第三单元：描述电影的一个精彩片段(S版五年级上册)

1、 什么是片段？什么是片段？ 片段不是整个影片，他只是影 片中的一个部分，一个场面，是在 一定时间和环境中人物的活动。 怎样的片段才能算是精彩的呢？怎样的片段才能算是精彩的呢？ 精彩的片段可以是感人的，幽 默的，紧张的，也可以是恐怖的， 热闹的 说说你们喜欢哪个影视片？里 面的哪个精彩的片段给你留下了最 深刻的印象？ 不要忘了说不要忘了说 理由哟！理由哟！ 说说你们喜欢哪个影视片？里 面的哪个精彩的片段给你留下了最 深刻的印象？ 不要忘了说不要忘了说 理由哟！理由哟！ 1 1开头一段，引出电影（或电视）。（略写）开头一段，引出电影（或电视）。（略写） _（时间）（时间），我怀着，我怀着_的心的心

2、 情，去看了一场情，去看了一场_（什么样的）（什么样的）电影，名电影，名 字叫字叫 。 前几天，我和爸妈一起看了前几天，我和爸妈一起看了暖春暖春这这 部电视剧，我被部电视剧，我被暖春暖春的故事深深的吸引了，的故事深深的吸引了， 因为这是一部既感人又让人深受启发的电视片。因为这是一部既感人又让人深受启发的电视片。 （电视剧（电视剧暖春暖春观后感）观后感） 2. 简介电影的内容。（略写）简介电影的内容。（略写） 这部电影十分这部电影十分_，那，那_深深地吸深深地吸 引了我。影片讲述的是引了我。影片讲述的是_（电影主（电影主 要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么事。）要故事情节：主要人物，主要讲了

3、他的什么事。） 其中其中_（给你留下深刻印象的情节）（给你留下深刻印象的情节）让让 我永远难以忘怀。我永远难以忘怀。 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲 的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地 上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也 太穷了。小花被她的太穷了。小花被她的“婶娘婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找送走了多次，是老爷爷多次找 到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤到她，以宽厚而温暖

4、的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤 儿培育成人儿培育成人。 （电视剧（电视剧暖春暖春观后感）观后感） 3. 最难忘的画面（详写）最难忘的画面（详写） 这这部电影中最精彩的一个片段部电影中最精彩的一个片段是：是： _ （人物的神情、动作、语言、心理等）（人物的神情、动作、语言、心理等） 影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱： 为了让小花上学，爷爷要编筐卖钱。一天，他上山采柳为了让小花上学，爷爷要编筐卖钱。一天，他上山采柳 条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下， 老爷爷全身都被雨淋透

5、了，老人也终于累倒在泥泞的山老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山 路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷 的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了 （电视剧（电视剧暖春暖春观后感）观后感） 4. 看时的心理、感受（详写）看时的心理、感受（详写） 看到这里，我看到这里，我_（自己观看时的（自己观看时的 感受、心理活动、想法、联想等）感受、心理活动、想法、联想等） “爷爷，请留下我吧！爷爷，请留下我吧！”“”“爷爷，爷爷爷爷，爷爷”听到小花听到小花 撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪撕心裂肺

6、的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪 流满面流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。是呀，为一个，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。是呀，为一个 跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎 能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有 的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着 周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春 般的美德！般的美德！ （电

7、视剧（电视剧暖春暖春观后感）观后感） 5. 写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写）写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写） _的的_的精神（品质）真的精神（品质）真 _啊！我们要啊！我们要_。 看完电视后，我的心情久久不能平静。我从看完电视后，我的心情久久不能平静。我从 小花身上想到了自己，小花让我懂得了人间亲情小花身上想到了自己，小花让我懂得了人间亲情 的珍贵，让我懂得了每一天都有希望，让我真正的珍贵，让我懂得了每一天都有希望，让我真正 懂得了做人要谦让，不能太自私。懂得了做人要谦让，不能太自私。 谢谢你，谢谢你，暖暖 春春！ 谢谢你，小花！谢谢你，小花！ （电视剧（电视剧暖春暖春

