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文档简介
1、常见的家长对学校的意见和建议意见您们好 !我是 xxx 级( 自主 )2 班学生李 xx 同学的家长,非常感谢学校对孩子的培养教育,给了我女儿这么好的学习环境,让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会,倾听家的意见,架起家庭学校沟通的桥梁。让家庭教育,学校教育,社会教育结台起采,为孩子的健康成长铺平道路借此机会,对于孩子的教育问题,作为家长也真的想和你们说说心里话。现在的孩都是独生子女,她们将来面临的社会竞争日趋加剧. 未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做,为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想,
2、在孩子心里,我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用,其实家长和教师一样,也应该是教育者,家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行,更要能走进孩子的心灵,在孩子逆反的时候,给她做一盏指明灯 ; 在孩子困惑时,给她一点帮助; 在孩子子感到失败时,给她以信心,让她有成成长的力量,虽然我做的还不够,但是. 我会不断探索教育孩子的方法,与学校积极的配合,让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。第1页共10页孩子生活在学校这个温暖的大家庭里,学校和老师给了孩子知识力量,给了孩子无微不至的关怀,
3、给了她充分发挥自己聪明才智的空间,我由衷的感谢学校和老师,有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是,孩子总有一天要走向社会,总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始,更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育,孩子对物的珍惜意识的淡簿,表面看是由于家庭物质生活水平提高了,深层次地想一想,这实际上是孩子责任意识对的淡薄,是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在,有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识,其余的事都忽略了,由家长包办。如此,不但导致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的,这是我们做家长值得深思的对自己负责,对他人负责,对集体责
4、任,这是良好的意志品质,是高素质人才不可或缺的基本素质,它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了,但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观,人生观,价值观,教育孩子要有民主意识和法纪观念,培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志,有良好的心理自我谴节和保护能力,拥有一个健康向上的心态。渴望独生子女成才,天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的现代社会,父母对子女第2页共10页的期望越来越高,在教育子女的过程中,心情有时难免急躁,急于求成,方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那,也
5、唯恐孩了在学业上输给别人,其实想来,不是每个孩子都能成为拔尖人才的,孩子学业一般,成不了人尖儿,但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说,最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。能和学校和老师说说心里话,共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。向您致以崇高的敬意谢谢 !
6、常见的家长对学校的意见和建议2 一、家校沟通方面1 、学校开展的两次家长授课活动,内容好,形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。2 、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍,家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动,通过视频的方式向家长汇报,家长反馈好。第3页共10页3 、学校要成立家长委员会,利用家长的资源有效开展家校联谊活动。4 、每月召开一次家长会,增加一些教育孩子方面的知识,进行家庭教育培训,开展家长、学生、老师互动,多渠道交流。5 、利用络,把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流,让家长及时了解学校、班级和学生的动态。6 、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭
7、作业本上,便于家长配合督促。新区校建立反馈表,每周一次,让家长及时了解情况。7 、开设开放课,让家长和孩子一起听课学习。8 、希望老师能提高校信通的使用率,扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业,还可以将学生在校的其他表现及时告知家长,便于家庭教育的跟进。二、习惯培养方面1 、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动,要提前安排,组织更加有整体性。2 、家长到校与老师交流,进门比较困难,门卫态度恶劣。建议学校专设接待室,供与家长接待。3 、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育,提高孩子的自觉意识。第4页共10页4 、老师建立一个统一的评价系统,并及时与学生、家长交流。5 、希望学
