青春因奉献而更美丽修改稿_1

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。青春因奉献而更美丽修改稿 教育因奉献而美丽 王玉龙 初村小学 187631818 41教育因奉献而美丽 不知不觉半年多过去了，回首自己走过的这一个多学期的教师生涯，我的内心如海浪一般波荡起伏，久久难以平静。穿越岁月的长河，仿佛看到自己上学时候的情景：老师批评自己，严格要求自己，自己很不理解，为什么老师要那样要求自己，而且憎恨老师，甚至跟老师对着干，故意去为难老师.现在走在了教师的队伍里，我真正的体会到老师是多么的辛苦，多么的不容易。老师，我想对您说：您辛苦了。与此同时，我又仿佛感受到了教育事业的那种艰巨而伟大。同时也被老师那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的

2、那种无私奉献的精神所感染。 奉献是教师的一种精神，一种境界，是一种永不过时的美丽。正是因为教师的这种无私奉献的精神，使得教育事业蒸蒸日上，越来越美丽。长大后工作了才知道那个不起眼的三尺讲台，举起的是别人，奉献的是自己。教师是中华民族古老文化的继承者与传递者。文化的积淀与传承，思想的孕育与影响，托起教师崇高而伟大的形象。教师的魅力朴实又厚重，教师的光芒灼灼绽放、流芳不凋。刚刚前脚踏出大学校门，后脚就迈进了小学的校门。虽然都是从学校走到学校，可是自己的角色变了，身上所肩负的担子也变了。自己不再是一名学生，而是一名肩负教育重任的人民教师。此时此刻，我仿佛看到了美好的教育前景，看到了一朵朵教育之花盛开

3、的情景，看到了一个个为祖国建设流血流汗的情景.这是什么。这就是美丽的青春。这就是生机勃勃的青春。这就是给人以力量的青春。我感受到我的生命在燃烧，青春在升华，青春是奉献的，像一首动人的歌，时刻激励着我前进的步伐。 从步入大学的校门起，我就选择了教师，选择了教育，命运就注定了我要在教育这片沃土上奉献自己的青春，书写生命的篇章。 师者，传道授业解惑也。经过了四年的专业训练，使我慢慢的具备了一个老师所具有的专业素养和专业知识。这使我具备了成为老师的基本条件。”十年磨一剑，霜刃未曾试。”2021年的4月分，我带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，经过层层的

4、筛选，终于走过独木桥，成为高区教育队伍中的一员。真正实现了由学生向教师角色的转变。 紧接着经过了难忘而又珍贵的实习培训。在培训中我被老教师的那种默默无闻，无私奉献的精神再一次感动。看到他们每天都忙碌着，辛苦着，可是脸上总是能够见到那太阳般温暖而又灿烂的笑容。在此期间，我问我师傅，工作了这么多年了，只是站在这三尺讲台上，送走一批又一批的学生，面对着一张张陌生而又熟悉的身影，你们觉得这样付出值得吗。我师傅笑了笑，对我说：“既然选择了教育，那就要对的起每一个孩子们，每个孩子的人生都是不一样的，教育可以把一个迷路 的孩子送回家，可以把一个失了足的孩子救上岸。身为教育者，就应该做到一切为了孩子，为了一切

5、孩子，为了孩子的一切。”我当时听起来似乎很简单，看着好像也很容易，可是长时间的做下来才发现，原来教育学生是那么的不容易，需要老师的耐心、爱心、关心。身为小学教师，更是要把自己的爱送给孩子，让孩子感受到老师的爱。这样教育才不会空洞，孩子才能全面发展。 正是因为有了老师的爱使得教育变得人性化，培养孩子素质化；也正是因为有了老师的奉献精神才使得教育之花盛开的更加美丽动人。 过了大学的最后一个假期，我带着人生的美好愿望和理想来到了这个实现我怕理想与抱负的地方-初村小学。身为初村小学新教师，我切身的感受到初村小学是一个焕发着勃勃生命力的学校，为我的发展搭建了一个广阔的舞台，也为我的茁壮成长提供了一片肥沃

6、的土地。这里不仅给我提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我早日成材。 看似在默默无闻的奉献，实则我的青春在静静地绽放。爱在左，宽容在右，我走在生命路的两旁，随时播种，随时绽放，将学生的这段路点缀得花香四溢。奉献我青春和教育的智慧，在奉献中获得真诚、幸福和快乐。我深体会到了教育的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的幸福。我愿把青春无悔地奉献给我钟爱的教育事业。我爱平凡的教育事业，我愿奉献我的青春，让她在教育的事业上闪光。 我常常教育随笔和反思。反思自己教育的不足与成功之处。反思使我进步，反思让我快乐，反思让我对教育的认识更深刻。我热爱教育，教育的幸福滋味让我陶醉。

7、每天除了上课，我不能让自己“空”下来，不然我就会觉得是在浪费时间，浪费生命。在我的人生字典里，再也没有“无聊”的俩字。没有事情的时候，我会去读一些关于教育的书籍，比如说教育智慧从哪里来、教师的101的理念、中小学数学等等，从这里面来丰富自己知识，提高自己的修养，完善自己的人生。有时我会说：充实快乐值，忙碌幸福好。当学生松懈时，我也会用自己的“不断进取”、“充实并幸福”的准则教育孩子们：凡事努力、尽心，告诉他们要养成这样的习惯，成为这样一种人，将来才会与众不同，成为对国家有用的人，对社会有用的人。我希望我的行为能尽量影响我周围的人，尤其是我的学生。 我时常感悟到充实而知足快乐，然后充满激情和希望

8、继续投入第二天的生活。每天我都感动着、快乐着，也享受着学生给我的点点滴滴，曾经淘气的孩子萧萧在上跟我说：“老师，您早点儿休息吧，别太累了”;身体有病的鑫鑫说：“老师，您感冒了，喝杯热水吧”;平常贪玩的彤彤拿着糖跑过来给我说：“老师，您吃块糖吧，可甜了”.想到这里，我已经热泪满眶，我爱我的孩子们，是因为你们，让我对教育又多了一份执着。孩子们，我爱你们。 青春虽然短暂，但是却可以做许多有意义的事情。对于教育，需要我们做的还有很多很多，面对着一双双渴求知识的眼睛，我的内心似乎燃烧着一团火焰，一团青春的火焰，一团为了教育而献身的火焰.”君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。”青春是美好的，青春更是短暂的。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为