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文档简介

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页中小学信息技术网络教研培训反思这两天市里开展了中小学信息技术网络教研活动，结合童心制物单位（慧编程）对郑州市中小学信息技术教师进行培训。童心制物单位主要向我们介绍了慧编程这一编程学习平台，共享了7节名师微课，供信息技术教师自学。7节微课，层层递进，从语音识别、文字识别、图像识别，到语音交互、自然语言处理，再到机器学习、深度学习。授课教师：李茗妍是浙江省某小学的名师，采用轻松简单的方式进行授课。首先结合实际，学生切身感受技术在身边的使用、感受技术的魅力，激发兴趣；随后结合世界顶尖平台进行免费体验，体验身边科技的力量，接着引入如何在慧编程中

2、自己进行设计，最后结合种种实际体验、直接经验，阐述抽象的原理。七节课下来，我受益匪浅！自学完成后，还有三节直播课，分别是基于专家系统的与病毒对话、今天你带口罩了吗、以及智能冰箱保新鲜。授课教师结合生活应用案例，将前几一个阶段的学习做了一个融合，从简单的语音识别，到图像识别、机器学习，再到前面没有接触过的数据图表，从简到难，由浅入深，层层递进。学习完以后，授课教师还鼓励我们做出作品。第一天培训课后，我想着如果做一个今天演示的案例太没新意了，做个别的吧！灵光一闪，就想到了现在智能音箱这么多，我可以运用语音识别做一个智能语音音响呀做的过程中出现了很多问题，真是看着简单，做起来问题百出啊！编程需要严密

3、的逻辑思维，同时也会锻炼逻辑思维，一点点差错，程序就会有问题呢！还好和聪明的小高老师一起解决了呢，并且他还想出了一个好玩的，给我做的“智能小猪音响”加了个游戏你喜欢的数字是什么你的幸运数字是多少哈哈哈（如果智能小猪听到了你哈哈哈，它会说：你笑起来真好看o(_)o第二天培训课后，我想到了做一个表情识别仪，这个小创意基于自己时常不清楚自己的情绪，一不小心就掉进情感黑洞了。可能现在很多人都会这样吧，有了这个表情识别仪，当你开心的时候，她会说：看到你开心我也好开心；当你情绪稳定、表情平静或者说没有表情的时候，她会说：想听听音乐吗？当你难过忧伤的时候，她会说：发生什么事了吗？我会一直在你身边的哦；当他不知道你什么表情时，她会提醒说：笑口常开哦！从前，觉得编程很难，一听到编程比赛、人工智能就头蒙，不知道该怎么办，后来参加了创客嘉年华活动、全国中小学电脑制作活动等，再加上听一些共享的编程课程，发现编程也不难，还很有趣这样的活动、培训、课程很有意义！平时的时候我们可以奇思妙想，善于发现，利用编程做一些方便我们生活的智能物品。作为教师，应该时刻

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