小学实施素质教育工作计划2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学实施素质教育工作计划2021 小学施行素养训练工作的开展使同学德、智、体、美、劳全面进展和进展同学独特特长相结合，培育出新世纪的合格人才。下面是我带来关于小学施行素养训练工作方案2021的内容，盼望能让大家有所收获! 小学施行素养训练工作方案2021(一) 一、以德育为首，施行素养训练： 确立德育在训练中的核心地位，围绕未成年人思想道德建立，进一步讨论新形式、新载体、多渠道、多形式的德育工作新思路，加强对同学进展道德训练，法制训练、行为养成训练和心理安康训练，努力使训练内容贴近生活，贴金同学。 1、学习中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想

2、道德建立的假设干看法，贯彻落实并进一步加强在新形势下未成年人思想道德建立。 2、连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。发动老师、同学家长、校外辅导员等各方面的力气，齐抓共管，形成合力，为同学成才成长制造良好的训练气氛;要按要求办好,做到方案落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全;走访同学家庭，理解家庭训练和经济情况，开展家长学校活动，畅通学校与家庭、与社会的沟通渠道。 3、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对同学进展爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、劳动训练、法制训练、平安训练、心理安康训练和根底道德训练及文明养成等专项训练，贯彻落实中

3、小同学守那么和小同学日常行为标准对同学突出道德建立、民族精神及国家意识的训练，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。突出抓好老实训练和守信训练，让同学理解诚信的根本内容，懂得诚信是做人的根本准那么，树立守信为荣，失信为耻的道德观念;连续开展一日常规检查，每月评比先进班级，争创学期“文明班级和“卫生先进班级活动;重视同学的养成训练和道德体验训练，从微小处入手，从小培育同学良好的文明生活习惯结合学校课题的施行，开展小同学道德养成训练的讨论、落实。 4、开拓宣扬途径：利用红领巾播送、黑板报、家长会等多种途径，宣扬优秀同学的事迹，引导同学的成长。 5、结合重大节日和纪念日，开展班队、少先队、

4、社会理论等活动，做到细心设计和组织内容新奇、形式新颖、吸引力强的先进道德理论活动，通过先锋模范典型事迹介绍，道德情感体验，引导同学确立远大志向，树立和培育正确的抱负信念，为学校的三风建立作出奉献。 6、班主任仔细学习班级管理理论，主动探究创立优秀班集体的有效途径;加强教师与同学的个别沟通，有针对性地主动找本班有心理不安康倾向的同学谈话;加强同学心理安康训练，开展专题心理安康训练讲座;鼓舞班主任撰写有关班级管理方面或心理训练方面的训练反思、专题总结或论文。 7、连续重视校内文化建立，环境布置注重文化气息。班级板报有专人负责，每月一期，保证质量，主动开展面对全体同学的丰富多彩的课外活动。 二、将素

5、养训练落实在课堂教学中： 1、以科学进展观指导教学工作，坚固树立以人为本、为同学的终身进展奠基的意识，努力进步教学的效益和同学的综合素养及力量。严格执行新的课程标准，开齐、上足、教好各门课程，确保同学安康成长。 2、连续学习新的课程标准理论，主动探究校本教研方法，使校本教研真正起到促进与进步老师教学力量、进步教学效益的作用。 3、连续做好六仔细的坚持与改革工作，通过课堂教学的精讲巧练，来实现有效教学，老师钻研教材，细心备课，细心设计练习，到达既进步教学质量又减轻同学过重负担双赢的效果。 4、做好日常的教学管理工作，强化教学质量意识。探究有利于培育同学创新精神和理论力量的新型课堂教学形式，按新课

6、程施行的要求，建立新的课堂教学评价体系，重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。 5、爱好小组活动及各项课外活动做到时间、人员、内容到位。 三、抓好队伍建立是施行素养训练的根本保证： 着力建立一支事业心、责任心、进取心强的班干部队伍，在班干部中提倡“诚信、务实、绩效。引导班干部刻苦钻研，做好本职，取信于同学;提倡务实精神，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神，又要树立忧患意识;老师在训练教学中不断钻研，创出特色，使同学有所得，成果有进步，在工作中充分表达老师的人生价值。做到敬重同学、敬重家长、擅长发觉别人的优点，擅长与人合作，表现老师的良好修养和风度。 1、立足本职，勤学习、勤思索、

