种不同的铺床方法和步骤。

2.掌握清洁消毒饭桌和分发饭菜、餐具的方法和步骤。

3.掌握正确的洗手、洗脸、洗澡操作步骤及安全要求；知道为孩子洗头、洗臀、洗脚，修剪指甲和趾甲的方法。

4.掌握便池、便器的放置，以及不同的清洁与消毒的方法和步骤。三、实训器材

1.小床：被褥、小床单、小枕头一套；床铺：1条席子、1条被褥，5条小被子。

2.2只塑料小盆，2块抹布、2个幼儿用长方桌子、2只锅子、1只饭勺、1只菜夹、1只汤勺；幼儿吃饭的餐具（菜盆、饭碗、汤碗、调羹、筷子各5套）；米饭、菜肴替代品若干。

3.装有冷水、热水的冲淋设备一套；大、小毛巾一套。

4.2只小塑料桶、2块抹布、便盆2只、坐便器一套。四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、模拟操作、考核进行评价。1.提供良好的午睡环境。做好睡前的准备工作：①睡小床的垫被、床单、盖被、枕头、铺放整齐。铺好小床

②睡地铺：先扫净地面——用半干半湿拖把拖干净——吹干——先铺席子（最多4—5人位）——再铺垫被（被褥不拖地）——最后铺被子（桶状、头脚交叉）。扫地拖地——吹干铺席子（铺4—5人位的席子）铺被褥（被褥不拖地）铺地铺（头脚交叉睡）

2.合理安排婴幼儿的床位。3.组织婴幼儿入睡和起床。同时做好午检：观察幼儿精神状态，摸额头试温；检查孩子穿衣情况，最后整理被褥。

4.做好巡回检查5.婴幼儿睡眠时间的安排。

6.培养良好的与睡眠有关的生活能力和睡眠习惯。正常入睡创设良好的进餐环境。餐前工作。洗手、清洁消毒饭桌及分发餐具、饭菜的要求。一盆清水、一盆消毒水，清水抹布、消毒抹布和消毒过的干抹布取出拧干，对折抹布，用对折抹布的一面，半张桌面，从左到右，从上到下抹布里外换面清洁四桌边，擦一桌搓一次，至全部擦完用另一面消毒另一半张桌面如果桌面不干，用消毒过的干抹布擦去残迹最后盛汤中大班用筷子小班用勺用流动水洗完手后，先分蔬菜，后分荤菜，再分饭4.进餐时的保育要求：5.幼儿进餐时的巡视和指导。6.培养良好的与进餐有关的生活能力饮食习惯。1.盥洗前准备（模拟操作）2.洗手、洗脸的正确方法（模拟操作）。3.洗头。4.洗澡、洗臀、洗脚（模拟操作）。5.为幼儿穿衣、剪指甲和趾甲。6.培养良好的与穿衣盥洗有关的生活能力。关水先关热水再关冷水毛巾架水池厕所环境创设。婴幼儿排便护理。排便后的护理观察便盆放置及男女幼儿的小便方式。5.提醒大小便的操作。6.根据幼儿年龄培养有关的生活能力和良好的排便习惯。便盆：冲洗干净，浸没30分钟加盖感谢您的观看汇报人：XXX任务七婴幼儿游戏、学习、运动中的保育一、任务目标

