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文档简介
1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第6页 共6页中班语言丑小鸭优秀教案和教学反思教学目标:一、情感态度与价值观1.懂得同情和关爱他人。2.能够尊重他人,安静的倾听故事。3.知道动物是人类的朋友,有保护动物的意识。二、知识与技能1.了解认识天鹅的外形特征和生活习性。2.能够简单的从外形区分天鹅和鸭子(小时候、长大后)。 教学重点:懂得同情他人及帮助他人;爱护动物。教学难点:区分天鹅、鸭子的幼时和成年后。 教学准备:教师自制的多媒体课件 教学过程:一、情景视频导入,引出课题1. 教师提问幼儿天鹅的形态特征等。教师:“小朋友们见过天鹅吗?在那里见过你呢?天鹅是什么样子呢?”小结:天鹅全身雪
2、白,嘴巴是红色的,生活在湖泊附近,性情温顺。2.教师:“今天老师带给小朋友们一个关于天鹅的故事丑小鸭,为什么是这个名字呢?请小朋友们仔细听听故事吧。”二、随音乐欣赏故事丑小鸭并提问1.它是谁?(出示丑小鸭图片)小结:它是丑小鸭。2.这是一个怎样的故事?小结:丑小鸭变成了白天鹅的故事。三、分段欣赏和理解1.为什么它叫做丑小鸭呢?小结:因为它长得丑。2.为什么它离开了家?小结:因为兄弟姐妹都欺负它,不喜欢它。3.丑小鸭经历了什么?它又是怎么做的呢?小结:被好心的农夫带回农场,却不小心打翻牛奶而被女主人赶出来;遇到猎狗,很害怕;遇到小猫小公鸡,被嘲笑,它很自卑。4.它看到天鹅后产生了什么愿望?小结:
3、要是“我”能像天鹅一样美丽该多好啊。5.丑小鸭变成天鹅后是怎么想的?为什么呢?小结:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没想到会有这么一天。”因为一颗美好的心事不会骄傲的。6.如果你是丑小鸭,遇到它的情况会怎么办?小结:不怕困难,勇敢向前。7.如果丑小鸭来到你的家里,你会怎么对待它?小结:把好吃的东西给它吃,给它穿我的衣服,盛情款待。(结合课件,让幼儿懂得同情他人和帮助他人)四、观看天鹅、鸭子图片对比进行联想延伸1. 出示天鹅和鸭子小时候的图片(这是谁?)小结:小鸭子,丑小鸭。2. 出示天鹅和鸭子长大后的图片(这又是谁?)小结:鸭子,天鹅。3. 丑小鸭变成白天鹅后会发生什么故事呢?(幼儿自发创编故事)小结:丑小鸭遇到困难勇敢向前,通过坚持不懈的努力最终变成美丽的白天鹅。
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