8、校重视学生思想品德的教育,重视综合素质的培养。如:培养学生乐观开朗自信的品格 ; 教育学生懂得感恩 ; 教育学生学会在各种环境中的自我保护。6 、建议学校多培养学生独立生活的能力。三、常规管理方面1 、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养,孩子在校奔跑、打闹现象很严重。2 、学校的大厕所内要定时打扫,保证干净,整洁。墙上建议设有挂钩,外面的水龙头过高,不便于孩子洗手和涮拖把。3 、学校进一步加强安全工作,尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育,防患于未然。4 、班级规定孩子不带手机,不带零花钱、玩具、漫画书等。5、建议在午休时间能够严格督促,让孩子真正拥有午休的安静环境。四、教育教学活动方
9、面1、引导学生进行体验性活动,培养勇气和自信。2 、学校多组织一些有益的课外和校外活动,培养孩子多方面的能力,还可以利用一些休息日,举办一些集体活动,如春游、训练营、公益活动、亲子活动等,以适应未来社会生活。第5页共10页3 、一切活动应以学生学习为主,课外活动少一些,不能影响正常上课。4 、学奥数 ; 多搞主科竞赛,提升淮清中入学比例。5 、每周有复习试卷,家庭作业多一些,让孩子时间紧一些。6 、老师给班级,甚至每个学生制定目标,给予压力和动力,促进孩子们努力。7 、加强班风建设,多关心有问题的学生,老师多沟通理解,多关爱鼓励,多给与笑容,让孩子有信心去努力。8 、班中开展好差生结对子,提高
10、孩子学习积极主动性,在培养孩子自主学习方面上点心。9 、在可能的情况下,经常调换位置,避免影响孩子视力,让高个子学生也能离老师近一些。10 、希望学校重视课外阅读,多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。11 、毕业班冲刺阶段,希望学校:拓宽知识面 ; 把教材进一步向深度挖掘 ; 以考带学,多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试 ;平时训练能做到题型多样,针对自主招生。五、其它1 、建议学校关于作息时间定期更改,如: 5 月份改夏季作息。 10月份改秋季作息时间等。第6页共10页2 、一年级的部分老师非常认真负责,另外孩子较小,建议教师跟班走,至少跟到二年级。3 、学校争取街道配合,清理学校大门两
11、侧的摊贩 ; 和交警部门联系,建立安全护学岗,保证学生上学放学路上安全。4 、关注孩子全面发展,不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师,给孩子学习带来波动。5 、半托班督促孩子在校多吃饭,多喝水。天气热,学校为学生提供饮用水。6 、希望学校在毕业班冲刺阶段,能改善伙食,均衡营养,适量补充水果就更好了。7 、建议学校能为家长多提供小升初的政策。8 、一、二年级全托班的床改成一层的。学校将高度重视家长的意见和建议,积极做好相应的工作,为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。常见的家长对学校的意见和建议31、严格管理,狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育,严格规范学生的行为。2 、建议
12、初三每日增加 30 分钟的辅导课,针对学生的弱势学科查缺补漏。3 、加强放学时北大门口秩序的管理,既管三尺门里,也察三尺门外。可以发动家长协助。第7页共10页4 、严格管理学生在校期间的行为,对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施,对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督,及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。5 、对学生进行安全防范教育,提高安全意识。重视学校治安管理。6 、减少史地生政的作业量。7 、对家长提出的意见建议及时反溃8 、丰富学生课余生活,组织好课外兴趣小组、课外活动小组,发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。9 、教学设施维护维修
13、要及时。重视非文化课的教育效果。10 、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设,加强班主任培训。11 、让教师有尊严感、幸福感。12 、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多,个性情况讲的少,缺少成效。13 、重视对孩子的体验教育,让孩子在体验中成长 ( 走出学校,做义工,走进需要帮助的家庭,体验社会多种角色等 ) 。14 、组织主题丰富的社会实践活动,增强孩子们的社会责任感和爱心 ( 关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、第8页共10页结对帮扶等等 ) 。15 、建立现代化的学校与家长沟通的平台,便于老师与家长及时交流沟通。16 、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失,建议请心理学专家给学生搞讲座。17 、班级要多开展学法交流。常见的家长对学校的意见和建议4 感谢学校对孩子的教育与培养,感谢你们辛劳付出了 !作为学生家长,我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让学生在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。2
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