浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法PPT学习教案

1、会计学1 浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法浅谈小学数学教学中渗透数学思想方法 数学思想方法数学思想方法 所谓数学思想，是指人们对数学理论与内 容的本质认识。所谓数学方法，是指人们解决数 学问题的方法，即解决数学具体问题时所采用的 方式、途径和手段。数学思想是数学方法的灵魂， 数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手 段；前者给出了解决问题的方向，后者给出了解 决问题的策略。由于小学阶段的数学思想和方法 在本质上都是相通的，所以小学数学通常把数学 思想和方法看成一个整体概念，即小学数学思想 方法。 第1页/共8页 小学数学思想方法有哪些？小学数学思想方法有哪些？ 第2页/共8页 布鲁纳指出，

2、掌握基本数学思想和方法能使数学更易 于理解和记忆，领会基本数学思想和方法是通向迁移大道 的“光明之路”。事实上，数学思想方法不但对学生学习 具有普遍的指导意义，而且有利于学生形成科学的思维方 式和思维习惯，为将来从事科学研究和参加社会实践打下 良好基础。因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法， 是数学教学改革的新视角，是进行数学素质教育的突破口 ,是未来社会的要求和 国际数学教育发展的必然结果。 小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性 第3页/共8页 如何在小学数学教学中渗透数学思想方法如何在小学数学教学中渗透数学思想方法 （4）课外：培养兴趣、增长见识、

3、培养能力，提升数学思想方法）课外：培养兴趣、增长见识、培养能力，提升数学思想方法 1在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径 （1）备课：研读教材、明确目标、设计预案，挖掘数学思想方法）备课：研读教材、明确目标、设计预案，挖掘数学思想方法 （2）上课：创设情境、建立模型、解释应用，渗透数学思想方法）上课：创设情境、建立模型、解释应用，渗透数学思想方法 （3）作业：掌握知识、形成技能、发展智力，应用数学思想方法）作业：掌握知识、形成技能、发展智力，应用数学思想方法 第4页/共8页 如何在小学数学教学中渗透数学思想方法如何在小学数学教学中渗透数学思想方法 2在小

4、学数学教学中渗透数学思想方法的三个阶段在小学数学教学中渗透数学思想方法的三个阶段 （1）启蒙阶段在活动中体验 （2）形成阶段在活动中探索 （3）应用阶段在活动中强化 第5页/共8页 小学数学教学中数学思想方法的渗透应注意些什么小学数学教学中数学思想方法的渗透应注意些什么 1、把握渗透的规律性，为学生营造广阔的探索空间、把握渗透的规律性，为学生营造广阔的探索空间 。 2、注重渗透的反复性，为学生提供楼梯式实践的舞、注重渗透的反复性，为学生提供楼梯式实践的舞 台。台。 3、认清渗透的可行性和、认清渗透的可行性和“渗透渗透”性，使之真正成为性，使之真正成为 学生学习方法积累的摇篮。学生学习方法积累的摇篮。 第6页/共8页 作为小学数学教师，我们必须进一步更新观念，充 分认识数学思想方法在数学教育中的价值和在培养学生 数学素养方面的作用，把渗透数学思想方法真正纳入教 与学的目标。同时，努力提高自身的数学素养，深入钻 研教材，充分挖掘显性内容中隐含的数学思想方法，抓 准数学思想方法与显性知识的结合点，精心设计教学情 境，优化教学过程，有机地自然而然地渗透，着意引导 学生在数学活动中，在学习数学、理解数学的过程中逐 步地感悟数学思想方法，使他们经过几年、十几