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文档简介

1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。青春演讲稿-感悟青春 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好: 今天我为大家带来的演讲的题目是感悟青春。偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情。然而朋友,你是否探求过、思索过,青春是什么呢。 青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴随着露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,智慧弹奏着优美的旋律。青春用它火一样的热忱(chen),全身心地投入,获得动人的笑颜。 青春是一条河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。 青春是一片璀璨的夜空,犹如月色般美丽的抱负,也

2、有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆、更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。 青春是一条婉转的山路,它时而展现春意盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下使你堕落的陷阱。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要我们能把准前进的目标,未来一定是光明的。 然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥有着青春,在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里,高喊着:迷茫、忧虑甚至颓废。还有人认为“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑的生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩

3、呢。又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾呢。是因为我们没有走进梦想中的象牙塔。是因为我们从未走出自我困惑的地带。还是因为我们的心真的不再年轻,确实把一切都看的太过于消极了呢。然而我要说不。都不是。主宰世界的是我们,放弃世界的仍是我们。不再回头的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的星群和月亮,还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平庸,告别无为。让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来,激荡起来。让我们在阳光明媚的日子里,愉快地歌唱。在花开的日子里,遨游知识的海洋,一起编织青春美丽的梦想;在飘雨的季节里,用心情的音符,一起谱写青春悦耳的篇章。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。在茫茫学海

4、中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月也需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向着成功的彼岸前行。 不再为落叶而伤感,为春雨而掉泪;也不要再满不在乎于地挥退夏日的艳阳,让残冬的白雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,但是失去了热情,就会使灵魂起皱,使得生命也失去了激情。所以,我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。 当我们抛弃了迷茫,掌握了航向;当我们共同努力,不懈的摇桨;青春激扬的乐章终将奏响。偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情。然而朋友,你是否探求过

5、、思索过,青春是什么呢。 青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴随着露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,智慧弹奏着优美的旋律。青春用它火一样的热忱(chen),全身心地投入,获得动人的笑颜。 青春是一条河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。 青春是一片璀璨的夜空,犹如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆、更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。 青春是一条婉转的山路,它时而展现春意盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下使你堕落的陷阱。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,

6、只要我们能把准前进的目标,未来一定是光明的。 然而,曾几何时,我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥有着青春,在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里,高喊着:迷茫、忧虑甚至颓废。还有人认为“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑的生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢。又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾呢。是因为我们没有走进梦想中的象牙塔。是因为我们从未走出自我困惑的地带。还是因为我们的心真的不再年轻,确实把一切都看的太过于消极了呢。然而我要说不。都不是。主宰世界的是我们,放弃世界的仍是我们。 不再回头的不

7、只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的星群和月亮,还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平庸,告别无为。让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来,激荡起来。让我们在阳光明媚的日子里,愉快地歌唱。在花开的日子里,遨游知识的海洋,一起编织青春美丽的梦想;在飘雨的季节里,用心情的音符,一起谱写青春悦耳的篇章。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。在茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月也需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向着成功的彼岸前行。 不再为落叶而伤感,为春雨而掉泪;也不要再满不在乎于地挥退夏日的艳阳,让残冬的白雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,但是失去了

8、热情,就会使灵魂起皱,使得生命也失去了激情。所以,我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。 感悟青春,放飞理想演讲稿尊敬的老师,同学 大家好, 偶然间,发现我们已步入了青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情。然而我们是否探求、思索过,青春是什么呢。 在我认为,青春是活力的象征,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。 青春的一大亮点是理想,它是个目标,是人生的起点,能够培养我们坚韧不拔的意志。青春就是失败倒下爬起来继续跌倒的资本。青春,就是在满是泥泞的道路上追逐着自己的梦想,摔倒了,爬起来,摔倒了,爬起来.在现实生活中,青春,不止是青少年才能拥有的,在我看来即使是中年人、

9、老年人也拥有青春。在我身边就有一个这样的人,他是一个中年人,但他在我心中,他比我们任何一个人更资格拥有青春与理想。因为他对生活充满希望,有活力、乐观。几年前,因为一场交通意外,使他失去了双脚,他没有放弃,每天学着用拐杖走路。而他的理想是当一个运动员,他一直为此努力着,从不轻言放弃,他是个坚韧不拔的人。 而现在有许多人都没理想、没动力,不思进取、自甘堕落。我一直问自己。为什么我们不能做到青春。为什么有自暴自弃。 不久前雅安发生了7级地震,有许多的孩子失去了家庭,有的人变成了残疾人,有的人永远的离开了,但这些活着的人没放弃希望,一直坚持着自己的理想,不自暴自弃。那么,我们有什么资格自弃呢。 “感悟

