[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]山西省专升本考试大学语文真题2014年

1、专升本(地方)考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文真题2014年专升本(地方)考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文真题2014年山西省专升本考试大学语文真题2014年选择题一、单项选择题问题:1. 曹刿论战选自_a.左传b.诗经c.史记d.汉书答案:a解析 曹刿论战出自左传庄公十年。讲述了曹刿在长勺之战中对战场的一系列分析，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。问题:2. “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”出自苏轼的_a.鹧鸪天b.虞美人c.卜算子d.定风波答案:d解析 题干中句子出自苏轼的著名词作定风波莫听穿林打叶声。此词通过野外途中偶

2、遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。问题:3. 诗歌风格以“沉郁顿挫”著称的诗人是_a.李贺b.杜牧c.王昌龄d.杜甫答案:d解析 杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。问题:4. 第一位对宋词进行全面革新并以慢词著称的词人是_a.柳永b.李清照c.范仲淹d.苏轼答案:a解析 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷

3、陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。问题:5. 秦腔的作者是_a.沈从文b.梁实秋c.贾平凹d.余秋雨答案:c解析 秦腔的作者是贾平凹，曾荣获第七届茅盾文学奖。内容涉及陕西省丹凤县棣花镇的故事。作品以细腻平实的语言，采用“密实的流年式的书写方式”，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情和对社会转型期农村现状的思考。问题:6. 宝玉挨打中，薛宝钗的基本性格特征是_a.封建礼教的卫道士b.封建礼教的叛逆者c.深受封建礼教熏陶的人d.被封建礼

4、教摧残的人答案:c解析 薛宝钗是红楼梦的男主角贾宝玉的姨表姐、妻子。她容貌丰美，举止娴雅，恪守妇德，是代表封建女性典范的“冷美人”。问题:7. 钗头凤(红酥手)的作者是_a.李商隐b.柳永c.周邦彦d.陆游答案:d解析 钗头凤红酥手是陆游的作品。此词描写了词人与原配唐氏(一说为唐婉)的爱情悲剧。同中记述了词人与唐氏被迫分开后，在禹迹寺南沈园的一次偶然相遇的情景，表达了他们眷恋之深和相思之切，抒发了作者怨恨愁苦而又难以言状的凄楚痴情。问题:8. 欧亨利小说麦琪的礼物中的男主人公是_a.德拉b.吉姆c.姚娜d.约翰答案:b解析 欧亨利的著名短篇小说麦琪的礼物中的男女主人公分别是吉姆和德拉。问题:9

5、. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自_之手。a.岑参b.李商隐c.白居易d.晏殊答案:d解析 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的名作浣溪沙。意为对春花的凋落感到无奈。形容留恋春景而又无法挽留的心情，后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。问题:10. “二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”的作者是_a.秦观b.晏殊c.姜夔d.贺铸答案:c解析 题干中的句子出自姜夔的扬州慢词。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破落的哀思。非选择题二、填空题问题:1. 秋水选自_。答案:庄子问题:2

6、. 陈情表的作者是_。答案:李密问题:3. 无题(相见时难别亦难)的作者是_。答案:李商隐问题:4. 祭十二郎文的作者是_。答案:韩愈问题:5. “女娲炼石补天处”的下一句是_。答案:石破天惊逗秋雨三、解释画线词问题:1. 子曰：务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。 务： 答案:务：从事，致力于。问题:2. 天子巡狩，诸侯辟舍。 巡狩： 答案:巡狩：天子到各地视察。问题:3. 夏虫不可语于冰者，笃于时也。 笃： 答案:笃：固，拘限。问题:4. 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 淹： 答案:淹：久留。问题:5. 河海不择细流，故能就其深。 就： 答案:就：成就，形成。问题:6. 夕殿萤飞思悄然，孤灯

7、挑尽未成眠。 悄然： 答案:悄然：忧愁的样子。问题:7. 其隙也，则施施而行。 隙： 答案:隙：空闲。问题:8. 从政有经，令行为上。 有经： 答案:有经：有一定的原则。问题:9. 上下相孚。 孚： 答案:孚：信任问题:10. 更能消，几番风雨。 消： 答案:消：经受。四、简答题问题:1. 简析长恨歌中唐玄宗和杨贵妃的艺术形象。答案:(1)对唐玄宗，主要突出了他早先的耽乐误国和晚来对杨的苦苦相思； (2)对杨贵妃，则着重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。 (3)作者将笔触深入两个人物的内心世界，生动地写出了他们的心理活动。 问题:2. 简析李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中的语言特色

8、。答案:本诗的语言有意打破匀称，显得气势非凡、力量充沛、飞动有力。句子长短相接，音节迅速变换，多用虚词，故富有爆发力和动荡美。如开头两句“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”完全采用了散文化的句式。以下虽是整齐的七言句，但多用虚字，尤其是“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句，回环往复，又比较口语化，显得飘逸动荡，为李白诗的自然特色。问题:3. 白雪歌送武判官归京一诗的主要艺术特色是什么?答案:这首诗突出的艺术特色是笔调夸张、比喻新颖、联想奇妙。诗的开头写胡天八月飞雪，寒冷突如其来，以至于裘皮衣服难以御寒，弓弦不能拉开。“瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝”虽然反映了西域的生活实际

9、，但也明显具有夸张的成分在里面。而以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容突然而来的飞雪，是一个极其新颖的比喻，表现出作者奇妙的想象力。五、阅读分析题我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 1. 这首诗表现了诗人怎样的感情?答案:表现了诗人对祖国、对土地热烈而深挚的爱恋之情。2. 指出“暴风雨”和“激怒的风”的象征意义。答案:“暴风雨”象征灾难、苦难；“激怒的

10、风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。3. 诗中采用了哪几种修辞手法?答案:比喻、象征。书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 4. 如何理解“书愤”之“愤”?答案:报国无门，功业无成。抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。5. 如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗?答案:古代兄弟称为伯仲，伯仲间是不相上下之意。诸葛亮在出师表中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。6. 简析本诗对比手法的运用。答案:诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，年华空老!六、作文题问题:1. 阅读下列材料，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外)，题目自拟。 农夫养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的