人教版小学五年级语文上册期中考试课后检测_第1页
人教版小学五年级语文上册期中考试课后检测_第2页
人教版小学五年级语文上册期中考试课后检测_第3页
人教版小学五年级语文上册期中考试课后检测_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学五年级语文上册期中考试课后检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼音写词。 sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi 二、 给下面的加点字选择正确的读音,打上。即使(j j) 嗜好(sh ch) 享受(xing xing)桂冠(gun gun) 勉强(qing qing) 浸泡(qn jn)三、 辨字组词。呐(_)截(_)杖(_)敞(_)纳(_)载(_)丈(_)敝(_)四、 把下列的词语补充完整,并选其中一个造句。一针见(_) 胸有成(_) 手忙脚(_) 出谋划(_)情不自

2、(_) 半夜三(_) 手疾眼(_) 转败为(_)造句:_五、 选择合适的关联词语填空。不仅还 即使也 既又 如果就1(_)敌人来了,我们(_)钻到地道里去,让他们扑个空。2人藏在洞里,(_)不气闷,(_)不嫌暗。3(_)进了活道,敌人(_)过不了关口。4在地道里(_)有警戒洞,(_)有迷惑洞。六、 按要求写句子。1.白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)_2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)_3.我对什么花。我不懂得欣赏。(把两句话变成一句话)_七、 根据课文内容填空。1四时田园杂兴(其三十一)描写夏日农事繁忙的诗句是“_,_”。2村晚体现牧童悠闲生活的诗句是“_,_”。

3、3稚子弄冰用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,全诗突出一个_字,诗中描写孩子_的场景,充满乐趣。4祖父的园子表达了作者对家乡的_,对童年生活的_。5月是故乡明借写故乡的_,来表达对故乡的_。6梅花魂通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词,批评“我”_,“我”回国前,临别给我_,突出了外祖父对_的一片赤诚。八、 阅读短文,完成练习。零分之约曾经,我是一个让老师感到头疼的学生,调皮、厌学,每次考试,成绩都是雷打不动的“C”,教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后,这一切才发生了改变。第一天上课,她冲我()地笑了笑,说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗?”“是的。”我感觉她的话里有一些

4、鄙夷的成分,声音不禁高亢起来,富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像,他像我这么大还考过零分呢,现在不一样当了世界顶尖级赛车手?”卡尔森老师爽朗地笑了起来,说:“但你从来没有考过零分啊!”她竟然笑话我没考过零分!我控制住心头的怒火,气冲冲地说:“哼,下次我考零分给你看!”她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”,说:“好啊,咱们做一个约定,你要是考了零分,在班级里一切自便;可你一天没考零分,就要好好学习!不过,考试时必须把试卷答完整。”这还不简单!我()地答道:“没问题!”很快迎来了考试。发下试卷后,我开始答卷,我故意把知道的写错,可在做后面的题时,由于不知道哪个是正确答案,只得硬着头皮做,像以往那样乱蒙一

5、通。走出考场,我忽然发现,手心里竟然出了汗。我第一次感觉,考零分竟然跟考满分一样难!我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”,卡尔森老师走过来,狡黠(xi)地提醒道:“加油!向零分冲刺!”我低下头,既羞愧,又暗骂自己不争气。第二次、第三次、第四次我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习,慢慢发现自己有把握做错的题越来越多,换句话说,。一年后,我终于成功地考了第一个零分!卡尔森老师大声地宣布:“斯蒂文弗,祝贺你考到了零分!”我脸红如枣,羞愧难当。“按照我们的约定,你可以在班级内做你想做的事情了。”泪水突然涌出我的眼眶,我哽咽着说:“谢谢您,老师,在我没有成为世界一流赛车手之前,我想成为一名出色的学生”1

6、联系上下文,选择恰当的词语填到文中括号里。A意味深长B郑重其事C不假思索D不慌不忙2联系上下文,分析“换句话说”后面的内容,最恰当的一项是()。A我与零分的距离会越来越远B我必须要细心,唯有细心才能与零分无缘C有把握把题目全部做错,得零分就会有希望D我只有战胜自己的虚荣心,才会获得零分3“一年后,我终于成功地考了第一个零分!”从“终于”你体会到了什么?()A考零分真是太容易了!B考零分真是志在必得。C考零分极其艰难,付出的努力真多!D那一刻“我”的心里十分难受。4画线句子表达了作者怎样的思想感情?_5你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师?_九、 课内阅读。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,

7、有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2这篇文章采用了_写法。3父亲说“花生的好处很多,有一样最可贵”,这里最可贵的是什么?说说你的想法。_4怎样理解“

8、所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”这句话?_十、 习作。假如有机会来一次时空穿越,你可以看到二十年后的家乡。你能发现家乡有哪些翻天覆地的变化呢?请以“二十年后的家乡”为题,发挥你的想象,写一篇习作。要求:内容完整具体,条理清晰。_答案1、适宜白鹤嫌弃嗜好望哨恩惠清澄韵味2、j sh xing gun qing jn3、呐喊 截断 手杖 敞开 容纳 载重 丈夫 敝帚自珍 4、血 竹 乱 策 禁 更 快 胜 对于这次考试,大家都已经胸有成竹了。5、如果 就 既 又 即使 也 不仅 还 6、小河是一条飘带。 父亲说,对。这是他对子女的希望。 我无论对什么花,都不懂得欣赏。7、昼出耘田

9、夜绩麻 村庄儿女各当家 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 弄 敲冰 热爱 留恋 明月 热爱和思念 弄脏墨梅图 绣有梅花的手绢 祖国8、1AC2C3C4表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。5卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。9、1许地山2借物喻人3交亲认为花生最可贵的是果实埋在地里,从不张扬。我觉得花生具有谦虚的品格。4虽然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做对别人对社会有贡献的人,不要做贪图名利、追求体面,光彩而不学无术的人。10、例文:二十年后的家乡日月如梭,二十年飞快地就过去了。当年的我还是一个调皮的小孩子,现在已经是了。当我回到了离别已久的

10、故乡时,已经有了重大的变化。我乘着车回到了故乡,当我向小区走去的时候。只见以前还是矮矮的小房想在都变成了厦。当看到了以前鲜花盛开的小花园,又想起了当年和小伙伴在快乐的玩耍。不过,现在已变成了一个漂亮的大公园,成了小区里一道不错的风景。我们以前住的黄皮屋早已不见踪影,映入眼帘的是一栋栋摩天楼。走出小区,沿着街道走向母校。当时狭窄的小路,现在已经变成了宽阔的马路。到了母校的门口,拿出事先准备好的卡一刷,门就开了。走进学校,看到当时的楼房都成别墅似的了。来到我以前的班级,五(6)班的同学们又可以聚在一起了。当年教我们的伍老师和邹老师也老了许多,这就是为学生们操劳的结果啊!可在我的眼里,她们还是像以前一样年轻。她们和我们一起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论