10、青春”演讲比赛台词1.尊敬的各位老师,亲爱的同学们。 1.2.大家晚上好。 1.秋光绚丽,金风送爽。在这迷人的收获季节里,我们欢聚一堂,共同收获教育的幸福。 2.在这收获的季节,用青春编织起我们的未来不必的等待,就趁现在,让青春使我们的生命更加精彩。 1.今天,让我们搭上青春的列车,进行一次青春之旅。 1.2.下面,让我们来感悟青春。 例如1.下面有请“*班*”给我们带来:“感悟青春之*”2.好一段的:“感悟青春之*”给我们带来了:“*”1.现在,我们就要勇于正视这些问题,去面对未来。 2.下面有请“*班*”给我们带来:“感悟青春之*”1.是的 有人说 1.2.青春是一首诗,朦胧的离奇,灿烂的

11、耀眼。 1.2.青春是一缕风,清新的心醉,洒脱的自然。 1.下面有请“*班*”给我们带来。“感悟青春之*”2.的确,青春是一个特别的季节,一段特别的岁月。 春天是一年的青春,青春是生命的春天。 2.结束语 1.在人生花季的我们,把握现在,用心点缀属于我们的青春2.在人生的路上,我们有青春相伴,不怕困难1.让我们用热情做船,希望作帆,在花的季节,吹起青春的结号2.让我们携手,在生命的海洋中,再一次与青春远航。 1.2.相聚的时光总是短暂,但离别时却不必悲伤1.2.因为我们记得,因为我们珍惜1.2.第“*”“感悟青春”演讲比赛到此结束,再次感谢众多老师合领导的参加,谢谢 感悟青春奉献基层 尊敬的各

12、位领导、各位同事: 大家好。今天非常荣幸,在这里与大家分享我的工作感悟。我演讲的题目是:感悟青春,奉献基层。 从离开校园到走上工作岗位,相信我们每个人感触最深的便是青春的流走。青春看似虚无缥缈,其实它随着我们的生命旅途在悄然绽放。青春划过时间,也印证着我们的生命价值体现。今天,随着国家经济的飞速发展,社会环境也变得愈来愈复杂。有人在追梦途中迷失自己,越走越远;有人则在奋斗路上坚守信念,无私奉献。不可否认,环境变化影响着我们世界观的形成,推动着我们人格魅力的塑造,激发着我们人生信条的培养。我们生存于大环境中,同时又制约于其中。因此,很多时候,我们必须勇敢地发现自我、改变自我、重塑自我,以适应瞬息

13、万变的现实生活。即使个性内敛,也要学会言辞变通;即使善解人意,也要做到秉公办事;即使性情温和,也要懂得一视同仁。周易中说:穷则变,变则通,通则久。但是,作为一名公务员,我们志愿将青春奉献祖国复兴大业,我们为人行事的坚贞信念不曾改变。 在基层工作两年来,我的所见所闻越多,所思所感也就越深。2021年8月13日,时值酷暑。执法人员在现场检查中,发现*突冒浓烟,随即查看,不料发现一装载危险品的车辆大火弥漫,情况十分危急。执法人员与该车辆取得联系后,立即将险情向领导汇报,启动现场应急处置机制,组织前往施救。执法人员们冒着危险,奋不顾身,对失火车辆货仓、驾驶室等部位火势进行全力遏制。在各方通力协作下,火

14、势最终得到有效控制,车上人员也被安全转移。面对大火掠过后的狼藉,执法人员纷纷解囊,帮助其顺利度过修复期。事后,事故车辆车主专程赶到湖北,向参与救火的执法人员们赠送了锦旗,对他们在危急 时刻的勇敢救援表示由衷感谢。执法人员明白他们的心意,微笑着谢绝了他们的物质感谢,并表示紧急救援乃职责所在,任何时候处理任何的突发状况都是义不容辞的。 日常的工作繁琐复杂,有时突发各种紧急情况,有时行政相对人对我们工作不理解甚至产生抵触情绪,还有时会引发一系列多面性的矛盾纠纷。所有这些难忘的工作经历,磨合了我们最初的焦躁不安,化解了我们曾经的牢骚满腹,改变了我们固有的陈旧思想,让我们逐渐懂得了宽容、谦逊、忍耐和担当