通过本任务的学习，学生能够：

1.掌握“娃娃家”活动的准备，包括玩具品种、数量、材料和场地的准备。

2.掌握美工活动的准备，包括美工用品、数量、材料和环境的准备，以及安全卫生要求。

3.掌握活动性游戏的准备，包括器具用品的选用和数量准备，以及材料和场地的安全卫生要求。

4.掌握阅读活动的准备，包括按年龄准备卡片、图书，创设阅读环境以及用眼卫生的要求。

5.掌握玩沙设施的准备，包括沙箱、沙坑的设置、保洁，沙的保洁，以及玩沙用具的准备。

6.掌握玩水设施的准备，包括玩水玩具和用具的准备，正确的玩法，以及结束后的收整工作。

7.掌握婴幼儿在户外体育活动中反应状态的观察方法，包括从面色、汗量、食欲、睡眠、情绪等不同方面分辨出幼儿的轻度疲劳、中度疲劳、重度疲劳。

8.掌握户外体育活动中体弱儿的保育方法，包括掌握体弱儿的状况、会在活动中观察护理体弱儿。

9.掌握户外体育活动中肥胖儿保育方法，包括掌握肥胖儿状况、会在活动中观察护理肥胖儿。二、实训重点与难点

1.会根据不同年龄特点准备“娃娃家”游戏的玩具和物品。

2.会根据老师和不同的美工活动的要求准备相应学习用品和材料。

3.会根据幼儿不同年龄特点准备活动性游戏的玩具和物品。

4.会根据幼儿不同年龄特点准备阅读图片、图书。

5.会做好玩沙的用具和玩具准备。

6.会做好玩水的用具和玩具准备。

7.会根据幼儿户外活动时的不同状态掌握疲劳程度。

8.会根据户外体育活动中体弱儿采取不同的保育方法。

9.会根据户外体育活动中肥胖儿采取不同的保育方法。三、实训器材

1.娃娃、奶瓶、碗、勺、餐具、家具、炊具等。

2.幼儿桌子1张、6把小椅子、绘画纸、铅笔、橡皮、蜡笔、胶水，抹布（半干半湿）、彩色手工纸、剪刀、小箩筐、彩泥、泥刀、泥工板等。

3.沙袋、皮球、跳绳、飞镖、高跷等。

4.卡片、图片、图书若干。

5.玩沙的用具：小桶、小勺、沙漏、辅助物等。

6.玩水的用具：塑料桶、小勺、瓶、鹅卵石、海绵等。四、实训内容五、实训方法教学活动主要采取讲授、讨论、示教、操作等形式进行。通过提问、操作考核进行评价。准备“娃娃家”活动的玩具。年龄小的：娃娃、奶瓶、碗勺每人一份。游戏准备年龄大的：娃娃、餐具、家具、床、被子、衣服等各式各样。游戏展示年龄小的：品种少，每一品种数量多。年龄大的：品种多，每一品种可以少，但数量要充足。2.玩具品种、数量要求。3.提供半成品材料，能为动手、动脑创设条件。4.活动场地的要求：安全、宽敞、互不干扰。1.准备美工用品。

2.品种、数量要求。

3.正确说出幼儿美术活动中环境的安全卫生要求。

1.正确选用活动器具。

年龄小的：品种少，同一种数量多（沙袋、皮球、尾巴）。年龄大的：品种多，同一种数量可以少（绳、球、高跷、投掷、拉力器）。

2.备齐器具与用具。

3.安全检查。

4.活动场地的要求。大年龄：从多几页到一页分上下或上下左右共4幅画面小年龄：画面大、背景小、角色少1.分别选出幼儿适用的图片或图书、卡片。2.会开、关录音机和播放录音磁带。3.阅读环境的要求：环境安静无噪音；采光柔和，要有足够光线，不在太阳光直射下看书；桌椅适合幼儿身高。

4.用眼卫生的要求：眼睛和书距离30—35厘米，阅读时间不要过长。1.沙箱或沙坑的放置：沙箱或沙坑的边缘应高于沙面，防止沙土的流失；最好设在向阳的地方，便于婴幼儿多晒太阳。

2.沙箱或沙坑不使用时的保洁处理：沙箱或沙坑不使用时应盖上盖子或遮上油布，保持沙土清洁（清除杂草、碎石、腐败物等）。

3.沙子保洁：定期翻晒过筛，使沙土保持清洁松软，在气候干燥的季节还要经常洒水，保持沙土的湿度，预防沙土飞扬。

4.准备玩沙的用具：准备好玩沙所必需的用具、玩具、辅助物（会挑选用具）；准备幼儿用的袖套和脚套；热天最好赤脚玩。准备玩沙工具1.准备玩水的用品：准备数只大盆、勺子、容器，浮于水与不浮于水面的玩具。2.知道婴幼儿正确的玩水方法：玩水前教婴幼儿正确的玩法，不要作反面提示；有条件的可围上防水兜。3.结束后收整工作：玩水结束后收拾好玩具（晾干放好）；把水倒掉；用毛巾擦干手。玩水准备示范玩水方法玩水的孩子们HI！1.掌握体弱儿的一般状况：好出汗、不太爱活动、稍活动气喘吁吁、易疲劳、易感冒。

