八年级物理创造与能力题人教实验版知识精讲

1、初二物理初二物理创造与能力题创造与能力题人教实验版人教实验版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： 创造与能力题 1、考查的内容与题型： 综合考查灵活运用物理知识和物理方法解决实际问题、设计创意制作，以及收集信息 和自学的能力。 包括：阅读探究题、探究设计题、问题解决题、设计与制作题、物理与生活、社会关 系题。 2、例题与分析： 例题一：阅读探究题： 小明在“研究决定导体电阻大小因素”实验中，记录的实验数据如下表，请你仔细分 析下表中数据并回答下列问题： 1.实验中主要采用的物理研究方法是 。 2.小明选择 C、F 两根导线进行比较，是为了研究导体电阻大小与 是否有关，通过 分析

2、可得结论是 . 3小明选择 与 两根导线进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关 系，通过分析可得结论是 。 4.为了研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择的两根导线是 ，通过分析可得结 论是 。 综合以上实验，小明可得结论是： 。 解析：1、控制变量法 2、材料，在长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关。 3、C，G，在材料和横截面积相同时，导体的电阻与导体的长度有关，越长的电阻越大。 4、A 和 D，在材料和长度相同时，导体的电阻与导体的横截面积有关，横截面积越大的 电阻越小。 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。 例题二：探究设计题： 暑假，小强到南京旅游，当车经过南京长

3、江大桥时，他看到桥面上车流如织。他感叹 到这么多的车在桥面上，大桥却岿若泰山。仔细的他猛然发现桥洞都是向上的拱形（如图 导体代号ABCDEFG 长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5 横截面积 （mm2） 3.20.81.20.81.21.21.2 材料锰铜 合金 钨镍铬 合金 锰铜 合金 钨锰铜 合金 镍铬 合金 电阻（）0.1250.081.20.50.050.50.4 1）。难道与这有关？他想起在苏州狮子林也发现那些小桥洞是向上拱起的，但弧度不尽相 同。 图 1 据此，请你找出一个探究课题并完成探究报告： 1、探究课题： 2、猜想或假设： 3、设计实验： (1)主要器材：

4、(2)实验装置说明或示意图： (3)实验步骤设计： 第一步： 第二步： （4）实验现象或数据记录表格的设计： 4、实验预测： 按照你的猜想，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的现象应该是： 5、反思： 为保证实验的准确性，你认为在实验过程中，应该特别注意的是： 。 解析： 1、探究课题： 物体的承受力与形状是否有关 2、猜想或假设： 物体的承受力与形状有关 3、设计实验： (1)主要器材： 三张相同大小的打印纸、两块木块、钩码若干 (2)实验装置说明或示意图： 图 2 (3)实验步骤设计： 将三张相同大小的打印纸分别折成弓形、T 形、M 形，放在两木块之间，向纸上加放 钩码，直到将纸压弯，记

5、下所放钩码数，并分析比较实验数据得出结论。 （4）实验现象或数据记录表格的设计： 纸的形状弓形T 形M 形 承受的物重 4、实验预测： 按照你的猜想，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：将三张相同 大小的纸分别折成弓形、T 形、M 形，放在两木块之间，最多向纸上加放钩码数不同。 5、反思： 为保证实验的准确性，你认为在实验过程中，应该特别注意的是： 两木块之间的距离 合适 。 例题三：问题解决题： 小林学习了电功率的知识后，想测一测家中 2 匹的空调工作时的实际电功率，你能帮 小林测量吗？ 解析：先观察电能表的盘面上标有的每千瓦时的转数，如 3000R/KWh.只让待测的空 调工

