2019年学校学管部门个人工作总结范本

1、学校学管部门个人工作总结范本本人本期担任学管部门工作，在此前本校并未设立学管部门， 以及本人也未曾有过学管经验的情况下， 本期的学管部门工作便成了 摸着石头过河，显得杂而乱，也有许多不尽如人意的地方，却也不是 完全没有收获。一、学生情况分析本期招生人数共计133人，其中小班57人，VIP24人，作业班 52人（含中途停课 5人）。其中续报人数 40人，约占 30%，可以说 情况并不是很理想。本期对于三、四、五年级的课程改革成效不大， 其中三、四年级各 4人，五年级 8 人，仅有的好处也只是限于比较好 开课而已。人数较多的是集中在六年级，因为面临毕业的缘故，小班 和一对一的人数都还不错。 本期较

2、为成功的是作业班， 相较于上个学 期来说是翻了两翻， 虽然我们的作业班做得并不是很成熟， 但因为市 场的需要，作业班可以说是我们原来基础上的一个较大的突破。二、本期所做的工作1 、招生：主要工作是招生咨询，家长接待，以及电话回访介绍 邀约等。2 、有关家校沟通、老师（兼职老师）和学校之间的沟通工作。3 、回访以及监督回访。4 、日常学生出勤及管理。三、本期收获1 、对学管这个工作有了新的认识：它是一个桥梁性的工，要沟 通好老师、 家长与学生； 它锻炼人多方面的能力， 交际、口才、心理， 它需要人有更长远的眼光， 综合各方面的利弊来实现个人利益和学校 利益的最大化。虽然岗位单一，但站在这个岗位需

3、要多个角度看问题， 他要把握各个不同方的心理。2 、了解了自己所带学生的性格， 能根据不同性格的学生让不同 的老师做不同的工作， 和一些学生也有了友好的开端。 作为培训学校 的老师来说，老师应该是亦师亦友的。如有的学生不爱学习，也很顽 皮的，就应该找严厉一些的老师做工作；而有的学生比较腼腆，就应 该让比较温和的老师跟他做朋友。 而同样的，相对于高年级和低年级， 对待的方式又应有所不同。总之，区别学生区别对待，才能更好地跟 学生做好沟通工作。3 、帮助学生进行日常行为、学习习惯的改善，有助于老师的教 学，可以使教学达到事半功倍的效果。特别是对于作业班，作业完成 的质量还应放在其次，最主要的还应是

4、使学生养成良好的学习习惯， 学习习惯养成了，作业质量也就提高了。4 、让一些学管工作走向日常化。如学生的考勤、学生日常事务 的处理、教学中的问题及时与家长的联系等。四、存在的问题1 、学管工作未能形成系统化。本期学管工作仍处于摸索阶段， 缺乏一套比较完善的学生管理系， 由于缺少经验，所做事务非常有限， 甚至还未找到明确的方向。2 、部分班级存在细节上的混乱。如作业班，老师们分工合作， 互帮互助，大体上的节奏掌握得还不错。 但仍存在一些细节上的混乱， 如接送过程中的纪律不严， 导致接送队伍的松散； 作业班课堂也因有 的老师缺乏经验而使纪律有一些混乱。3 、差生的扶植力度不够。差生问题一直是小班课堂的弊病，因 为差生难以跟上课堂的进度， 而老师课后的时间又比较少， 所以小班 中差生一直难以提高。而作业班中的差生，也因为老师的缺乏（一个 老师管十几个学生），无法进行