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文档简介

1、爱 心 满 天一.教学课题:爱心传递二.教学内容:1.学唱歌曲爱心满天。 2.为歌曲创编手语动作。三.教学目标:1.能用连贯、柔美、和谐的声音齐唱爱心满天. 2.能较准确视唱 爱心满天中的一段乐谱.3.乐意和同学合作,分组创编并表演手语动作.四.教学重点:用连贯柔美,和谐的声音齐唱歌曲并创编手语表演.五.教学难点:较准确地视唱一段乐谱，创编手语动作六.教学过程:1、情境导入: 听四首歌曲片段，说出歌名。让世界充满爱、爱的奉献、懂你、爱心满天(设计意图:此环节从创设情境入手,让学生在音乐中 ,感受到 “爱”无所不在:为后面的教学作好铺垫.)2、歌曲教学:（1）听赏歌曲爱心满天.请你们仔细听完后,

2、说出这首歌曲的旋律是怎样的？(初听歌曲).抒情优美。(2)配乐朗诵歌词师:请大家用柔和的声音,深情地朗诵歌词.生:齐声朗诵歌词.(配乐用爱心满天的伴奏音乐)(3)学唱歌曲爱心满天.A.全体同学哼唱一遍旋律.老师钢琴伴奏.B.听辨音程、节奏、乐句.C.尝试视唱最后两个乐句,体会不完全重复手法.D.填词轻唱歌曲.E.用连贯,柔美的声音和中速演唱全曲.(点评:此环节从听赏入手,让学生朗诵歌词,体会歌曲的情感;听辨乐句,突破歌曲的难点;循序渐进地达到歌唱教学目标.)3、处理歌曲：请同学提出处理方法，结合老师同学意见演唱。4、创编活动.(1)欣赏“小虎队”表演的爱欣赏时请注意歌词中“天空”、“白云”、“星星”、“爱心”、“甜梦”的手语动作。 (2) 模仿学习几个手语动作:天空: 白云: 甜梦：爱星: 爱心: (3)创编手语动作:风筝: 月儿: 世界: 彩虹: 笑容:(4)全班边朗诵歌词边学习手语组合动作.(5)全班边唱歌边表演手语动作.(点评:这个环节设计体现了新课标中“重视音乐实践,增强创造意识”的精神.通过生动活泼的创编活动,激发学生的表现欲和创编能力.最后的展示集中体现了学生的

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