15、。无论是安全救助后赢得的赞许与感谢,依法办事后得到的理解与认同,或是领导同事们给予的信任与肯定,都让我们为自己的努力付出感到值得和欣慰。 基层岗位的工作,平淡而普通。身在其中之时,有时工作多得怎么也处理不完,纷纷扰扰的感觉不曾断绝。但我深知岗位虽小,也同样肩负着光辉使命。在工作中,我一直用“执著追求,乐于奉献”的信念激励自己,认真履行自身职责,尽自己最大能力,为广大行政相对人服务。不管是工作中的24小时应急待命,或是积极开展交通安全知识宣传,或是开展政风行风建设活动,我们都进一步树立了清正廉洁、执政为民的良好形象。也正是这些点点滴滴的事务,让行政相对人对我们有了更深的了解和赞许,真正密切建立起

16、了我们与相对人之间的鱼水真情。 “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们所做的工作是繁杂而平凡的,但如果我们能把每件简单的小事都做好,便成就了不简单;把每件平凡的小事都做好,便铸造了不平凡。或许我们很平凡,或许我们的工作岗位很简单,但我们都应该怀着一种积极向上、乐于奉献的理念,在工作中以身作则,以己为范,把自己的工作完成好,把自己的岗位坚守好,把自己的使命承担好。“路漫漫其修远兮”。普通的小事能转变成感人肺腑的好事,平凡的岗位也会上演出精彩纷呈的故事。只要我们用真诚和信心不断上下求索,认真履行职责,严格完成使命,笃定不移地坚守那份充实青春、服务人民的不变信念,尽情挥洒自己的青春和热血,“全心全

17、意为人民服务”的庄严承诺便一定能履行好,自己的人生价值也一定能够实现。 演讲比赛 活动策划 社团联合会 一、活动背景: 当今社会新事物层出不穷,大学生获取信息资源渠道多样,同时又有自己的见解。 我校重视学生们的语言表达能力和独立思考能力的提高,校领导的大力支持是我们举办这次演讲比赛的一个重要契机。 我校学术类公益类社团繁荣发展,经过一学期的培养,吸纳了新生力量,社团内部人力物力充沛,必定团结一致利于大赛的顺利进行。 在学期开展之初开展此次演讲比赛可以活跃校园文化,促使大家以更饱满的激情迎接新学期的社团活动。 二、活动宗旨: 1、同学课余生活,活跃校园文化氛围,促进各系之间的友好关系,体现我们学

18、生风华正茂的精神状态。 2、强各系学风建设,培养进取精神。 3、高同学们的语言表达能力、独立思考能力,开拓同学们的思路,提高演讲水平。 4、挥社团作用,加强社团建设。 三、活动目的及意义: 1、展现信息经济学院学生的风采,激扬青春。 2、开拓学生的视野,提高学生对社会现象的关注度,提高学生的社会责任感。 3、培养合作意识,弘扬社团文化,增强学校的文化氛围。 4、过举办此次活动提高同学们的口语交际能力,挑战自我超越自我,增强自信心丰富同学们的课余生活。 5、加强交流,拉近各系同学之间的距离,促进院系友谊,营造和谐校园。 四、活动对象: 吉林财经大学信息经济学院全体学生,每系报名两人,系内可自行选

19、拔,领队一人。学术类公益类社团每社团报名两人,社团内部自行选拔,领队一人。 五、活动时间和地点 时间:3月末 地点:另行通知 六、宣传方式: 1通过各班级干部向各班同学宣传。2通过各社团负责人向各社团内部征集人才。 六、所需器材: 音响,相机,计算器,纸笔,计时器,装饰 七、比赛规则: 每位选手进行五分钟演讲,选手上台即计时开始,剩余三十秒计时员红牌提示,结束时停止演讲。 八、比赛要求: 1、各院系参赛者仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。 2、各系同学自行安排演讲内容,必须原创。 3、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。 4、各

20、参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,及时社团联合会干事联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。 5、遵守赛会的纪律及规则规定,在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。 6、比赛期间,各参赛队不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与社团联合会干事联系。 7、各院系可专门组织本系同学观看本院部选手参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。在赛场听从社联组织安排,遵守赛场规则,保证赛场卫生,所有影响比赛正常进行的行为,社团联合会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 九、比赛流程安排: 1、布置会场,接待评委嘉宾。 2、主持人开场白,宣读比赛精神,比赛正式开始。 3、比赛中段,进行一段文艺表演。 4、比赛继续,结束后有老师点评,登记员算

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