中班周围人主题活动计划与反思表.doc

1、中班周围人主题活动计划与反思表丽泽部中三班周围的人主题计划表教师：潘丽君、周梦帆预设时间：5月2日一一6月2日幼儿经验与主题价值分析幼儿经验的分析：在孩子的眼里成人是很了不起的每个孩子都希望自己快快地长大。因此是孩子成长过程中必然的经历。主题“周围的人”就是从孩子的眼光出发去看待们是谁？他们在做什么？是怎么做的？我长大后能不能像他们一样等等。主题开展的价值分析：上海市学前教育课程指南指出：“接触、了解周围生活环境的人、事、的行为规范是学前期幼儿所要获得的基本经验。”为此在开展本主题过程中品欣赏、调查、游戏、操作等活动手段充分利用家庭及社区环境的资源扩大过各种活动实现幼儿的模仿愿望锻炼幼儿动手操

2、作的能力激发幼儿对成人主题资源一、家庭资源：1、请家长趁周末多带孩子外出观察接触周围的人（点心店洗发店玩具店察人们是怎么为顾客服务的。二、幼儿园资源：1、收集家中信箱里的各种邮件：广告纸宣传单信（未拆的）各种账单至U幼儿园的班级邮箱中来。2、收集关于周围建筑和周围人的书籍收集不同行业劳动者的工作图片。三、社区资源：1、在附近的居民小区散步参观小区（卫生、休闲、保安和绿化等）各种设施开展健身、练操、跳舞等各种活动。主题环境1、主题墙：将幼儿进行的不同职业的工作调查表、收集不同行业劳动者的工作2、创设“我长大了干什么？”的专栏。3、制作角各种废旧材料（自制各种玩具、工具等）。丽耳泽部中三班周围的人

3、主题计划表内容与要求1、关心周围人们的活动了解常见社会成员的工作及与我们的关系并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的相互关心和交往合作。重点关注情感与态度方面：观察模仿（观察周围社会成员的工作在情境中进行模仿）认知与技能方面：建立对应（职业工作服、职业用具与不同职业的对应联系）；了解关系（常见职业的工作与人们生表达与表现方面：乐意表达（用各种方式表达对各种职业人员的尊敬）主题课程脉络第十二周送货员（社会）建筑工人（科学-常识）三只小猪造房子（语言第十三周送货上门（科学-计算）邮递员叔叔好（艺术-音乐）水墨画：船（艺术-美术）兔奶奶的摇椅（语言）第十四周猜猜这是谁的包（科学-计算）数数（语言）

4、建筑工人（艺术-美术）学当小医生（社会）第十五周水墨画：画房子（艺术-美术）值日生（语言）邮递员送信（科学-计算）小木偶（艺术-音乐）第十六周小裁缝（乙术-美术）点心屋（科学-计算）公共汽车到站了（语言丽泽部中三班周围的人主题反思主题中幼儿的发展整个主题的内容就是贴近孩子的生活包括小区居民、开商店、送货员等都能通过并且运用故事幼儿的兴趣点以及较有意义的事件出发来结合起来。冋时孩子们很喜欢其中的大部分的内容包括有趣军、外星人收破烂、我来做糕点师、物品大搜索等涉及到的知识较多利于孩子们探索。通过情景了。通过活动孩子们对离子及生活经验有距离的周围的人有所了解并愿意在生活中仔细的观察。通过就会进一步思

5、考。？再如：参观百货商店、勤快人和懒惰人、小兔子开铺子、熊猫百货商店、点心屋、欢且有外出参观的贴近自然生活的活动他们讨论的气氛很好提高了孩子们的语言表达水平。主题后教师的反思在活动中也发现对独生子女来说他们很少回去关注送货的人（大众物流、送奶员、邮递员叔叔些内容才更有意义所以在活动中这方面的内容只是略有涉及。当然不论是怎么样的活动老师仔细研度读观察幼儿的能力、认知经验和年龄特点以及通过活动把这些率的成长从周围的人迁移到更广阔的视野让幼儿在情感上更加地愿意去关注与自己有关的事情、关等方面更和谐的发展！关心周围人的活动尊重他们的劳动体验社会成员之间的相互关心和友好交往。这是孩子成长的所以在这样的主题活动的启发下我们将思索得更多！主题实施调整主题实施调整情况其中的一些活动综合性强我们通过了家长园地等方面的家园合作请幼儿做小记者、做调查问卷物的提问这样幼儿与家长、幼儿与老师、幼儿与幼儿、老师与家长之间都有了互动与交流这样对于目的性和合理性、考虑到整体与个别不同的需求！如：参观小区后进行了画小区的活动。效果