7、勤工作。严格要求、敬业实干，主动效劳，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目的，围绕训练教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的指导集体。 2、防止和杜绝发生老师失范、失德和违规、违纪甚至违法行为，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、搞有偿家教等有损老师形象的现象;准时听取同学、家长的看法，做到依法执教、廉洁从教、文明施教;老师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳同学，进步质量。 3、加强对同学的培

8、育，开展优秀班干评选活动，完善班干部梯队培育方案，建立有效机制，促进骨干成长。 4、连续讨论改良和完善班级考核条例，根据职、责、权、利同步原那么，多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优，使广阔同学的主动性、制造性得到更大的发挥。 小学施行素养训练工作方案2021(二) 一、指导思想 坚持全面贯彻党和国家的训练方针，仔细落实中共中央国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算、国务院关于根底训练改革与进展的打算,围绕“一切为了同学明天的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新状况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校胜利的阅历，坚持面对每一个同学，面对同学的每一个方面，培育特长，训练力量，进展独

9、特，努力构建具有本校特色的素养训练形式。 二、素养训练的内容和目的 (一)素养训练的内容 根底训练是进步全民族素养的奠基工程，既要为进步广阔劳动者的素养打根底，又要为培育各级各类特地人才打根底。我国训练工作的重点应当是加强根底训练。因此，学校要由“应试训练形式，转向全面进步国民素养的轨道，面对全体同学，全面进步同学的思想道德品质、科学文化素养、劳动技能素养和身心安康素养，促进同学生动活泼地、主动和谐地进展。可见，素养训练的内容主要包括以下五方面内容： 1、思想道德品质训练：对同学进展政治观点的训练，思想观点(世界观、人生观、价值观)的训练，道德意识、道德情感和道德意志的训练，良好行为习惯的养成

10、训练以及道德评价和自我训练力量的培育。 2、科学文化素养训练：对同学进展科学文化学问的训练和技能、技巧的训练，促进同学智力的开发和创新力量的培育。按要求开展科学课程，配齐科学和综合理论动课程老师及各中小学校科技辅导员队伍，成立科技活动爱好小组，开展科技竞赛或特色活动。 3、劳动技能素养训练：对同学进展消费、生活根本学问和根本技术的训练，进展劳动观点、劳动习惯和理论力量的培育。 4、身心安康素养训练：对同学进展体育学问、技能的训练，良好的自我健身习惯的培育，训练同学树立“全民健身和“终身熬炼的体育新理念，培育同学良好的心理素养以及“自尊自爱、独立自强、开拓进取、坚毅英勇等良好的心理品质。 5、艺

11、术审美素养训练：对同学进展审美观点、审美情趣、审美力量以及艺术鉴赏、艺术表演和美的制造力量的培育。 (二)素养训练的目的任务 1、加强指导，健全机制。成立了施行素养训练指导组，组长：陈永明，副组长：何纪明揭莲珠王少华成员：揭莉芹刘琳吴美群吕永发戴清林陈德标罗翔。分工负责，各司其职，团结全都、既分工又合作。做到训练教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。 2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学程度的凹凸，关键在老师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的老师队伍。 3、全面进步质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计进步训练质量。向管理要质量，向科研要效率。 4

12、、严格执行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推动素养训练。实在转变训练观念，扎实推动课程改革，努力培育同学的创新精神和理论力量。 5、抓好创安、普法、工作，针对学校的实际状况，大力做好“创安、普法工作。加强对学校各重点要害部位平安工作的检查，整改存在问题，签订平安责任状，加强训练，进步同学自防、自教、自护的意识和力量，杜绝一切平安事故。仔细开展普法训练，依法治校，依法办学。 三、施行素养训练的保障措施 (一)强化学习管理 一加强进步政治理论程度，坚持正确的办学方向;二加强国家训练方针、政策、法规的学习，增加法纪意识;三加强有关训练理论的学习，仔细学习素养训练理论和课改理念，树立现代训练观念

