自考学前教育原理真题和答案

1、2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷（ 课程代码 00398）本试卷共 5 页，满分 l00 分，考试时间 l50 分钟。考生答题注意事项：1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和 背面均可作草稿纸。2. 第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0. 5 毫米黑色字迹 签字笔作答 .4 .合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题 （共 30分）一、单项选择题 （本大题共 30小题。每小题 l 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个

2、是符合题鼹要求的， 请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.被后世誉为“儿童的发现者”的教育家是A 夸美纽斯 B 柏拉图 C 皮亚杰 D 卢梭 2提倡贫民化幼儿教育、创办第一所乡村幼儿园和第一所劳工幼儿团并 用艺友制培训幼儿教师的教育家是A 蔡元培 B 陶行知 C 陈鹤琴 D 张学门3世界上第一本学前教育专着是A 大教学论 B 世界图解 C 母育学校 D 爱弥 JL)4提倡中国化的活教育的教育家是A 蔡元培 B 陶行知 C 陈鹤琴 D 张学门5把教育看作是人类社会实践活动和自身生产的需要的是A 神话起源说 B 生物起源说 C 心理起源说 D 劳动起源 说6学前教育作

3、用于政治的主要途径是A 普及教育 B 培养人才 C 制造舆论 D 教育立法7我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯 基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的A 传承功能 B 交流功能 C 选择功能 D 创新功能8下列说法正确的是A. 经济发展水平决定学前教育的性质B. 人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的C. 文化影响学前教育的价值取向D. 政治制度决定了学前教育发展的规模和速度9网络课程、计算机辅助教育等新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术，表明对学前教育产生这种重大影响的因素是A. 社会经济 B .政治制度 C .社会文化 D .科学技

4、术10. 学前教育的根本任务是A .发展幼儿智力 B .增强幼儿体质 C .培养健全幼儿 D .增长幼儿才干11. 认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是A .机械论模式 B .机体论模式 C .环境模式 D .社会生态论 模式12. 要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育 锻炼应符合的特点是A .简单化 B .适宜性 C .全面性 D .社会化13以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为 目的的教育活动即A 学前儿童体育 B 学前儿童智育 C 学前儿童德育 D 学前 儿童美育14铃木真一说“有了天才的感觉，你就会成为天才；有了英

5、雄的感觉， 你就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子”，说明 学前儿童家庭教育要注重运用A 榜样示范法 B 正面说理法 C 赏识激励法 D 自然后果 法15父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩 子缺乏应有的控制，对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭 教养方式属于A 权威型 B 专制型 C 溺爱型 D 忽视型16由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家 庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出 现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织 形式，即是A 家长学校 B 家庭教育咨询 C

6、 父母学校 D 亲子园 17由英国政府发起，面向 4 岁以下婴幼儿，为处境不利儿童提供医疗保 健、保育、早期教育服务及对家庭的支持的项目是A .“确保幵端” B .“天使计划”C. “先行计划” D .“婴幼儿读书计划”18. “溺爱型”家庭教养方式的特点是A .高要求、高反应B .高要求、低反应C .低要求、高反应D .低要求、低反应19. 下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是A .幼儿园教育属于基础教育B .幼儿园教育属于我国教育体系中的启蒙阶段C .幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段D .幼儿园教育已纳入义务教育的范畴20. 自然环境教育和数学教育属于幼儿园的A .健康领域 B

7、.语言领域 C .科学领域 D .社会领域21. 对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗 位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即A .局部评价 B .区域评价 C .整体评价 D .单纯评价22幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等 方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是A 幼儿身心健康的养护者B 教育性环境的创设者C 沟通幼儿和社会的中介D 家长的支持者和帮助者23一大班幼儿练习梳辫子，她从中间将头发分成两半，两根小辫扎好后发现中间有一缕头发没扎进去，就用剪刀把它剪掉，感

8、觉头发就梳好了。这一现象反映出幼儿教师蜉劳动对象具有的特点是A 幼稚性 B 细致性 C 全面性 D 主体性24教育部 2011年 10月8日颁布的教师教育课程标准 （试行） 中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“教育知识与能力“教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的A 职前专业准备标准 B 职业准入标准C 合格教师标准 D 优秀教师标准25我国在职教师为适应岗位要求，须及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训，时间要求是每五年累计不少于A 120学时 B 220学时 C 240学时 D 360学时 26 合格幼儿教师要具有的教育理念是A 师德为先，幼儿为本，能力为重，终生

