大班的一日活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！大班的一日活动方案 幼儿园的一日活动是幼儿园训练的根本。它贯穿于幼儿在幼儿园活动中的各个环节中。幼儿在幼儿园的一日活动包含了生活、运动、学习还有嬉戏这些活动内容。以下是我细心搜集整理的大班的一日活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班的一日活动方案1 活动目的： 1、通过对大棚的理解，让幼儿亲自搭建大棚，熬炼幼儿的动手操作力量。 2、在操作的过程中，幼儿可以感受到合作及胜利的喜悦。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、考验小伴侣们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄

2、膜、各种种子。 活动过程： 一、谈话引入 师：小伴侣，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了很多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新奇的蔬菜，新奇的水果，今日我们小伴侣就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。 二、操作活动 1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的留意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。 2、幼儿操作老师巡察指导，重点指导力量较差的幼儿。 孩子们的大棚就要搭成了 三、展现自己搭建的大棚 幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。 活动延长： 搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。 大班的一日活动方案2 活动目的： 1.学习看图示折小船，把握正确地沿中线对折的方法。 2.可

3、以用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清晰地表达自己的心愿。 3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备： 有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。 活动过程： 一、提出问题，激发幼儿爱好 1.小伴侣，知道什么叫心愿吗?你们有什么心愿吗? 2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。教师也有一个心愿，小伴侣们想知道是什么吗? 过渡：教师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使教师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗? 二、出示图示，让幼儿自己探究 1.今日，教师带来了心愿船的图示，你们看着

4、图示折一只心愿船，好吗? 2.幼儿看图示折小船 3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小伴侣说一说你的心愿。 三、沟通幼儿的心愿 谁来说一说你的心愿是什么?怎样才能让你的心愿实现。 四、总结 小伴侣，你们的心愿真美妙，只要你们通过努力，教师信任你们的心愿肯定能实现。 大班的一日活动方案3 主题：请让我来关心你 活动名称：你很特殊 活动目的： 1、理解故事内容，知道每个人都有自己的特点和特长，学习悦纳自己，敬重别人。 2、愿意表达自己对故事内容的猜想和理解。 活动预备：挂图5号;磁带及录音机。 活动过程： 1、引出主题，讲解并描述故事。 你觉得个子高是好事吗?为什么? 2、老师完好播放故事

5、录音，幼儿倾听理解。 争论： 故事的名字叫什么? 故事里有什么人?他们有什么特点呢? 故事讲了一件什么事? 3、出示挂图一，老师讲解并描述故事，从开头至“这正是卡勒所盼望的，它不情愿自己再长高了。 老师讲解并描述故事，幼儿倾听。 师幼依据故事内容，绽开争论： 卡勒为什么不快乐?发生了什么事? 小伙伴们不喜爱卡勒，卡勒打算怎么办呢? 4、依次出示挂图二、三、四。老师讲解并描述故事，从“不久，妈妈带卡勒去看医生始终到完毕。 卡勒去看医生的时候遇见了谁?为什么大家叫啊德“小虫虫? 医生对卡勒、啊德说了什么? 卡勒为什么那么兴奋? 5、争论分析，进一步理解故事内容。 为何故事的名称叫你很特殊呢? 说说

6、卡勒和啊德的特殊之处?你喜爱他们吗? 你有什么话想对卡勒、啊德说呢? 6、说说特殊说一说你有什么特殊的地方，你有什么特长。 你牢固的小班弟弟妹妹有什么特殊的地方，有什么特长。 大班的一日活动方案4 活动目的： 1、感受并体验自己在渐渐长大的愉悦和骄傲，感恩长辈。 2、用比拟清晰连接的语句表达自己的成长改变，表达自己的感受。 3、比拟发觉自己的成长改变。 活动预备： 1、两名幼儿成长照片一组。 2、幼儿生活、学习的成长历程ppt。 3、音乐火车开了。 活动过程： 一、共享成长的欢乐 1、猜照片导入。 师：小伴侣们，今日教师给你们带来了一个好玩的嬉戏“猜照片，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁

7、? 2、老师把幼儿1岁、2岁、如今的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。 二、回忆成长历程 1、出示ppt，共同观看回忆成长的过程 师：小时候的你是什么样子的?如今长大的你又是什么样子的呢? 2、抚养你们长大的过程中是谁照看你们，谁最辛苦? 小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师都付出了很多艰辛劳动，我们要关怀、爱护他们。 三、发觉成长的改变 1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发觉了什么? 2、引导幼儿观看ppt，并说说从动作、自理力量等方面自己如今与过去的不同。 3、引导幼儿观看ppt，并说说从爱好、爱好、独特等方面自己如今与过去的不同。 4、师幼共同归纳总结成长的改变

8、四、表现成长的喜悦 1、嬉戏：火车开了，展现如今能干的我。 2、老师小结并引出争论话题：你喜爱自己这些改变吗?你还会变吗?你盼望自己将来变成什么样子? 大班的一日活动方案5 活动目的： 1、幼儿初步理解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观看茶叶泡水后有何改变，理解渴茶的好处。 3、让幼儿在活动中获得开心的情感体验。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 1、各种甜饮料、干茶叶。 2、录相带、磁带各一。 活动过程： 1、品味饮料 请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。 2、幼儿争论：喝茶有什么好处。 3、幼儿观看比拟各种茶叶的颜色样子有什么不同。 4、幼儿争论茶叶是从哪里来的。 5、