8、观后感）观后感） 小兵张嘎精彩片段 小兵张嘎小兵张嘎是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边的事情。它是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边的事情。它 的精彩片段我至今记忆犹新。的精彩片段我至今记忆犹新。 一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。你瞧他一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。你瞧他 那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来，准备撒那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地蹲下来，准备撒 网网突然，远处响起了两声刺耳的枪声。突然，远处响起了两声刺耳的枪声。 嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影，嘎子抬头

9、看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出一个黑影， 那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑到湖边，跳进水里，向 嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水面上照来照去，还朝水面打枪。嘎 子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中子见枪声越来越密，一头钻进水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中 年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。年男人，他爬上船，拿起浆，用力地向远处划去。“砰砰”只听见一声枪响，只听见一声枪响， 那个中年男子

10、倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。那个中年男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。 小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。 原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟连长，他 被敌人打伤后，是嘎子救了他。被敌人打伤后，是嘎子救了他。 小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，爱祖小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，爱祖 国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中。国，爱

11、人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我的心中。 小兵张嘎小兵张嘎是一部抗日题材的影片，我就听妈妈讲过好几次了，妈妈是一部抗日题材的影片，我就听妈妈讲过好几次了，妈妈 说那是她童年时代非常喜欢的电影。现在我观看的是电视剧说那是她童年时代非常喜欢的电影。现在我观看的是电视剧小兵张嘎小兵张嘎， 我也喜欢这部电视剧，特别是喜欢剧中的主人公张嘎子。我也喜欢这部电视剧，特别是喜欢剧中的主人公张嘎子。 星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影举起手来举起手来，这部电，这部电 影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子影的主要内容是：两个儿

12、童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子 作斗争的故事。作斗争的故事。 今天，我看了今天，我看了鸡毛信鸡毛信这部电影，其中海娃被鬼子抓住后用自己这部电影，其中海娃被鬼子抓住后用自己 的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。的智慧送鸡毛信的片段最让我难忘。 “ “山坡上那放牛郎山坡上那放牛郎”，每当唱起这首歌，我都会想起电影，每当唱起这首歌，我都会想起电影少年少年 英雄王二小英雄王二小。它讲述了一位少年英雄。它讲述了一位少年英雄王二小。农历王二小。农历9 9月月1616日，放牛日，放牛 郎王二小看见鬼子在山口迷了路，为了让乡亲们有时间从西柏坡村转移到郎王二小看见鬼子在山口迷了路，为了让乡亲们有时间从西

13、柏坡村转移到 山间，他故意让鬼子看见自己。鬼子把二小抓住，让他在前面带路。王二山间，他故意让鬼子看见自己。鬼子把二小抓住，让他在前面带路。王二 小装顺从地走在前面，把鬼子骗进八路军的埋伏。鬼子都死了，可二小却小装顺从地走在前面，把鬼子骗进八路军的埋伏。鬼子都死了，可二小却 光荣牺牲了。光荣牺牲了。 通过观看通过观看小兵张嘎小兵张嘎这部电视剧，我了解到日寇的凶残和他们对中国这部电视剧，我了解到日寇的凶残和他们对中国 人民曾经犯下的罪行，也从小兵张嘎身上学到了许多优良品质。我要以嘎子人民曾经犯下的罪行，也从小兵张嘎身上学到了许多优良品质。我要以嘎子 为榜样，努力学习、不怕困难、勇于改正缺点，珍惜今天的幸福生活，做个为榜样，努力学习、不怕困难、勇于改正缺点，珍惜今天的幸福生活，做个 优秀的少先队员。优秀的少先队员。 小兵张嘎小兵张嘎这部影片不仅丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应这部影片不仅丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应 该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。在今后的学习、生活中，我该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。在今后的学习、生活中，我 会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有 用的人才。