9、学习B 素质为重，全面发展，终生学习C 百年大计，教育为本D 民主、法制、自由、平等、博爱27由家长提出育儿过程中遇到的疑难问题，由园长、有经验的老师或专 业人员给予解答的家园联系方式是A 家长会 B 家庭教育咨询 C 家庭联系册 D 家长座谈会28为顺利实现家园衔接，家庭需要做好的工作是A 进行生活常识教育 B 开展游戏活动C 调整作息时闯培养自理和卫生习惯 D 进行家访和环境布置29幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了 小学教育和幼儿园教育A .办学性质不同B .教育内容不同 C .教学方法不同 D .儿童主导活动不同30.幼小衔接中幼儿在入学前需要做好生理准备和A

10、 .学习准备 B .物品准备 C .心理准备 D .生活准备第二部分非选择题 （共 70分）二、名词解释题 （本大题共 4小题，每小题 4分共 16 分）31学前儿童美育32幼儿园教育33幼儿园教师专业发震34学前儿童家庭教育指导三、筒答题 l 本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20分）35简述社会因素对学前儿童发展的影响。36简述学前教育对政治的影响。37简述蒙台梭利对学前教育的贡献。38简述幼儿园在幼小衔接工作中应采取的措施。四、论述题 （ 本大题共 2 小题，每小题 l0 分，共 20分）39结合实际谈谈你对学前儿童教什么即智育目标和内容的理解。40联系实际论述当代幼儿园教育评价的

11、理念及发展趋势。五、材料分析题 （本大题 14 分）41.材料：学前教育对貪困家臭儿盘发展的形响美図20世纪60年代实施“佩里学前救育项目”(PerryPre-school Project)，实验研丸对 fll是1962年至1965年先后招收的几批智商較低的人食困家虑的三四岁孩子，把他们分 为两组，对其中一组的孩子进行学询教育和定期家访，另一俎则是对恳俎，不采取任何播 施。iiil27年的琅球承查，该研丸发现：良好的学前放f对贫困家庭的孩子在今后的发展 尤其是认知发展带来许多积极的影响：接受的儿童未揍受学t的儿立接受特珠教育的比例19%39%中学毕业率2/31/3考上大学的比例38%21%成年

12、后正常就业半50%32%失业皐25%75%留级皐前者低于后者25%分析以上材料，联系实际谈谈学前教育对儿童发展产生的影响。绝密启用前2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考（课程代码00398）一、单项选掙题（木大题共M小题，毎小题1分，共m分）1.D2.B3.C4.C5.D6.B7.B&C9.D10. C11.B12. C13. B14. C15. C16. A17. AI&C19. D20. C21. D22. D23. A24. A25. C26. A27. B28. C29. D30. C二、名词解释題（本大题共4小题,每小題4分，共16分）31.就

13、是审美教育.（1分）乜就是焙养儿章具有感受笑、欣赏美、创造黄的能力的教育活动 （2分）儿鱼矣育是关育的一部分，捷根捞儿鱼身心特点,利用災的爭物利丰富的肖災酒 动来培养儿童感受美、表现美的情趣和能力的教育。（1分32是根摇国家的教育目标与任务，柱教育行政部分的扌监酱下，结令社会的需求，（2 分）由幼儿园实施的有目的、有计划、有组织的以促进幻儿身心和谐发展为冃的的活 动.（2分）33-均指幼儿园教师个体的专业发展,（1分）是描教师个休爭业性不新增强的历码即適过 接受专业蛾养、舟训及自身的主动学习,（2分）花专业址念和师德、专业知识和专业能 力等方面不対的发展和完善，由专业新手逐步成长为专家型敎知的