2.对体弱儿采取的保育护理措施：干毛巾及时擦汗；用干毛巾垫背，活动后抽取出毛巾；及时增减衣服；适当减少运动；适时提醒休息。

3.观察体弱儿的精神、面色及出汗量。1.掌握肥胖儿的一般状况：超重，一动就大汗淋漓，气喘吁吁，不愿意动。

2.对肥胖儿采取的保育护理措施：干毛巾及时擦汗，用干毛巾垫背，活动后抽取出毛巾；及时增减衣服；适当增加活动量，活动后不大量饮水。

3.观察肥胖儿的精神、面色及出汗量。

感谢您的观看汇报人：XXX任务八音乐、朗读艺术

一、任务目标通过本任务的学习，学生能够：

1.掌握幼儿歌曲的歌唱要求，并能很好地完成至少两首幼儿歌曲。

2.掌握幼儿舞蹈中的18种基本的舞步，清楚幼儿舞蹈律动的特点和注意事项。

3.掌握弹奏钢琴的正确的姿势和按键方法以及最常用的几种指法。能够顺利流畅地弹奏至少两首幼儿歌曲的伴奏。

4.掌握阅读活动的准备，包括按年龄准备卡片、图书，创设阅读环境以及用眼卫生的要求。二、实训重点与难点1.会根据歌曲的内容用不同的情绪表现出来。

2.会熟练跳出所学的基本舞步，动作协调、美观。

3.会用不同的伴奏方法为幼儿歌曲进行伴奏。

4.会根据幼儿不同年龄特点准备阅读图片、图书。

1.钢琴、专用教室。

2.卡片、图片、图书若干。四、实训器材四、实训内容五、实训方法

教学活动主要采取教师讲授、示范，学生讨论、合作、分组练习操作等形式进行。通过提问、操作考核进行评价。

(一)练唱歌曲一：《小鸟醒来了》。歌曲二：《春天》。音乐技能训练部分

(二)律动●幼儿基本舞步：

1.走步。

2.碎步。

3.小跑步。

4.蹦跳步。

5.后踢步。

6.点步。

7.踮步。

8.踏点步。

9.踵趾步。

10.踏跳步。

11.踏踢步。

12.小铃铛步。

13.娃娃步。

14.跑跳步。

15.交替步。

16.十字步。

17.错步。●幼儿模仿动作：1.单一形象的模仿，如：《跳绳》、《小鸟飞》等。2.组合动作的模仿，如：《机器人》、《织网捕鱼》等。3.生活中游戏的动作，如：《拍皮球》、《荡秋千》等。4.模仿动物的动作，如：《大象走》、《松鼠》等。5.模仿成人劳动的动作，如：《采棉花》、《缝衣服》等。6.模仿乐器演奏的动作，如：《吹笛子》、《拉二胡》等。7.模仿科学成就的动作，如：《机器人》、《乘飞船》等。8.模仿解放军，如：开枪、开炮。9.模仿自然界，如：风吹、雨打。10.模仿不同人物的性格，如：小朋友走、老公公走、解放军走等。HI！

(三)琴法要求：弹奏连贯，调号、节拍准确，伴奏和谐。

1.《小宝宝要睡觉》F调。

2.《笑一个吧》D调。

3.《音阶歌》C调。学生合作练习幼儿歌曲伴奏学生单手练习幼儿歌曲伴奏学生单独展示幼儿歌曲弹唱教师与学生共同讨论幼儿歌曲弹唱学生集体练习律动实训学生集体进行朗读实训

●朗读要求

1.读音——普通话发音正确。

2.语速——语调与语速有变化。

3.音量——声音清晰、响亮。

4.表情——朗读熟练、连贯、表情生动。朗读技能训练部分

(一)故事

1.《大香蕉》。

2.《春雨的色彩》。

3.《小鸭找妈妈》。

4.《胖爸爸和瘦儿子》。

5.《孔融让梨》。

6.《冬天的小路》。

7.《会动的房子》。

8.《大象和猴子》。(二)儿歌