13、。进步自身素养;四加强校际间沟通，增加竞争意识;五加强有关训练改革文件的学习，增加改革意识;六仔细组织老师学习深化训练改革，全面推动素养训练的打算，明确训练教学方向和工作要求。 (二)加强队伍建立 1、加强干部队伍建立。进步学校制度化科学化管理程度。加强思想作风建立，着重进步校长、中层干部的依法办学意识、素养训练意识、训练改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作那么，廉洁奉公，增加事业心和责任感。 2、加强师资队伍建立 (1)构建老师思想工作运行机制，的确进步思想政治工作的实际成效。做到政治学习有制度、有学习时间、有方案、有目的、有步骤、有方法、有小结、有反应、有督查等，

14、有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对训练及训练艺术的修炼与追求有机结合起来。对比评估标准，向全体教职工明确提出政治素养要求，以师德建立为中心，每位老师要努力修正自己。仔细贯彻中小学老师职业道德标准，建立起老师工作评价指标体系，客观评价老师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚同学，杜绝乱收费和未经批准为同学征订学习资料，杜绝老师搞其次职业或集体补课。 (2)优化老师构造：完善学科构造，加强音、美、体、劳等师资培训，装备专职老师。 (3)加强迫度建立。健全岗位责任与目的责任制;完善老师考核评价奖惩制度;进一步完善学校有关管理制度。 (三)强化训练教学管理 1、德育工作 以小学德育纲要和小

15、同学守那么、小同学日常行为标准等为根本根据，以教会同学学会做人(关怀别人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为根本目的，留意德育工作的针对性和实效性。 (1)仔细开展“五爱训练。举办“爱祖国、爱家乡手抄报展评，爱国歌曲演唱会，使同学懂得爱国主义精神是中华民族的永久主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚决同学们的报国之心。 (2)坚持以思品课、班会课为德育主渠道，坚持各学科教学的德育浸透。坚持抓好班集体建立，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推动学校的文明建立。 (3)狠抓学困生的帮教转化工作，进步德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。 (4)坚持做好学校、社会

16、、家庭训练三结合，主动开展社会理论活动。 (5)强化同学的心理安康训练，准时做好同学学习、生活、人格、交往等方面的心理训练和辅导。 2、优化训练教学过程 素养训练的主渠道是课堂教学。施行素养训练从根本意义上讲，是要优化训练教学过程。学校以“改良教学方法，优化课堂教学为打破口，提出“以同学为主体，以同学进展为本的改革方向，减轻同学课业负担，促进同学全面进展。 (1)强化集体备课。这是优化教学过程的前提和根底。学校对集体备课提出了详细的要求，并加强督导检查。 (2)抓好课堂教学改革，进步课堂教学效率。施行素养教学的课堂构造应具备时代性、民主性、规律性、反应性和整体性。学校要请教师从实际动身，敏捷地

17、选定符合素养训练的各学科课堂教学形式。鼓舞老师勇于理论，主动创新，提倡在课堂教学中的依据同学的学习心理，创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛，创设“生动、活动、好玩、愉悦的教学情境，使学习过程成为同学全过程参加，学问，情感融为一体的过程。学校注重于五个方面的改良：一是改革课堂教学目的;二是改良课堂教学构造，优化教学过程;三是面对全体同学，因材施教，使各类同学都获得充分进展;四是加强同学思维的进展，注重进展同学的智力潜能，进展同学的自学力量;五是运用现代化教学手段，进步课堂教学效率。 (3)减轻课业负担，发挥独特特长。依据国家教委的有关规定明确指出：全面施行素养训练，引导和鼓励学校在教学领域内进一