14、过程。（I分）34. 是指托幼机构、社区或仝爭业单位组织的以学前儿童家艮为主要对象,（】分）以冢庭教 育为主要内容的指导洁动。（2分）目的是为了提髙家长的妆育索质、育儿水平、法制意 识,优必家庭教育环境。0分）三、简答題（本大题共4小麵.每小題5分.共20分）35. （1）使遗传提供的发展可储性交为现实性;（1分）（2制约称儿童发展的方向、水平、期如（2分）（3）社会因索対儿童的形晌从胎儿时期开始;（1分）（4教育条件发押酋主辱仔用。（1分）36. （1）学询教育为培养一定的社会政治人才打卜基础，在屛养接班人上起到了典基的作用。学前教育作用政洽的逢胫是培养人才;（2分）（2）学前叔育影响枚诗的

15、均衙和教谆公平;（1分）学前教育原理试题答案及评分参考第1贞（共3如（3）学曲教育提供托幼服务解决家长的后顾之忧，也能为促进儿堂认知和社会性的发 展，为后续学习和发展更定良好的茶础;（1分）（4）学的教育能促进社会流动，实现髙水平的社会艮性运行。（1分）37. 蒙台梭利是运大利着乞的幼儿教育家、欧洲新教育运动的代表人物，其学闊教育思想 有：他“发雪了儿章，认为儿童不是未长成的“小大人”，而足遵循了自身生命法则发展 的生命体。儿童育生理和心理的双巫“胚舶期”，他们具旳“吸收性心理，儿童发展 存在敏感期，谱过了敏感期会适成发展中的问题。（2分）（2）蒙合梭利的教学思想:一是创谀“有准备的”环境,二

16、是遵循自由教育的须则，三足 作为“导彌”的教师.四是精心设计教具和开展工作。（2分）（3）他创办了“儿至之家,从盘初低能儿的敎育所碍出的绘验转向对正第儿蛰的教育， 产生了深远的彫响。（1分）38. （1）幼儿在入学前需斑好生理和心理准备。（2分）（2）幼儿园针对幼小衔接姜开農以卞工作：一足培并幼丿関小学生活的热爱祁向往；二足览养幼丿冈小学生活的适应性；三是菸助幼儿做好人学前的学习准备；四是加强幼儿因教师业务能力培养；五昼建立键全幼儿园与小学的联系p（毎小点1分，答对3点可得3分）四、论述题（本大题共2小题,哥小题10分，共20分）39. （1）学前儿童智育就是按照学的儿董认识活动的待点与认知发

17、展的规律以壇进儿觉对周网环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的敕育活 动 （1分）（2）学前儿童智疗的目标:发農幼儿智力，培养正确运用磁官和运用语占交往的基本能 力，壇进对环境的认识，瞬右盂的兴趣和求知欲望，瞬初步的动手能力。（3分）（3）学肪儿莖智育的内容有（以下内容每小点】分，答对6点即得6分満分）： 引导学前儿童获得生洁中易懂的和简单的知识，形成对事物的初步抵念。 发展学怖儿盍智力。 培养正确运用感官的基本能力:感觉敎育包话保护学前儿童感觉器官，帮助学前 儿童鎌揖社会感觉经验标准,发展儿窒的規察力。发展学前儿塑语苕交往能力哄趣、基本技能、表达能力、使用普通话、了解文

18、字 符号的交际功能。学前教育原理试題答案及评分參考第2页（共3页） 进学前儿莹对环境的认识:包插社会住活沧识、自然希识、数学的初步知無 培养求知欲和学习的兴趣。 界学怖儿童解决同題的能力:儿童白己发现何题的答案和成人解咎。40. 当代幼儿园教育的评价理念：(】)评价目时的发展性(2)评价主体的多元低(?)评价方法的多样化。(4) 评价内容的全而性。(5) 评价标准的个体化。幼儿园教育评价的发展彪势：(1) 评价与研究相结令(2) 评价为决策提供依据。(3) 靈视评价的动态过程奔反饶和前愦作用(每小点1分,联系实际可酌悄加1 2分)五材料分析题(本大题14分)4】学前教育对儿页发展起主导作用，具怵後現在； 1 学前教育对儿遼大脑发育的影响(2) 学餌教育对儿產认知方面的够响(3) 学前教背对儿童社会性(倘绪、醴憾、恿志、性格、行为习惯)的影响。(4) 联合国枚科文组织在教育