6、作，用手表记下电能表的铝盘转过 20 转所用的时间 t，则空调的电功率 P=W/t=203.6106/3000t 例题四：设计与制作： 小明家买了一个电褥子，电路如图 ，图中 L 是电褥子的发热体。晚上使用时小明感 觉温度太高，现给你一个定值电阻、一个开关，请你帮助小明改装成一个有高、低温两档 的电褥子。请画出你设计的电路图并说明使用方法。 解析：当 S1、S2都闭合时，电路中只有发热体工作，电褥子处于高温状态；当 S2断开 时，发热体与定值电阻串联，电路中的电流减小，电褥子处于低温状态。 R S2 L S1 【模拟试题模拟试题】 一、请阅读下面的短文： 火灾失控的能量释放 能量的转化和使用，

7、使人类获得了生活的方便和舒适，有时也会酿成灾害。 火灾是一种典型的失控能量释放。发生火灾时，各种易燃物，如木材、易燃气体等， 内部存储的化学能很快被释放出来，转化为物体的热能，给生命财产造成重大损失。 大部分火灾是由于不遵守安全规则引起的。以下是几例震惊全国的重大火灾实例。 案例一：2003 年 4 月 8 日 11 时 10 分福安市福江船务有限公司的一艘货轮在维修时引 发火灾，造成 8 人死亡，7 人受伤，直接经济损失达 66.87 万元的惨重后果。福安市公安消 防大队通过调查对事故做出认定：系一名电焊工违章进行焊接作业时引发燃油着火造成的。 案例二：2003 年 12 月 2 日上午 6

8、 时 49 分，北京交通大学 18 号楼 6 层，一研究生宿 舍发生火灾，北京市公安局消防局调度指挥中心，调动整个消防中队、22 部消防车，赶赴 现场。经过消防队员的奋力扑救，大火于 7 时 45 分被扑灭，整间宿舍被烧成废墟。此次火 灾，过火面积 20 平方米，所幸无人员伤亡。 经查实，是学生在宿舍用“热得快”烧水干烧所致。据了解学校宿舍一向禁止使用 “热得快”、电炉子等大功率的电器，但仍然有学生在宿舍偷偷使用这些电器，发生火灾 就在所难免了。 目前许多城市居民使用煤气、天然气为燃料。气体的燃烧更要严格控制，一旦失控， 顷刻间燃料便会释放大量能量，引起爆炸。 该文章告诉我们一个什么问题？结合

9、你的日常生活说出一个，从物理角度找到其中存 在的问题的解决办法。 二、探究设计题 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验课上，小林发现同学们所用的电磁铁吸 引铁钉的多少并不一样多，什么原因呢？他仔细观察发现同学们所用的铁芯并不一样粗， 根据他的观察，请你提出探究课题，完成探究实验报告。 说明器材、装置、探究过程、列 出表格进行分析。 1、探究课题： 2、猜 想： 3、实验设计： 1）选择器材： 2）装置设计： 3）实验步骤： 4）表格： 4、实验预测：按照你的猜想与设计的实验，看到的现象应该是： 5、反思：影响实验结果的主要因素是什么？ 三、问题解决题： 1、小林同学在实验结束整理实验器材时

10、，不小心把一盒大头针打翻，洒落在地面上，为 了防止刺伤同学，必须很快把它们收集起来。可手边只有镊子、簸箕、大铁钉、漆包线 （带绝缘漆的铜导线）、电池组、开关等，请你帮他想一个方法，尽快收集完毕，并说明 这样做的道理。 2、家里的灯泡坏了，妈妈从橱柜里拿出两个灯泡，她想换一个 40 瓦的，但灯泡上的铭 牌却看不清楚了。现在这两只灯泡中有一只是 15 瓦的，另一只是 40 瓦。你能帮妈妈区分 开吗？说明办法和理由。 【试题答案试题答案】 一、1、火灾对人类会造成很大灾害，大部分火灾是由于不遵守安全规则引起的 2、遵守安全用电规则，电路中的电流不超过额定值，按时检查线路，排除安全隐患等。 二、提示：探究电磁铁的铁心粗细是否影响电磁铁的磁性强弱 三、1、提示：利用大铁钉、漆包线、电池组、开关制作一个电磁铁，