18、步深化素养训练，有效解决当前影响素养训练施行较为突出的一些问题。学校以优化课堂教学改革，进步课堂效率为目的，使同学在课堂既学得轻松开心，又能把握学科学问，让同学有更多的时间参加活动课。做到严格根据教学方案的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时间给同学集体补课或上课，更不允许教师在校内外、家庭搞有偿补课，杜绝以任何理由加重同学的课业负担。 3、体育卫生工作 仔细贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，以增加同学体质、教会同学学会生活为目的。 (1)严格根据体育课程标准要求组织教学。 (2)仔细组织好同学课外体育熬炼活动，100%的同学都主动参与课外活动。坚持“两操一活动，实在保证同学每天

19、一小时体育活动时间。 (3)把进步同学运动程度同增加同学体质结合起来，把传授体育技能同培育同学养成良好的体育运动习惯结合起来。 (4)加强常见病、传染病的宣扬训练和防治工作，加强安康训练(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增加同学生活自理力量。 (5)结合爱好小组，建立运动队;坚持每年一次的运动会。 4、音、美、劳工作 (1)摆正音、美、劳育的位置，订好方案，仔细开展训练活动。 (2)努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。实在根据音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度。 (3)不定期地进展同学书画竞赛、作品展。 5、科学素养训练工作

20、按要求开展科学课程，配齐科学和综合理论动课程老师及各中小学校科技辅导员队伍，建立中小学科普活动组织，成立科技活动爱好小组，建立校外科技活动场所，开展科技竞赛或特色活动，主动参与各级各类主题科普活动 6、进展同学素养个体评价 依据素养训练质量目的要求，施行同学学习成果等级评定制度。主动探究有利于全面进步同学素养的同学管理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓舞性评语的评价制度。面对实际，留意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。 (四)加强学校硬件建立，制造良好训练环境。 1、体、音、美器材努力争取到达国家教委颁发的装备标准。加强各专用室场建立，设专管理员，严格执

21、行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使同学更多理解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培育自学力量。 2、加强校内环境、校内文化建立。优化育人环境，构建环境文化，抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校内播送站建立。把环境文化作为创立文明学校的重要组成局部，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。 3、主动创立“平安校内。仔细做好校舍、设备的平安维护，主动开展各种形式的平安训练，不断增加同学的平安防范意识和力量，杜绝一切担心全事故的发生。 四、建立素养训练评价体系 根据上级要求，进一步探索、讨论、建立从德、智、体、美、劳

22、等方面对同学素养进展全面评价,老师评价体系以促教、促改为宗旨，以新课程改革为契机，以优化学校管理形式、提升老师综合素养为根本动身点，以发觉人才、培育人才为目的，以进展性、导向性、全面性、鼓励性、敏捷性、公正公正公开性为原那么，对老师进展评价。 小学施行素养训练工作方案2021(三) 一、工作目的 以中共中央国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、同学法制训练和心理安康训练，特色训练讨论等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学试验与讨论，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为帮助途径、课内外相结合的

23、训练教学体系，以促进同学独特和谐进展，实现全体同学的主动、生动的全面进展，从而全面推动素养训练，努力进步办学质量。 二、根本内容 依据社会进展对素养的要求，从现实的条件和需要动身，我国社会进展的需要，针对中同学身心进展的客观规律，支配我校素养训练的根本内容： 1、组织广阔老师仔细学习国家训练部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，绽开争论，充分认识全面推动素养训练是我国训练思想和人才培育形式的重大变革，是当代社会进展和人进展的必定要求，同时也是进步国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的训练思想和训练观念。 2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一

24、方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德训练内容，并围绕训练工作开展师德训练，写出学习笔记，定期沟通学习体会。关心老师形成“爱事业、“爱学校、“爱同学的师魂，引导老师树立正确的训练价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。 3、加强同学的思想品德训练，平安训练和纪律法制训练。由政教处制订德育工作规划，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出“校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题，“每日一刻钟德育活动制度，完善德育训练，播送站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、同学会等部门互相协作的德育工作管理体制。并加强同学的心理安康训练，不断增加同学适应社会生活的力量。 4、实在改良课堂教学，进步训练效率。课堂教学是“减负的关键，根据素养训练的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以同学为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探